光明日?qǐng)?bào)記者 顏維琦 曹繼軍

1897年，上海。在風(fēng)雨飄搖中誕生的南洋公學(xué)步入第二年。它與北洋大學(xué)堂同為中國近代史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué)，是上海交通大學(xué)的前身。

南洋公學(xué)分設(shè)師范院、外院、中院、上院。這一年，南洋公學(xué)師范院總教習(xí)張煥綸撰寫了師范院院歌《警醒歌》，由師范院學(xué)生張?zhí)桡?、姚立人、沈慶鴻等譜寫曲調(diào)?！毒迅琛沸蹨喖ぐ海啬c蕩氣，濃縮了南洋公學(xué)創(chuàng)立時(shí)國內(nèi)外政治形勢(shì)和辦學(xué)思想，在學(xué)生中傳唱，成了當(dāng)時(shí)的校歌。

校園樂聲中，沈慶鴻感到一顆心被點(diǎn)燃。在他看來，這種朝氣蓬勃、熱情向上的歌唱，對(duì)當(dāng)時(shí)積貧積弱的中國來說，不啻為一劑救世良方。從此他矢志樂歌教學(xué)，以沈心工之名從事樂歌創(chuàng)作，中國近代音樂史上最早的學(xué)堂樂歌《男兒第一志氣高》就出自他的筆下。作為中國近代音樂教育初創(chuàng)時(shí)期最早的音樂教師，沈心工開創(chuàng)了在普通學(xué)校編創(chuàng)學(xué)堂樂歌和設(shè)樂歌課之先河，被后世譽(yù)為“中國學(xué)堂音樂之父”。1901年秋進(jìn)入南洋公學(xué)特班學(xué)習(xí)的李叔同，也是學(xué)堂樂歌的代表人物，他作詞的《送別》至今傳唱。

穿越百年，美育傳統(tǒng)在這片校園早已扎下根。1919年開始，上海交通大學(xué)有了自己的合唱隊(duì)、管樂隊(duì)和話劇社，并于1981年10月成立音樂教研室，率先在普通高校中開設(shè)《音樂理論基礎(chǔ)》《鋼琴音樂》《中國民族音樂欣賞》和《外國音樂名作分析》等音樂選修課。

美育塑造美好心靈，美育造就時(shí)代新人。作為一所綜合性、研究型、國際化的高等學(xué)府，120多年來，交大人傳承不輟、砥礪創(chuàng)新，不斷賦予這所大學(xué)更豐厚的文化積淀，將美育傳統(tǒng)引入思政實(shí)踐，以美育豐富課程體系和校園生活，讓科學(xué)與藝術(shù)之美浸潤校園，化育人心。

把美育傳統(tǒng)融入課程體系

美育對(duì)于人的成長發(fā)展具有重要意義。2018年8月，習(xí)近平總書記在給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信中就做好美育工作，弘揚(yáng)中華美育精神提出殷切期望，強(qiáng)調(diào)做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。同年9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

上海交通大學(xué)在美育方面有著引以為豪的傳統(tǒng)和基因。大力倡導(dǎo)工程教育的老校長唐文治強(qiáng)調(diào)，道、藝不可偏廢，即精神、物質(zhì)應(yīng)該并重。他說：“欲拯民命，先救人心；欲救人心，先明正學(xué)。”雖僅擔(dān)任過4個(gè)月校長，卻同樣對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的蔡元培首倡美育，他主張：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也……美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！?/p>

建校以來，上海交通大學(xué)走出了文化大師李叔同、畫家朱屺瞻、音樂教育家沈心工、表演藝術(shù)家盧燕、翻譯家傅雷、新聞?dòng)浾哒摷亦u韜奮等一批文化藝術(shù)名家，帶動(dòng)影響了一代代青年學(xué)子。

交大校友、人民科學(xué)家錢學(xué)森就是科學(xué)與藝術(shù)相通、相融的典范。他曾多次提出：“一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識(shí)，還要有藝術(shù)修養(yǎng)。我覺得藝術(shù)上的修養(yǎng)對(duì)我后來的科學(xué)工作很重要，它開拓科學(xué)創(chuàng)新思維?！痹谏虾＝淮蟮臋n案館里，至今保存著錢學(xué)森參加交大管樂隊(duì)的集體照。

李叔同也曾提出美育救世的思想，他相信，通過美育改良人心。他將“涵育美感、陶冶身心”作為人自身和諧的審美追求，可以視為蔡元培等大力倡導(dǎo)的美感教育思潮的具體化。

