極目新聞通訊員 史凡

折疊向上的樓梯、光影斑駁的教室、剛剛落成的新樓、運動會奔跑的身影、春天里剛長出嫩芽的樹……11月8日，歐陽超英“繪畫記校園”寫生畫展在湖北工業(yè)大學工程技術學院舉辦，熟悉的風景、熟悉的場景，喚起觀展師生許多回憶。

歐陽超英是湖北工業(yè)大學藝術設計學院退休教授，今年66歲。從2002年起，歐陽超英開始校園主題寫生，至今已創(chuàng)作出200多幅校園題材完整作品，樓道間的提示牌、地磚上白熾燈的反光、窗外的跑道與遠處的樓房、做完衛(wèi)生后被反擺在桌上的凳椅，內(nèi)容豐富；油畫、丙烯、速寫，形式多樣。“年輕人看到美好事物會拿起手機拍照，我就是隨時寫生。”他說。

有靜物的教室、上課時的教室、陽光照進來時的教室，還有教室里的講臺，教室外的走廊、層級向上的樓梯……這次展出的70余幅作品有四分之一是以教室為題材的寫生。歐陽超英說，“我大部分時間，都是在教室里和學生在一起，他們帶給我創(chuàng)作的激情?！睂W生的關愛，對教學的熱愛，投射進這里的一磚一木。走進教學樓，上樓梯，瞥見走廊門、教室門，洗手間門，形成的三重疊的透視場景，于是創(chuàng)作了《三重門》這幅作品；同一道樓梯，上上下下，師生探討交流，創(chuàng)作出不同視角的寫生作品，平行與交替的線條，勾勒出空間的美感，也留下師生間美好的回憶。

“歐陽老師的寫生記錄了我們身邊的小事，記錄了我們從稚嫩青澀到成熟豐收的變化。從他的畫作中，我感受到了時間的分量，讓我更加珍惜大學生活?！?歐陽超英的學生張博旭說，畫展中令他印象最深的是一所小學教室場景：畫面深沉，破舊的門窗、起皮的墻面、醬色的水泥地板、歪歪扭扭的電扇，與教室場景形成鮮明對比的，是白色墻面上太陽、鳥雀、樓房、星空等元素的簡筆涂鴉，以及黑板上歪歪扭扭的“學做好人”四個大字。這幅畫帶給他強烈的視覺沖擊感與奮進的激情。

歐陽超英回憶道，9年前，他帶學生到安徽歙縣許村采風，這是當?shù)刂摹斑M士村”。作品畫的正是當?shù)貎x耘小學里已經(jīng)廢棄的教室，聽當?shù)厝酥v，在這個簡陋的教室里曾走出兩位院士，師生大為觸動，于是現(xiàn)場寫生創(chuàng)作了這幅畫。后來，在課堂上，他也多次展示這幅寫生作品，講述這幅作品背后的故事，激勵學生努力奮斗，成為社會有用人才。

歐陽超英的同事、湖北工業(yè)大學工程技術學院藝術系高夢琳副教授評價：“歐陽超英的校園繪畫系列貫穿了二十多個年頭，與其說‘堅持’，不如說是‘專注’，跟隨他的視點進入瑣細的日常往往有會心一笑的感覺。人作為選擇的主體，決定看什么、回憶什么、表現(xiàn)什么，其判斷的依據(jù)，就是他所鐘愛的價值與意義，也是他繪畫最動人之處?！?/p>

“我熱愛的藝術、生活工作的校園和朝夕相處的學生?！睔W陽超英說。