當(dāng)你走在路上

隨機(jī)問一個大學(xué)生

他印象最深刻的單詞是什么

那么有很大概率

他的答案是

hello

但是

如果被提問的學(xué)生來自北外

他很可能會脫口而出一個

你聞所未聞、見所未見

甚至不知道是什么語種的單詞

畢竟

他們會的單詞

實在是

太！多！了！

他們會的語種也

太！多！了！

如果實在要選一個

不如就從“BFSU”說起吧（Beijing Foreign Studies University）

這個讓很多高中生輾轉(zhuǎn)反側(cè)的“白月光”

“外語人”心中的“夢中情校”

你好，北京外國語大學(xué)！

秀“外”慧中

用什么詞來概括北外呢？

神秘、浪漫、優(yōu)雅……

北外的校園只有49.2萬平方米

但卻飽藏?zé)o限景致

每一處都令人著迷

引起無限遐想

第一次來北外的學(xué)子

一進(jìn)校園都會有一種

“我到底是來上學(xué)的還是來度假的”的錯位感

北外的小池塘盛名在外

池塘邊的玉蘭、海棠、菖蒲、睡蓮、馬蘭花、小碧桃、木春菊、羽衣甘藍(lán)

角落里的花園景觀

櫻花樹上飄落的花瓣

還有青翠欲滴的棕櫚樹

早八大學(xué)生上課路上直撓頭

起猛了，怎么走著走著進(jìn)小森林了

隨隨便便遛個彎

不但很city

還很forest

在開設(shè)了101種外國語言的北外

無論是語言生或非語言生

平均每個人會三門外語是“基操”

一生要強(qiáng)的北外人

只要會呼吸，就會第三外語

豪薩語聽過嗎？

祖魯語聽過嗎？

沒聽過？沒關(guān)系

在北外，只有你想不到，沒有學(xué)不到

作為北外的地標(biāo)建筑

圖書館雖然不會呼吸，但依然“要強(qiáng)”

門口外墻的磚塊是鏤空設(shè)計

雕刻著50多種語言

光影交錯

幾十種語言的線條交相匯聚

像是一座充滿神秘的寶藏

靜待有人去觸摸、探尋

外壁的巧思暗藏玄機(jī)

館內(nèi)的設(shè)計也別有洞天

在這里

除閱讀藏書外

學(xué)語言還有一萬種打開方式

誰家圖書館配個藍(lán)光影院??？

超舒適單人沙發(fā)座椅

1000+部高清電影，原聲大片傾情放送

邊看邊學(xué)

媽媽：看電影能學(xué)外語？

我：包的

除此之外

還有單獨(dú)配置了平板電腦的蛋殼體驗倉

智能鋼琴、多語言學(xué)習(xí)區(qū)、聽書機(jī)、世界音樂地圖

……

高級，太高級了

你們北外人嘴真嚴(yán)啊

不敢想象在這里學(xué)習(xí)有多幸福

已經(jīng)畢業(yè)的北外學(xué)子：

母校，你讓我感到陌生

當(dāng)然

在學(xué)習(xí)方面

北外一直很超前

當(dāng)其他大學(xué)生還在早八的鬧鐘聲中苦苦掙扎時

北外人已經(jīng)進(jìn)入早六了

清晨五六點(diǎn)

林蔭路、操場上、池塘邊隨便遛一圈

偷感很重地學(xué)了十幾種語言

去食堂吃個早飯

豆?jié){油條配著晨讀人的英語西語

吃得更香了

你以為北外人只會學(xué)習(xí)？

不

如果說學(xué)語言的人

都有一種獨(dú)特的浪漫

那么北外就是浪漫的101次方

到處都充滿著生命力

鮮活而又自由

在北外，你能看到

草坪音樂節(jié)的歌聲一浪高過一浪

就連地上的落葉

都有浪漫的形狀

可最浪漫的

還要數(shù)那尊

在校門口“時光步道”盡頭

鐫刻著101種語言“你好”的莫比烏斯環(huán)雕像

每當(dāng)夜幕降臨

莫比烏斯環(huán)上的鏤空文字就會靜靜散發(fā)柔軟的光芒

在黑暗中熠熠生輝

時光輪轉(zhuǎn) 歲月更迭

交融與溝通從未休止

由北外這片熱土

生生不息地

向世界流淌

兼容并蓄

北外人常說

“go global”