進(jìn)入改革開放新時(shí)期，上海交通大學(xué)延續(xù)美育的歷史傳統(tǒng)，將美育進(jìn)一步融入課程體系，不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育第一課堂建設(shè)，先后開設(shè)30多門藝術(shù)類選修課。1995年，上海交通大學(xué)被教育部體衛(wèi)藝教司列為“在普通高校中開展藝術(shù)教育的上海地區(qū)試點(diǎn)高校”。2004年，《交響音樂鑒賞》被評(píng)為“國家級(jí)精品課程”。自2009年起，上海交通大學(xué)每學(xué)期為學(xué)生提供種類多樣、內(nèi)容繽紛的美育類課程。目前學(xué)校在建的202門核心通識(shí)課程中，有48門屬于美育范疇，占比為1/4，平均每年開設(shè)美育類通識(shí)課程130門次左右。

讓美育基因滋養(yǎng)校園文化

美育是審美教育，是情操教育和心靈教育，是最重要最基礎(chǔ)的人生觀教育。在上海交通大學(xué)，公共藝術(shù)教育久久為功，讓美的種子住進(jìn)師生心田。

“同步輻射”“引力與廣義相對(duì)論”“宇稱不守恒與中微子物理”“量子與拓?fù)洹薄皶r(shí)間反演”……這是上海交通大學(xué)連續(xù)幾年舉辦的李政道科學(xué)與藝術(shù)作品展的主題，以藝術(shù)的手段呈現(xiàn)科學(xué)之美，讓眾多學(xué)子沉醉在科學(xué)與藝術(shù)的相逢。

2014年年底，李政道圖書館在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)落成，成為倡導(dǎo)科學(xué)精神和藝術(shù)修養(yǎng)完美結(jié)合的重要課堂。李政道向上海交大捐贈(zèng)設(shè)立“李政道科學(xué)與藝術(shù)講座基金”，鼓勵(lì)科學(xué)家與藝術(shù)家共同合作，研究和討論科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系，用藝術(shù)形式展現(xiàn)科學(xué)對(duì)人類、社會(huì)和環(huán)境的影響。

上海交通大學(xué)的博物館育人素有傳統(tǒng)，美育基地建設(shè)成績斐然。2011年，錢學(xué)森圖書館在上海交大徐匯校區(qū)建成開館，成為我國第一座建在高校的全國愛國主義教育示范基地。2012年5月，全國高校博物館育人聯(lián)盟在上海成立，上海交通大學(xué)被推選為全國高校博物館育人聯(lián)盟會(huì)長單位。聯(lián)盟是各高校博物館溝通交流的平臺(tái)和紐帶，并積極推動(dòng)各館深度合作和資源共享，使高校博物館充分發(fā)揮育人功能，創(chuàng)造文化育人新模式，成為提升大學(xué)文化傳承、城市文明建設(shè)的一支重要力量。

2017年5月，上海交通大學(xué)“堂【TANG】·世界博物館館長文博講堂”創(chuàng)立，邀請(qǐng)來自世界各國的著名博物館館長及文博領(lǐng)域?qū)＜覐臍v史范疇、文化傳承和跨文化交流的視角講述博物館里的藏品故事、治館理念與文化融合，打造傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高品質(zhì)平臺(tái)。故宮博物院院長單霽翔的《故宮博物院的表情》，大英博物館策展人貝琳達(dá)·克里勒的《大英博物館百物展——濃縮的世界史》，敦煌研究院院長王旭東的《守望敦煌》，前臺(tái)北故宮博物院院長周功鑫的《華夏之美——臺(tái)北故宮肩負(fù)的使命：中華文化的傳播》，南京博物院院長龔良的《做一座超級(jí)鏈接的博物院——關(guān)于理念和實(shí)踐》……一系列專題講座分享會(huì)讓大家耳目一新。此外，還推出“菁萃·大家講堂”藝術(shù)家講演活動(dòng)，邀請(qǐng)王珮瑜、史依弘、張軍等藝術(shù)家與師生面對(duì)面，傳播傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)大學(xué)生感受美、理解美、傳播美。  

上海交通大學(xué)已先后與故宮博物院、敦煌研究院、南京博物院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將在遺產(chǎn)保護(hù)、文化創(chuàng)新、人才培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域展開長遠(yuǎn)合作，將文博育人作為開展傳統(tǒng)文化教育的長效載體。

春風(fēng)化雨，以美育德。如今，公共藝術(shù)教育已成為上海交通大學(xué)重要的文化標(biāo)簽，學(xué)校將公共藝術(shù)教育作為大學(xué)實(shí)現(xiàn)“文化傳承與創(chuàng)新”功能的一個(gè)重要手段和途徑，引導(dǎo)學(xué)生走近藝術(shù)、感受經(jīng)典、陶冶情操、提高修養(yǎng)，并將其滲透進(jìn)學(xué)校中心工作。同時(shí)，將藝術(shù)教育作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)情懷相結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才，形成藝術(shù)教育第一課堂和第二課堂有機(jī)結(jié)合。

讓科學(xué)與美激發(fā)創(chuàng)新活力

注入深厚文化內(nèi)涵和時(shí)代特質(zhì)的美育，引領(lǐng)青年學(xué)生樹立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的主流價(jià)值觀，并培育共同的文化追求，為上海交通大學(xué)的校園文化打上獨(dú)特底色。

