□楚天都市報極目新聞記者 狄鑫 通訊員 王雯婷 肖妮

11月12日，武漢市硚口區(qū)韓家墩小學(xué)的58名學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下分別前往武漢市新洲區(qū)汪集街洪寨小學(xué)、寶龍小學(xué)的種植基地，進(jìn)行農(nóng)耕體驗。

孩子們的表現(xiàn)令大人們刮目相看——棉花田里，他們認(rèn)真了解棉花的種植情況、收購價格，五人一組進(jìn)行采摘；菜園子里，他們認(rèn)識農(nóng)耕用具，學(xué)著給白菜移苗、栽秧、除草、澆水。忙完農(nóng)活后，大家就圍在地里認(rèn)蔬菜。

所有收獲，都被他們寫進(jìn)了《勞動實踐調(diào)研報告》。四（6）班學(xué)生陶彥釗寫“今天摘了一大袋棉花，我明白了‘人心齊，泰山移’的道理。”五（6）班學(xué)生岳歆然寫“今天的勞作讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作。多么快樂充實的一天！”

孩子們的能干，來自學(xué)校的積極培養(yǎng)。為普及農(nóng)作物知識和農(nóng)耕文化，激發(fā)學(xué)生的勞動興趣，韓家墩小學(xué)在有限的校園空間里開辟出數(shù)字化生態(tài)體驗園、韓曉蔬園，還辦起韓曉農(nóng)博匯，結(jié)合課堂教學(xué)、課后實踐作業(yè)等，讓勞動教育融入學(xué)生成長點滴?！皫熒鷤兓撕芏嘈乃?，像韓曉蔬園里種的農(nóng)作物，是經(jīng)過學(xué)生討論和投票所定出的適應(yīng)當(dāng)季種植的；數(shù)字化生態(tài)體驗園被分為薯樂園、麥香園、紫藤園等，每個年級有專屬種植區(qū)，學(xué)生在老師和園藝專家的指導(dǎo)下，親手種植、澆水、施肥……在實踐中學(xué)習(xí)識別農(nóng)作物的生長特點，也根據(jù)天氣變化調(diào)整種植策略，還運用科學(xué)知識來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量?！痹撔＠蠋煖榻B。

不僅如此，在韓家墩小學(xué)，勞動教育的“活教材”無處不在：樓梯間，生態(tài)體驗園播放著植物生長的動畫視頻；六一農(nóng)博匯游園活動上，蔬菜瓜果和孩子們一起闖關(guān)、開Party；課堂上，道德與法治教師汪瑩開展題為《一粒種子的旅行之“花生”》的特色勞動教育活動；回到家，“小廚神”們親自掌勺，將新鮮原料烹飪成舌尖上的美味，品嘗勞動成果……今年5月，學(xué)校就學(xué)生的農(nóng)作物辨識情況開展問卷調(diào)查，最終，全校1800余名學(xué)生的農(nóng)作物辨識率超90%，幾乎人人都能認(rèn)出十余種農(nóng)作物。

他們的勞動課堂還延伸到了兄弟學(xué)校。該校與武漢市新洲區(qū)汪集街教聯(lián)體是結(jié)對兄弟學(xué)校，師生們會定期去新洲學(xué)校種植基地開展農(nóng)耕體驗和戶外拓展活動。在大自然里，兩地學(xué)生拓展了學(xué)習(xí)空間，豐富了學(xué)習(xí)經(jīng)歷，增加了生活體驗，不斷培養(yǎng)自主、合作、探究的精神和實踐能力。

該校負(fù)責(zé)人表示，通過這一系列勞動教育活動，不僅讓學(xué)生們學(xué)到了豐富農(nóng)作物生長知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，更重要的是培養(yǎng)了他們的勞動素養(yǎng)和自覺勞動的習(xí)慣。未來，該校將繼續(xù)深化勞動教育改革，以更多樣化的形式和內(nèi)容，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。