1956年，新中國第一所無線電大學(xué)——電子科技大學(xué)（以下簡稱“成電”）前身成都電訊工程學(xué)院在四川成都誕生?！扒髮嵡笳?、大氣大為”的校訓(xùn)，堅持立德樹人和黨建育人的理念始終伴隨著學(xué)校60多年的發(fā)展。如今，在這所具有“紅色基因”的高校中，活躍著一個以老黨員為主的“成電故事”講師團。團里共21位老師，平均年齡80歲，最年長的83歲。

他們以親身經(jīng)歷，講述學(xué)校在電子信息領(lǐng)域發(fā)展進程中的探索與成果，講述成電人奮勇拼搏、在祖國需要的地方建功立業(yè)的故事，鼓勵青年學(xué)子愛國奉獻、攀科技高峰、做時代新人。3年來，已為2萬多名學(xué)生開設(shè)了90余場講座。

“紅色高?！钡臍v史體現(xiàn)愛黨愛國情懷

“黨說干啥就干啥，打起背包就出發(fā)?！睂W(xué)校關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、原校黨委書記、講師團的主要發(fā)起人王明東說，“電子科技大學(xué)具有特殊的成立背景和建設(shè)發(fā)展歷程，學(xué)校的故事也是中國故事的一部分，體現(xiàn)了忠于黨忠于祖國、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新的精神。”

“作為一所具有‘紅色基因’的高校，成電60余年的發(fā)展歷程中，一代又一代學(xué)人為民族電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展沖鋒陷陣、鞠躬盡瘁，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人嘔心瀝血，無私奉獻?！睂W(xué)校黨委副書記申小蓉在為學(xué)生上黨課時說，“讓‘成電故事’匯入中國故事浩瀚豐盈的海洋，激起一串清澈的浪花，這正是我們的初衷?！?/p>

“我們參與了成電一磚一瓦的建設(shè)，見證了學(xué)校從白手起家到發(fā)展壯大的過程?！?9歲的王蔚然教授說，“我們要把成電的紅色基因、優(yōu)良傳統(tǒng)、豐富的校園文化總結(jié)提煉，以故事的形式向?qū)W生講述，既發(fā)揮老同志的獨特作用，又幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?！?/p>

就這樣，這些建校時就到校讀書、為學(xué)校建設(shè)發(fā)展奮斗幾十年的老黨員、老教授，帶著對事業(yè)的忠誠、對青年的關(guān)懷，加入了“成電故事”講師團的隊伍。

鮮活的故事，為青年注入精神之鈣

“那時學(xué)校還沒有完全建好，沒有桌椅板凳，大家坐在地上聽課，膝蓋上放一塊小木板。學(xué)生也要挑土、搬磚，參加基建勞動?！惫盘煜榻淌诨貞浗ㄐ３跗诘那闆r，“日子艱苦卻內(nèi)心甜美，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，充滿朝氣和希望?！?/p>

“那時有人認為微波管將被半導(dǎo)體固態(tài)器件全面取代，我們面臨很大壓力。”李宏福教授回憶起團隊在艱難時刻的堅持。

廖品霖教授講起了學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷：“有一段時間，我?guī)缀鯖]在晚上12點之前睡過覺，甚至由于高燒沒有及時治療，視力、聽力嚴重下降?！钡撬X得這都不算什么。由于全校師生共同努力，學(xué)校首批進入“211工程”。這為后來的“985工程”“雙一流”建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

“我們很早就起床，去食堂買二兩半米飯，就拉著車子出發(fā)，一輛平板車上滿滿地堆放著氧氣瓶子?！绷鑼毦┙淌谥v起20世紀60年代做科研的場景。盡管條件艱苦，科研工作者仍然研究出了“硅靶視像管”，得到國際相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者的認同和稱贊。

學(xué)校創(chuàng)建和發(fā)展歷程，與師生不畏困難、奮力拼搏的精神風(fēng)貌，被鮮活的人物、感人的故事串聯(lián)起來。老教授們還穿插展示反映學(xué)校各個歷史時期教學(xué)、生活的珍貴照片、史料和實物，甚至帶上自己指導(dǎo)的博士生、碩士生，師生同臺、現(xiàn)身說法，向?qū)W生們傳授學(xué)習(xí)和研究之道。

“初到學(xué)校時，我只知道這所理工科大學(xué)是電子領(lǐng)域的強校。”信通學(xué)院的學(xué)生吳曈說，“但現(xiàn)在，教授們的故事讓我了解到了這所大學(xué)溫情而深沉的一面?！?/p>

“謝云蓀教授用幽默詼諧的語言講述成電的‘前世今生’，老先生的忠告‘別讓手機偷走人生夢想’有很大的震懾力，我明白了要把握好時代的機遇，保護好自己的夢想?！毙跑泴W(xué)院學(xué)生劉芮言說。

立足現(xiàn)實，讓傳統(tǒng)精神服務(wù)未來

“目前電子信息領(lǐng)域的發(fā)展狀況，讓我們深深感受到核心技術(shù)的重要性。”陳天麒教授說，“我們多么希望通過我們的故事，鼓勵青年加快成長，特別是在推動電子信息領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)上作出貢獻，打造‘國字號’的好產(chǎn)品?！?/p>

為保證良好的教育效果，老教授們花費了大量時間和精力認真?zhèn)湔n，反復(fù)斟酌和修改，力求讓學(xué)校提倡的治學(xué)為人之道和優(yōu)良傳統(tǒng)，能真正幫助學(xué)生未來的發(fā)展。

3年來，講師團隊伍不斷壯大，課程內(nèi)容建設(shè)不斷充實、完善，教學(xué)方法更貼近青年學(xué)子，還充分利用新媒體的傳播、影響功能，拓展教育渠道和師生互動交流途徑。

“希望年輕的成電人在聽完我們的講述后，能盡快進入角色?！敝x云蓀教授勉勵學(xué)生，“新的‘成電故事’將由你們繼續(xù)書寫下去，成電傳統(tǒng)需要你們繼承，成電未來需要你們創(chuàng)造?！?/p>

（記者 李曉東 周洪雙）