省人民政府關(guān)于印發(fā)

湖北省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案的通知

各市、州、縣人民政府，省政府各部門(mén)：

《湖北省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》已先后經(jīng)湖北省招生委員會(huì)會(huì)議、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、省政府常務(wù)會(huì)議、省委常委會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹實(shí)施。

2019年4月23日

湖北省高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))和《省人民政府關(guān)于印發(fā)湖北省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(鄂政發(fā)〔2016〕16號(hào))等文件要求，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，實(shí)施高等學(xué)?？荚囌猩C合改革。現(xiàn)制定本方案。

一、建立健全普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

全面建立和實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇性考試科目成績(jī)計(jì)入高等學(xué)校招生錄取總成績(jī)，是高等學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。

（一）考試科目。合格性考試科目覆蓋國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的所有科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，下同)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)，下同）、體育與健康13門(mén)科目。

選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)科目。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求，在上述科目中自主選擇3門(mén)科目參加選擇性考試，其中在物理、歷史中選擇1門(mén)為首選科目,在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門(mén)為再選科目。

（二）考試內(nèi)容。合格性考試內(nèi)容為國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科必修課程內(nèi)容。選擇性考試內(nèi)容為國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科必修課程和選擇性必修課程內(nèi)容。

（三）考試對(duì)象。普通高中在校學(xué)生均應(yīng)參加合格性考試，其中參加統(tǒng)一高考的學(xué)生應(yīng)參加選擇性考試。高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員報(bào)名參加統(tǒng)一高考的，應(yīng)參加選擇性考試。

（四）考試組織。合格性考試中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門(mén)科目和選擇性考試6門(mén)科目由全省統(tǒng)一組織。合格性考試中的信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康4門(mén)科目，由省根據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定考試要求，市（州）組織實(shí)施。

（五）考試時(shí)間。學(xué)生在完成每門(mén)科目必修課程后可參加合格性考試。合格性考試每學(xué)年組織一次，考試時(shí)間安排在每學(xué)年下學(xué)期期末。學(xué)生在校期間每門(mén)科目參加一次合格性考試，成績(jī)不合格的可參加一次補(bǔ)考。學(xué)生首次參加合格性考試時(shí)間為高一下學(xué)期期末，由學(xué)生選擇3門(mén)科目參加考試。其中，2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生首次參加合格性考試時(shí)間為高二上學(xué)期期末，具體安排另行通知。

選擇性考試每年組織一次，安排在每年6月全國(guó)統(tǒng)一高考期間進(jìn)行。普通高中學(xué)生只能在高三年級(jí)下學(xué)期參加考試。高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員報(bào)名參加選擇性考試的，與普通高中在校學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。

（六）成績(jī)呈現(xiàn)。合格性考試科目成績(jī)以“合格”“不合格”呈現(xiàn)。外省（區(qū)、市）轉(zhuǎn)入我省的普通高中學(xué)生，可持轉(zhuǎn)出省份省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)出具的合格性考試科目成績(jī)證明到我省申請(qǐng)相應(yīng)科目成績(jī)合格認(rèn)定。

選擇性考試中的首選科目考試成績(jī)以原始分呈現(xiàn)，再選科目成績(jī)以等級(jí)分呈現(xiàn)。選擇性科目考試成績(jī)當(dāng)年有效，不予跨省認(rèn)定。

二、完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，是高等學(xué)校招生錄取的重要參考。

（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容。主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。思想品德主要評(píng)價(jià)學(xué)生在愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛(ài)友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)；學(xué)業(yè)水平主要評(píng)價(jià)學(xué)生各門(mén)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力等；身心健康主要評(píng)價(jià)學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等；藝術(shù)素養(yǎng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)能力；社會(huì)實(shí)踐主要評(píng)價(jià)學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。

（二）評(píng)價(jià)管理。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作依托湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)進(jìn)行，貫穿于學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)全過(guò)程。學(xué)生在教師指導(dǎo)下收集能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，寫(xiě)實(shí)記錄成長(zhǎng)過(guò)程，在整理遴選、公示審核的基礎(chǔ)上，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。各普通高中學(xué)校成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，制定學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案和細(xì)則，建立健全誠(chéng)信管理和監(jiān)督機(jī)制，客觀真實(shí)地常態(tài)化開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（三）評(píng)價(jià)使用。普通高中學(xué)校依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)記錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和辦學(xué)特色，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。招生錄取時(shí)，高等學(xué)校采取綜合評(píng)議等方式對(duì)綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，對(duì)考生綜合素質(zhì)作出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。

