荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 吳星、羅世成）筆者4月18日獲悉，為加強學校師德師風建設(shè)，營造風清氣正的良好教育生態(tài)，竹溪一中積極組織開展系列師德師風示范學校創(chuàng)建活動，在全校掀起師“學校重視師德、教師為人師表、學生尊重教師、家長配合學校”的師德師風建設(shè)熱潮。

開展系列師德師風示范學校創(chuàng)建活動。 通訊員供圖

開展系列師德師風示范學校創(chuàng)建活動。 通訊員供圖

夯實主體責任。開學初，學校召開師德師風建設(shè)會議，明確把師德師風建設(shè)作為全校教師隊伍建設(shè)的首要任務，放在重要議事日程，成立竹溪一中師德師風示范學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組；4月16日，學習召開師德師風建設(shè)示范學校創(chuàng)建活動推進會，會議組織學習了《竹溪縣中小學教師師德師風問題整治意見》，對《竹溪縣中小學師德師風示范學校創(chuàng)建活動評分表》進行了解讀，部署了2024年竹溪一中師德師風示范學校建設(shè)有關(guān)工作，各年級及教輔后勤支部書記作了表態(tài)發(fā)言，不斷壓緊壓實主體責任。

建立考核機制。學校將師德師風建設(shè)與清廉學校建設(shè)相結(jié)合，出臺了《竹溪一中師德師風考評方案》《竹溪一中教師師德師風考評二十條》等具有本校特色的師德師風建設(shè)長效機制，并定期組織教師學習考核制度并進行師德考核打分。

開展學習教育。學校通過集中學習、教師自學等方式組織學習典型通報案例，及時傳達通報內(nèi)容和相關(guān)要求，進一步鞏固教師對師德師風行為規(guī)范的深入學習領(lǐng)會，強化教師的職業(yè)道德意識和廉潔意識。

抓實警示教育。通過召開全校教師師德警示大會，對師德考核排名末尾的教師進行通報，敢于揭丑亮短，動真碰硬、真抓實干。開展“以身邊事，教育身邊人”警示教育會，用身邊的“活教材”給全校教師敲響警鐘，達到“通報一案、警示一批、教育一片”的效果，引導全體教師以案為鑒，形成強大震懾，做到警鐘長鳴，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，不斷把師德師風建設(shè)引向深入。

評樹師德榜樣。 通訊員供圖

突出榜樣引領(lǐng)。學將將師德師風作為評價每月榜樣人物、榜樣團隊的第一標準，每月深入挖掘優(yōu)秀教師典型，評樹師德榜樣，讓身邊的好老師成為新時代教師隊伍的楷模，用身邊人教育身邊人，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，牢固樹立依法執(zhí)教意識，努力爭做“四有”好教師。

下一步，竹溪一中將以師德師風示范學校創(chuàng)建活動為契機，夯責任、建機制、強學習、重整治、樹榜樣、持續(xù)深入開展師德師風建設(shè)活動，全力打造一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為辦好人民滿意教育積極貢獻力量。