這絕不是說說而已

你要是在上課時間走進(jìn)教學(xué)樓

分分鐘以為誤入聯(lián)合國

不同國家的外語教學(xué)live版

不同國家的留學(xué)生自信輸出流利的中文

著實有點(diǎn)汗流浹背了

誰懂啊，好像自己才是那個老外

有人說

北外人就是學(xué)習(xí)語言的天才

但所謂“天才”背后是更多的努力

他們每天花費(fèi)N+1個小時練習(xí)視聽說

早八到晚九，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n表

一手抓專業(yè)、一手抓專四專八等各類等級證書考試……

兩手抓，兩手都很硬

考試之前

大家都很謙虛地說自己學(xué)得不好

結(jié)果分?jǐn)?shù)一出來一個比一個高

也有人說

進(jìn)了北外只學(xué)外語就行

但其實北外不只有語言專業(yè)

在北外

你能解鎖復(fù)合型人才的多種打開方式

體驗外語學(xué)科與其他學(xué)科之間的交叉融合

國際教育、國際傳播、區(qū)域國別、涉外法治、國際金融、信息科學(xué)......

這就是

北外秉持的“外特精通”的辦學(xué)理念

在北外

i人不是e人的玩具

因為北外沒有一個i人在經(jīng)歷過各種語言課的打磨后

能不變e

北外i人：

沒事噠沒事噠沒事噠

既然如此

那為什么偏要去北外呢？

北外到底有誰在??？

答案就在這里

如果你是北外的學(xué)生

那就意味著你除了能發(fā)

各種別人不知道是什么語

或者別人知道是什么語但不知道是什么意思的朋友圈之外

還能發(fā)那種別人

每個字都認(rèn)識，但連在一起就“不認(rèn)識”的朋友圈

“很榮幸！今天在學(xué)?？吹胶芏嗤鈬?、駐華大使！”

“今天和波蘭總統(tǒng)夫人阿加塔聊天了”

“今天參加了敘利亞總統(tǒng)夫人阿斯瑪·阿薩德的訪問活動，阿拉伯語訓(xùn)練日常+1”

誰看了不說一句

好好好，果然international

畢竟

在北外見到“大使”是家常便飯

除此之外

北外人還有機(jī)會參加

“一帶一路”國際合作高峰論壇、世界青年發(fā)展論壇

等種種高大上的論壇峰會

還能在國際組織實習(xí)、參與全球志愿服務(wù)

……

精裝的朋友圈

精裝的人生

北外人的身影

活躍于國內(nèi)外各大學(xué)術(shù)會議和賽事活動

始于語言，而不止于語言

豐富多彩的國際交流活動和論壇

給了北外人行走世界的底氣

心懷壯志，眼映星辰光

山川湖海，皆是胸中畫

北外人走向世界的每一步

都踏實而堅定

北外人的血液里

流淌著包容與韌性

正如北外的校訓(xùn)

“兼容并蓄，博學(xué)篤行”

而這血脈熔鑄的印記

要從很久很久以前說起

永無止境

每年的新生開學(xué)典禮上

新北外人會一起唱響北外校歌

“人民需要我們?nèi)ツ睦铮覀兙偷侥睦铩?/p>

在飽含深情的歌聲和充滿力量的歌詞中

那些鮮活的畫面似乎躍然眼前

1941年

中國人民抗日軍政大學(xué)第三分校俄文隊初綻光芒

開創(chuàng)中國共產(chǎn)黨獨(dú)立創(chuàng)辦高等外語教育之先河

北外發(fā)展之根

深深扎進(jìn)這片紅色土壤

1944年

學(xué)校增設(shè)英文系，更名為外國語學(xué)校

時任中央軍委副主席的周恩來

心系學(xué)校建設(shè)，親自為英文系聘請教師

諄諄教誨言猶在耳

“不僅要培養(yǎng)軍事翻譯，而且要培養(yǎng)新中國的外交人才”

北外育人之基

由此奠定，歷久彌新

光輝歲月，人才輩出

北外人無懼艱難險阻，心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)