三、深化普通高等學(xué)校考試招生改革

自2021年起，高等學(xué)校依據(jù)考生統(tǒng)一高考科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試選擇性科目考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生錄取。

（一）統(tǒng)一高考科目及安排。統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目?？荚嚢凑杖珖?guó)統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩個(gè)部分組成，待條件成熟后，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。

（二）考生總成績(jī)構(gòu)成?？忌偝煽?jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和3門(mén)選擇性考試科目成績(jī)組成，滿(mǎn)分750分。其中，統(tǒng)一高考科目成績(jī)以原始分計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分150分；選擇性考試首選科目成績(jī)以原始分計(jì)入考生總成績(jī)、再選科目成績(jī)以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分100分。

（三）招生錄取。高等學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出各專(zhuān)業(yè)組選擇性考試科目報(bào)考要求，每個(gè)專(zhuān)業(yè)組不超過(guò)3門(mén)（其中物理、歷史必選1門(mén)），并提前向社會(huì)公布。按物理和歷史分類(lèi)編制招生計(jì)劃、分類(lèi)劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)。高等學(xué)校依據(jù)考生總成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，按“院校專(zhuān)業(yè)組”的方式實(shí)行平行志愿分類(lèi)投檔錄取。自2021年起，本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。

四、推進(jìn)高職高專(zhuān)院校分類(lèi)考試招生改革

結(jié)合國(guó)家職業(yè)教育改革的實(shí)施，推動(dòng)高職高專(zhuān)院?？荚囌猩c普通本科高等學(xué)校相對(duì)分開(kāi)，形成更加符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才選拔模式。

（一）面向中職學(xué)校畢業(yè)生招生。中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）畢業(yè)生及具有同等學(xué)力社會(huì)人員可通過(guò)全省統(tǒng)一技能高考或單獨(dú)考試，報(bào)考省內(nèi)高職高專(zhuān)院校。全省統(tǒng)一技能高考包括文化綜合考試和專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試兩部分，招生院校依據(jù)考生文化綜合考試和專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)，實(shí)行平行志愿分類(lèi)投檔錄取。單獨(dú)考試由經(jīng)批準(zhǔn)的高職高專(zhuān)院校組織，也可由相同或相近類(lèi)型院校聯(lián)合組織。

（二）面向普通高中畢業(yè)生招生。普通高中畢業(yè)生可以在統(tǒng)一高考前報(bào)考省內(nèi)高職高專(zhuān)院校?？忌殔⒓勇殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試。招生院校依據(jù)考生合格性考試成績(jī)、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。

未選擇提前報(bào)考高職高專(zhuān)院校以及選擇提前報(bào)考但未被錄取的考生，也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職高專(zhuān)院校。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全省各級(jí)黨委、政府要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)、親自督察，統(tǒng)籌推進(jìn)高考綜合改革工作。在省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，教育行政部門(mén)要強(qiáng)化工作責(zé)任，周密組織實(shí)施，相關(guān)部門(mén)要密切配合、加強(qiáng)協(xié)同。各高等學(xué)校要改革招生管理模式，提高人才選拔和培養(yǎng)質(zhì)量。各高中階段學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)改革要求，抓好教育教學(xué)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作。

（二）加強(qiáng)條件保障。各級(jí)黨委、政府要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，在組織、人事、編制、經(jīng)費(fèi)等方面為高考綜合改革提供強(qiáng)有力的條件保障，搭建區(qū)域資源共享平臺(tái)，改善高中階段學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。各高中階段學(xué)校要科學(xué)謀劃，主動(dòng)作為，創(chuàng)新機(jī)制，深入挖潛，統(tǒng)籌教學(xué)資源，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化選擇的需求。

（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)政策解讀，加大對(duì)深化高考綜合改革重要意義、政策措施、程序規(guī)則的宣傳力度，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解相關(guān)政策內(nèi)容。要?jiǎng)?chuàng)新考試招生咨詢(xún)服務(wù)形式，提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量。要深入實(shí)施高等學(xué)校招生“陽(yáng)光工程”，加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行考試招生信息公開(kāi)制度，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。