首屆湖北省未成年人

心理健康教育宣傳月

↑主題宣傳片↑

有一種青春叫鮮衣怒馬

有一種成長叫不負(fù)韶華

吾家少年初長成

不負(fù)韶華行且知

我是誰？

我要成為什么樣的人？

他們給出了回答

5月24日上午9:30，伴隨著一臺(tái)生動(dòng)有趣、動(dòng)感燃爆的、由武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)同學(xué)們帶來的兒童舞臺(tái)劇《少年成長說》上演，首屆湖北省未成年人心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式正式拉開帷幕！

為了積極響應(yīng)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，推進(jìn)湖北省未成年人心理健康教育工作，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方發(fā)揮協(xié)同作用，營造守護(hù)未成年人心理健康成長的良好氛圍，5月24日，湖北省文明辦聯(lián)合省教育廳、省衛(wèi)健委、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省廣播電視臺(tái)在武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)舉辦“首屆湖北省未成年人心理健康教育宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

湖北省委宣傳部副部長黃學(xué)龍、省教育廳二級(jí)巡視員鄧世民、省衛(wèi)健委二級(jí)巡視員徐健、團(tuán)省委副書記蔡偉偉、省婦聯(lián)二級(jí)巡視員申軍青、湖北長江廣電傳媒集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理陳前，還有全國知名心理專家——北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授蘇彥捷，以及省直相關(guān)部門、專家和武漢市、硚口區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同出席了啟動(dòng)儀式。

活動(dòng)致辭

省委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人在致辭中強(qiáng)調(diào)，一代人有一代人的使命，強(qiáng)國的少年應(yīng)當(dāng)具有面向自身世界的強(qiáng)健體魄和強(qiáng)大內(nèi)心，每一個(gè)孩子都不應(yīng)該成為一座“孤島”，他們的身心健康需要全社會(huì)的共同關(guān)注。

宣傳月活動(dòng)亮點(diǎn)

首屆湖北省未成年人心理健康宣傳月活動(dòng)將采取省市協(xié)調(diào)、線上線下聯(lián)動(dòng)的方式展開，共分為“心”宣講、“心”交流、“心”體驗(yàn)、“心”展示四個(gè)主題周。

01第一周：“心”宣講

02第二周：“心”交流

03第三周：“心”體驗(yàn)

04第四周：“心”展示

值得關(guān)注的是，今天，四家單位也面向全省未成年人公開了心理健康咨詢熱線。如果同學(xué)們、家長們有需要請撥打以上熱線，尋求專業(yè)人士的幫助。

啟動(dòng)儀式

云上倡議

“請各位共同拿起水杯，澆灌生機(jī)滿滿的小樹苗！”

省直主辦單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同澆灌起寓意著“用心守護(hù) 向陽而生”的“小樹苗”，儀式感十足，全場瞬間響起雷鳴般的掌聲，宣告“首屆湖北省未成年人心理健康教育宣傳月”正式啟動(dòng)！

湖北省文明辦、省教育廳、省衛(wèi)健委、團(tuán)省委、省婦聯(lián)聯(lián)合部署宣傳月活動(dòng)以來，得到各地各部門的熱烈響應(yīng)。各市州校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站紛紛發(fā)出倡議，共同助力活動(dòng)圓滿成功，隔著屏幕都能感受到了大家滿滿的激情！

↑“云上”倡議視頻↑

校園心理劇

校園心理劇通過組織學(xué)生參與策劃、編排、表演以及在觀看的全過程中引導(dǎo)他們解決心理困惑。

武漢市第二十九中學(xué)帶來的校園心理劇《親愛的小孩》榮獲武漢市首屆校園心理劇大賽金獎(jiǎng)、武漢市首屆青年心理情景劇大賽優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)，劇中的故事，來源于該校學(xué)生的真實(shí)經(jīng)歷。

今天，這場優(yōu)秀的劇目在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場上演，引得現(xiàn)場觀眾靜靜沉思，甚至潸然淚下。

科普講座

未成年人正處于成長的黃金時(shí)期，青春懵懂、內(nèi)心敏感。孩子們常常覺得，家長根本不理解自己；而家長們也總是苦惱，為什么聽話的都是別人家的孩子?？赡茉蚓驮谟谖覀儧]有做好親子溝通。

如何通過積極有效的親子溝通建立良好的親子關(guān)系，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界？北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的蘇彥捷教授帶來育兒分享《親子溝通：關(guān)系中的理解與支持》。

蘇教授強(qiáng)調(diào)，親子溝通的底層邏輯在于暢通渠道、換位思考和實(shí)現(xiàn)雙向雙贏；并指出，在行動(dòng)上更應(yīng)以撫觸為先、保證充足睡眠以及充分發(fā)展個(gè)體和環(huán)境的資源。平視挑戰(zhàn)、平等對話，建立良性健康的親子關(guān)系。

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融媒體記者：肖劉云 張伊靈 視頻制作：汪叢媚、隋冰