武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記熊仕濤

2018年武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面開(kāi)啟建設(shè)“優(yōu)質(zhì)、高效、和諧、幸福的武漢鐵院”新征程，為進(jìn)一步加速學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，提升辦學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了“一元五維二級(jí)六面”學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向這一元；從加強(qiáng)思想政治教育、質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)、國(guó)際交流與合作、信息技術(shù)運(yùn)用與學(xué)校運(yùn)行安全保障等五個(gè)維度展開(kāi)學(xué)校的內(nèi)外部治理；實(shí)施校院二級(jí)管理；開(kāi)展職能部門(mén)考核、教學(xué)單位考核以及中層干部考核、教師考核、輔導(dǎo)員考核、教職工考核等六層面分級(jí)分類(lèi)考核。從而學(xué)校優(yōu)化了人力資源配置，理順了管理層級(jí)與人事管理關(guān)系，釋放了發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)了事得其人、人盡其才、才盡其用，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。

釋放空間，構(gòu)建學(xué)校治理體系

學(xué)校按照“一元五維二級(jí)六面”的思路完善了校院兩級(jí)管理的治理結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)進(jìn)行了體制機(jī)制建設(shè)，本著“于法周延、于事簡(jiǎn)便”的原則，全面梳理了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，全方位開(kāi)展“廢、改、立”工作，廢除制度36個(gè)，修改制度29項(xiàng)，建立制度60項(xiàng)，出臺(tái)了學(xué)校2018版規(guī)章制度匯編，共收入規(guī)章制度93個(gè)。構(gòu)建了以《學(xué)校章程》為主體的制度體系，借助全面深化改革的東風(fēng)，既完善了內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，又凸顯了學(xué)校治理的體制特色和機(jī)制活力。

激發(fā)活力，全面實(shí)施學(xué)校治理

學(xué)校以強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任、強(qiáng)化問(wèn)題改進(jìn)為目標(biāo)，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，制定了與工作目標(biāo)相一致、既相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的全面考核體系，出臺(tái)了29個(gè)各級(jí)各類(lèi)考核管理辦法和細(xì)則。

學(xué)校全面考核管理體系及機(jī)制的建立，激發(fā)了辦學(xué)內(nèi)生動(dòng)力，考核結(jié)果的多方位、多角度運(yùn)用，調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極參與、協(xié)商學(xué)校治理的熱情和責(zé)任，進(jìn)一步完善了對(duì)質(zhì)量發(fā)展成果的監(jiān)督和激勵(lì)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力保障，有效促進(jìn)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

理清路徑，提升學(xué)校治理能力

學(xué)校在探索高職院校治理途徑的過(guò)程中，不僅在實(shí)施以定編核崗為基礎(chǔ)的全員聘用、全面考核制度上做文章，而且在促進(jìn)人員流動(dòng)，打開(kāi)崗位晉升雙通道，釋放發(fā)展空間上積極思考，通過(guò)科學(xué)的決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制保障各個(gè)治理環(huán)節(jié)的執(zhí)行力。

2019年，學(xué)校要進(jìn)一步用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，鞏固成果、夯實(shí)基礎(chǔ)、鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，把握大勢(shì)、搶抓機(jī)遇，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效、和諧、幸福的武漢鐵院而奮斗。學(xué)校將繼續(xù)牢固扎根湖北大地、全面貼近湖北產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，完善專(zhuān)業(yè)設(shè)置，成為湖北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)者；積極對(duì)接軌道交通行業(yè)和國(guó)家高新產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化校企合作，成為軌道交通行業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)技術(shù)技能人才需求備選庫(kù)；堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的理念，圍繞培養(yǎng)輸送具有“四個(gè)自信”的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人，把學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)好、人才培養(yǎng)好、專(zhuān)業(yè)建設(shè)好，成為職業(yè)教育改革的奮進(jìn)者；深度融入國(guó)家“一帶一路”倡議，做大中泰“高鐵”人才培養(yǎng)項(xiàng)目，建好境外高鐵魯班學(xué)院，成為“一帶一路”倡議的實(shí)施者。

（通訊員 李瑋）