誓為中華崛起獻(xiàn)智勇

1954年

學(xué)校更名為北京外國語學(xué)院

海內(nèi)外學(xué)者

許國璋

英語系教授許國璋在畢業(yè)典禮會上講話

王佐良

在北京外國語學(xué)院博士生通過論文答辯后師生合影——左起胡文仲、何其莘、敏澤、吳景榮、丁往道、王佐良

陳琳

外籍教師大衛(wèi)柯魯克和伊莎白柯魯克、李莎、陳梅潔等

攜所學(xué)之長

共赴新中國外語教育之約

英才匯聚

多語種教學(xué)揚(yáng)帆起航

你或許聽過

北外高翻的鼎鼎大名

它令無數(shù)外語學(xué)子心馳神往

它的前身

正是1979年北外開設(shè)的世界上第三個聯(lián)合國譯員訓(xùn)練基地

也是在這一年

外語教學(xué)與研究出版社成立

你或許也看過

《Follow me（跟我學(xué)）》《電視英語》《法語入門》《許國璋英語》等電視外語教學(xué)節(jié)目

熟悉的聲音

伴著很多人童年成長

隨著國際交流日益頻繁

學(xué)校影響力與日俱增

1994年

學(xué)校正式更名為“北京外國語大學(xué)”

開啟了嶄新篇章

400多位大使，2000多位參贊

101種外國語言見證了中國與世界的每一份友誼

他們從北外走向世界

在世界發(fā)出中國聲音

作為外語人，北外人深知

不僅要把世界介紹給中國

更要讓世界更好地了解中國

北外人

牽頭聯(lián)合11所高校

共同開展高等院校外語類專業(yè)

“理解當(dāng)代中國”多語種系列教材的編寫和研究工作

出版涵蓋10個外語語種以及國際中文教育教材43部

2006年

北外推出教育扶貧系列計劃——“歆語工程”

18年來，3000余名師生志愿者奔赴祖國各地開展支教服務(wù)

直接受益人群達(dá)8萬余人

2010年，“歆語工程”榮獲聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)“文暉教育創(chuàng)新獎”

北外人用點(diǎn)點(diǎn)微光

照亮教育前進(jìn)的方向

將愛和奉獻(xiàn)

延伸至無限遠(yuǎn)方

如今

人工智能技術(shù)飛速發(fā)展

北外的腳步也從未落后

不僅成立了人工智能與人類語言重點(diǎn)實驗室

積極探索人工智能在語言學(xué)習(xí)、翻譯和文化傳播領(lǐng)域的應(yīng)用

還推出全球語言服務(wù)平臺

進(jìn)一步推動語言教育、服務(wù)、研究與保護(hù)的全球協(xié)作

人與人每一天的交流

都離不開語言

可正因為用得太過普遍

所以往往讓人忽略它的重要性

它不僅是溝通的工具

更承載著人類文明的多樣性和歷史積淀

看似有限的語言

在融合了文化、思維和人類的情感后

就擁有了近乎無限的創(chuàng)造力

“語通中外，道濟(jì)天下”

從這座充滿歷史底蘊(yùn)與時代氣息的校園

走出的年輕人

用語言論著，用語言交流

溝通 碰撞 重塑 創(chuàng)造

構(gòu)建無限的未來

如果問他們

“北外給你帶來了什么？”

或許

是松弛

林蔭路上成群結(jié)隊飛馳的滑板

夏日傍晚歌聲環(huán)繞的小池塘

擁抱自由

人生可以不拘一格

或許

是勇氣

每掌握一門新的語言

就擁有了打開另一個文明的鑰匙

在通往語言的路上

敢于釋放自己的聲音

讓世界感受一下

來自中國的震撼與共鳴

很久以后

池塘邊的綠植換了一撥又一撥

日研中心的櫻花開了又落

曾經(jīng)的北外人

分散在這個星球的各個角落

在無限的遼遠(yuǎn)廣闊中

自由追尋

永無止境

親愛的北外人

當(dāng)曾經(jīng)的夢想照進(jìn)現(xiàn)實

別忘了最初夢開始的地方

走得再遠(yuǎn)

記得回家看看

風(fēng)雨兼程83載

北京外國語大學(xué)

生日快樂！

來源：新華網(wǎng)·寶藏青年工作室（作者：李桐）