1999年張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》講述了年僅13歲的代課老師魏敏芝為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾,不惜千辛萬苦找回一個(gè)叫張慧科的學(xué)生重返課堂的故事。
如今,在河南中牟縣黃店鎮(zhèn)王儉村,為了一個(gè)9歲燒傷女孩的求學(xué)愿望,16位教師志愿者每天輪流登門入戶,和女孩面對面開展“家庭課堂”,演繹了現(xiàn)實(shí)版《一個(gè)都不能少》。
今年9歲的小蕓(化名)是中牟縣黃店鎮(zhèn)王儉村人,父母智障,家境貧困。2015年1月20日中午,年僅5歲的小蕓全身百分之八十重度燒傷,經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的精心救治、愛心人士的幫助和親戚的照料,小蕓的傷情漸漸恢復(fù),但是滿臉的傷疤使她面目全非,耳朵燒掉了,雙手也燒掉了,頭皮大塊大塊露著,孩子們見她都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她每天看著家門外蹦蹦跳跳上學(xué)去的小伙伴,半天都不說一句話。
今年春節(jié)前,小蕓向伯母表達(dá)了想要讀書的愿望。
“一個(gè)都不能少!”2019年新學(xué)期伊始,黃店鎮(zhèn)中心校結(jié)合小蕓的實(shí)際情況,經(jīng)過多次商議,成立了“愛心送課志愿者小組”。
送課小組由中心校全體教師和黃店鎮(zhèn)各學(xué)校負(fù)責(zé)人及部分教師組成,自愿報(bào)名,每天上午9:00~11:00兩節(jié)課,主要是語文數(shù)學(xué),下午寫作業(yè),第二天老師來補(bǔ)課時(shí)先檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)前一天內(nèi)容,由兩名老師來小蕓伯母家為孩子上課,教具、教材、黑板都由老師們自帶。
老師大多是附近村的,遠(yuǎn)點(diǎn)村里的老師大約要騎摩托車20里路來到小蕓伯母家為孩子上課,為了方便交流孩子學(xué)習(xí)情況,16名志愿者老師建了個(gè)微信群每天交流孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況,定期開交流會(huì),以便于下一次老師教學(xué)。
3月27日上午,陽光晴好,黃店鎮(zhèn)后杜小學(xué)負(fù)責(zé)人魏勇老師正在教小蕓五的分成和組合。偌大的院子里只有師生兩人,儼然是一場井然有序的課堂。“我們帶著一份責(zé)任來給孩子上課,讓孩子能像同齡兒童一樣接受基礎(chǔ)教育是我的義務(wù),不能讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)是我作為教師的職業(yè)目標(biāo)?!蔽河吕蠋熣f。
張海峰老師在《愛心送教隨筆》中寫道:
那是陽光明媚的上午,我們一行人到小蕓家,剛到門口,一個(gè)悅耳的聲音在院內(nèi)響起,當(dāng)跨入大門的那一刻,我看到孩子的那一瞬間,內(nèi)心震撼強(qiáng)烈:傷得太重了,臉上幾乎沒有完整的五官,頭上一大片沒有頭發(fā),連兩只手也不見了。多么樂觀,命運(yùn)又生而不公,這可憐的孩子!我的心里猛的一揪。
第一節(jié)語文課,是我給小蕓上的,她坐在桌子旁,用兩只胳膊壓住課本,眼睛緊盯著我。略微整理思路,開始講課,學(xué)習(xí)一首兒歌,認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字,沒想到她聽得挺認(rèn)真,學(xué)得很快,在和我一起朗讀的時(shí)候,我內(nèi)心有了一絲溫暖,有一種成就感,可想到寫字,又哇涼哇涼的。
該練習(xí)寫字了!我叫她做準(zhǔn)備,只見她用兩只“手”將鉛筆夾住,在桌子上輕輕一頂,用兩個(gè)肉團(tuán)來回挪動(dòng)鉛筆,終于找到合適的位置,開始寫字。那一刻我的淚流了出來,對孩子的無限憐憫和心疼。小蕓寫得很認(rèn)真、很吃力,剛開始兩只“手”很難把握鉛筆的平衡、力度、角度,橫、豎都是歪歪扭扭。我站在一旁,幫助她穩(wěn)住作業(yè)本,讓她盡量寫得舒服,練了幾行,沒想到進(jìn)步很明顯,橫比原來像橫了??吹叫∈|那堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),對學(xué)習(xí)的無限渴望,我對送教活動(dòng)有了更深層次的理解。
初次學(xué)習(xí)怕她累著,說“休息一會(huì)兒”。她從凳子上下來,高高興興地跑了出去,不一會(huì)兒領(lǐng)回來一個(gè)小男孩,不停地對他說:“我上學(xué)了,我有老師了?!甭牭健袄蠋煛倍?,我內(nèi)心一顫,“老師”——這個(gè)我聽了16年的稱呼,今天如此沉重,如此幸福。
老師們的努力很快有了效果,鄰居朱愛琴說:“看見老師們每天來給小蕓上課,真是不容易,跑這么遠(yuǎn)的路為了一個(gè)孩子,以前她不說話內(nèi)向,孩子們都不和她玩,現(xiàn)在她主動(dòng)和鄰居的孩子說話,還唱歌,感覺她心情好了不少,性格開朗了不少,這真得謝謝老師們!”
黃店鎮(zhèn)中心校校長王金瑞說:“保護(hù)孩子的受教育權(quán)是我們的責(zé)任和義務(wù),我們老師不會(huì)放棄每一個(gè)孩子的教育,一個(gè)多月來孩子進(jìn)步很大,下一步想讓同齡學(xué)生去小蕓家里互相交流,對孩子成長心靈幫扶,根據(jù)孩子情況發(fā)展不錯(cuò)了去學(xué)校上課,讓孩子長大后有自力更生的能力,協(xié)調(diào)多部門共同關(guān)注孩子的成長?!?/p>
不少網(wǎng)友看到這條消息都感慨,這才是真正的教師,愿小蕓被世界溫柔以待。
小蕓是不幸的,又是幸運(yùn)的,
16名老師用行動(dòng)證明:
求學(xué),一個(gè)都不能少!
向老師們致敬,
愿小蕓在求學(xué)的道路上順利前行!
中國之聲(zgzs001)綜合鄭州晚報(bào)(記者張朝暉)、中牟時(shí)報(bào)(記者李淑娟)、梨視頻、微博等。
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