湖北武漢，90后的李溶溶是一康復(fù)中心的老師，她為患重度聽(tīng)力障礙、接受人工耳蝸手術(shù)的孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，已10年了。一個(gè)“耳蝸寶寶”幾年喊不出媽媽，當(dāng)李溶溶幫助他喊出媽媽，孩子的媽媽落淚了……溶溶說(shuō)：“能幫助他們，是我的幸運(yùn)?！?/p>

視頻來(lái)源：梨視頻

這兩天

一組聽(tīng)障教學(xué)視頻

在網(wǎng)上走紅

視頻的發(fā)布者李溶溶

是湖北武漢一家康復(fù)中心的

90后老師

她的學(xué)生大多是聽(tīng)障寶寶

由于佩戴了助聽(tīng)器

或植入了人工耳蝸

他們又被稱為“天線寶寶”

人們常說(shuō)“十聾九啞”

這里所說(shuō)的“啞”

并不是“不能說(shuō)話”

而是“不會(huì)說(shuō)話”

由于聽(tīng)覺(jué)的缺失

許多聽(tīng)障寶寶的語(yǔ)言發(fā)育

也受到影響

需要耐心細(xì)致的康復(fù)訓(xùn)練

幫助他們正常發(fā)聲

為了讓孩子們能夠清楚地開(kāi)口說(shuō)話

溶溶老師有自己的教學(xué)方法：

她會(huì)用手擋住嘴巴

讓孩子減少對(duì)老師嘴形的依賴

幫助孩子更好地運(yùn)用助聽(tīng)儀器

她會(huì)用小紙片

讓孩子感受

嘴里呼出的氣流

課堂上還準(zhǔn)備了糖果、小零食

在孩子成功發(fā)聲后

她會(huì)用零食獎(jiǎng)勵(lì)孩子

并與孩子一起豎大拇指

然而

聽(tīng)障孩子的康復(fù)之路

并不容易

在溶溶老師的學(xué)生中

有一位面癱的孩子

醫(yī)生曾告訴患兒的媽媽

“裝上人工耳蝸也很難學(xué)會(huì)說(shuō)話”

溶溶老師沒(méi)有放棄

她用近一年的時(shí)間

訓(xùn)練這個(gè)孩子的語(yǔ)言能力

從康復(fù)中心畢業(yè)時(shí)

這個(gè)孩子說(shuō)話

和正常孩子已沒(méi)有什么區(qū)別

在溶溶老師看來(lái)

這些可愛(ài)的“天線寶寶”

是她一生所愛(ài)

她在自己的社交媒體賬號(hào)上寫道：

“做個(gè)溫暖溫柔的人兒呢

讓愛(ài)說(shuō)出來(lái)”

網(wǎng)友評(píng)論：

這就是愛(ài)的力量吧！

謝謝你

用溫暖和愛(ài)心

讓世間增添更多純真的童音

（中國(guó)文明網(wǎng)綜合：楚天都市報(bào)、文匯報(bào)、梨視頻、中國(guó)之聲）