學(xué)生的熱情和創(chuàng)造力被激發(fā)出來。何不把中國學(xué)府的“大學(xué)精神”請(qǐng)上大舞臺(tái)？大型原創(chuàng)話劇《錢學(xué)森》就是一次成功的美育實(shí)踐。學(xué)生演給學(xué)生看，講述新中國“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森的傳奇經(jīng)歷，鮮活展現(xiàn)“人民科學(xué)家”的愛國之心、求真之志、奉獻(xiàn)之情、創(chuàng)新之魂，上海交大學(xué)子用自己的方式緬懷和紀(jì)念老學(xué)長。

作為中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)2012年發(fā)起的“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”首演劇目，這部學(xué)生原創(chuàng)話劇反響熱烈，作為申城大學(xué)校園大師劇的先發(fā)作品之一，率先從校園走向社會(huì)。自2012年9月首演以來，話劇《錢學(xué)森》已分別在北京、上海、武漢、西安、重慶、南京等地公演11輪，共39場(chǎng)，觀眾累計(jì)近6萬人次。在中共中央組織部組織開展的全國黨員教育電視片觀摩活動(dòng)中榮獲特別獎(jiǎng)。

2019年，為了紀(jì)念人民科學(xué)家錢學(xué)森逝世10周年和聲樂教育家蔣英誕辰100周年，上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館還將推出大型原創(chuàng)音樂詩劇《仰望星空》。該劇由我國著名編劇張吉義歷時(shí)一年潛心創(chuàng)作而成，運(yùn)用音樂詩劇的表現(xiàn)形式，以弘揚(yáng)愛國主義和科學(xué)精神為主題內(nèi)核，以錢學(xué)森波瀾壯闊的傳奇人生為主線，以他和夫人蔣英患難與共、相濡以沫的愛情佳話為輔線，展示和謳歌這位偉大的科學(xué)家對(duì)中國國防和科學(xué)事業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)、對(duì)人類和平進(jìn)步事業(yè)的巨大推動(dòng)和影響，藝術(shù)地揭示這位科學(xué)先驅(qū)的家國情懷、大師風(fēng)范和高貴的人格魅力。

上海交通大學(xué)將美育積極融入學(xué)生的文娛生活，鼓勵(lì)學(xué)生施展才華，投入文化藝術(shù)創(chuàng)作，在實(shí)踐中進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)與美的認(rèn)識(shí)，培育更多高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)生交響樂團(tuán)、管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、話劇團(tuán)和舞蹈團(tuán)等校級(jí)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，在學(xué)生中極具號(hào)召力。學(xué)生交響樂團(tuán)還長期聘請(qǐng)著名指揮家曹鵬教授擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)和首席指揮，成為教育部“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng)指定單位，被列為上海市大學(xué)生交響樂藝術(shù)實(shí)踐基地。

學(xué)校依托“星級(jí)社團(tuán)評(píng)選”“學(xué)生社團(tuán)發(fā)展基金”“夏季學(xué)期社團(tuán)興趣課堂”等載體，每年支持近100項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀品牌活動(dòng)。開設(shè)“夏季學(xué)期社團(tuán)興趣課堂”，每年指導(dǎo)社團(tuán)開設(shè)書法、相聲、圍棋等40余門興趣課程，呵護(hù)學(xué)生對(duì)美育學(xué)習(xí)和實(shí)踐的積極性。一批青春向上、主題鮮明、格調(diào)高雅的學(xué)生原創(chuàng)作品涌現(xiàn)出來，《沙發(fā)紅了》原創(chuàng)音樂專輯、《爸媽》系列原創(chuàng)微電影、傳統(tǒng)文化刊物《南洋集》等，呼應(yīng)時(shí)代，厚植校園文化土壤。

近年來，上海交通大學(xué)連續(xù)五屆榮獲高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)；入選首屆全國文明校園；獲得全國高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”示范項(xiàng)目獎(jiǎng)兩項(xiàng)；學(xué)生交響樂團(tuán)蟬聯(lián)五屆教育部主辦的大學(xué)生藝術(shù)展演全國一等獎(jiǎng)，學(xué)生合唱團(tuán)和話劇團(tuán)也多次獲得全國一等獎(jiǎng)；話劇《錢學(xué)森》榮獲中國校園戲劇節(jié)最高獎(jiǎng)；《基于學(xué)生發(fā)展理論構(gòu)建環(huán)境育人“大課堂”的探索和實(shí)踐》獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；交大攝畫成功申報(bào)上海閔行區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。

以美育人、以文化人，堅(jiān)持科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)情懷相結(jié)合，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，扎實(shí)做好美育工作——在這里，美育正成為返本開新的思政實(shí)踐，展現(xiàn)著一所百年老校高度的文化自覺和教育自覺。