荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 劉偉 肖艷麗）11月15日下午，十堰市張灣區(qū)實驗中學在二樓錄播室成功舉辦了2024年省、市級課題開題報告會。本次開題報告會邀請十堰市教科院課題辦楊華主任、徐秀梅老師，張灣區(qū)教育教學服務中心課題辦王靖國主任蒞臨指導。

報告會現(xiàn)場。通訊員 供圖

報告會現(xiàn)場。通訊員 供圖

在開題儀式上，張灣區(qū)實驗中學共展示了四個立項課題，分別是省級課題《“雙減”背景下的初中數(shù)學校本資源建設研究》、《提升初中教師數(shù)字化教學能力的案例研究》，市級課題《教育現(xiàn)代化背景下學生綜合素養(yǎng)評價體系研究》、《學生成長導師制在初中階段的應用實踐研究》。四項課題負責人涂安明、肖艷麗、吳豐華、于歐分別從研究課題的內容、方法、可行性、分工計劃及預期成果等幾個方面一一進行了介紹，準備充分，各具特色。這些課題的選題科學，緊密契合當前教育的熱點問題，既對學生的思維發(fā)展有有效的提高作用，又可以對教師的業(yè)務發(fā)展有較高的指導意義。

四項開題報告得到了專家領導的認可，楊華主任、徐秀梅老師和王靖國主任分別對課題進行了深入的評審和指導，他們認為課題選題具有一定的前瞻性，有較高的研究價值、較強的針對性，對課題的研究方向和思路給予了充分肯定，并提出了寶貴的意見和建議。他們的專業(yè)指導為課題的后續(xù)研究指明了方向，也為課題組成員提供了新的研究思路。