浙江提出“大人才觀”，廣東提出要視人才為珍寶，江蘇持續(xù)優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài)……近年來(lái)，各地紛紛念好“人才經(jīng)”，不拘一格聚人才，各盡其能用人才，千方百計(jì)留人才，努力推動(dòng)人才真正成為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的“關(guān)鍵增量”。

人才數(shù)量和質(zhì)量一定程度上影響著區(qū)域發(fā)展的水平。面對(duì)培育新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代課題，人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，各地對(duì)人才的渴望也更為迫切。創(chuàng)新深化、改革攻堅(jiān)、開(kāi)放提升都需要人才支撐，“抓人才就是抓發(fā)展”成為各地的共識(shí)。在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的過(guò)程中，人才既是創(chuàng)新創(chuàng)造的發(fā)起者，也是技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者。從各地的實(shí)踐看，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，通過(guò)良好的政策引導(dǎo)，能更好實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合、互促共進(jìn)。

下好人才布局“先手棋”。一是構(gòu)建著眼全球的引才網(wǎng)絡(luò)。只有抓住人才“智高點(diǎn)”，才能搶占發(fā)展“制高點(diǎn)”。通過(guò)梳理技術(shù)需求清單，繪制全球人才地圖，廣泛動(dòng)員海外力量，戰(zhàn)略布局全球引才工作站等方式，打造“近悅遠(yuǎn)來(lái)”的引才格局。二是制定更加積極的人才政策。采取合作研究、技術(shù)研討、市場(chǎng)服務(wù)等方式，不求所有、但求所用，豐富“候鳥型人才”的使用場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)人才紅利的充分釋放。三是充分用好鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的文化紐帶，激發(fā)鄉(xiāng)賢能人為地方發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

實(shí)現(xiàn)人才與事業(yè)同頻共振。事業(yè)涵養(yǎng)人才，人才成就事業(yè)。一方面，勇于創(chuàng)新、敢于改革，打通人才價(jià)值的實(shí)現(xiàn)通道。堅(jiān)持政府搭臺(tái)、人才唱戲的理念，加大人力、物力、財(cái)力投入力度，通過(guò)“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，對(duì)人才給位子、壓擔(dān)子，讓想干事者有機(jī)會(huì)、能干事者有舞臺(tái)。另一方面，“育苗成木”“育木成林”，補(bǔ)足人才技能的增長(zhǎng)之需。唯有不斷推動(dòng)人的知識(shí)、觀念、能力、行為的轉(zhuǎn)型躍升，才能在更高層次上滿足地方發(fā)展需求、打開(kāi)更大發(fā)展空間。

厚植人才發(fā)展沃土。對(duì)于人才來(lái)說(shuō)，好的發(fā)展環(huán)境往往比單純的優(yōu)厚待遇更具有吸引力。為此，應(yīng)尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的工作環(huán)境，在職稱評(píng)審、薪酬制度改革等方面加大力度，讓人才在正向激勵(lì)體系中施展拳腳。推出看得見(jiàn)、摸得著的政策舉措，讓市場(chǎng)價(jià)值回報(bào)人才價(jià)值，使人才在創(chuàng)新活動(dòng)中既有榮譽(yù)又有收益。給予人才足夠的人文關(guān)懷，著眼于“住哪里”“另一半”“下一代”等關(guān)鍵實(shí)事，以精準(zhǔn)服務(wù)的“用心”換取人才群體的“真心”。比如，在浙江，“我負(fù)責(zé)陽(yáng)光雨露，你負(fù)責(zé)茁壯成長(zhǎng)”，已經(jīng)成為其人才工作深入人心的服務(wù)理念。浙江嘉興通過(guò)政府產(chǎn)業(yè)基金、創(chuàng)業(yè)助理“保姆式服務(wù)”、人才服務(wù)“十件實(shí)事”等制度的實(shí)施，幫助千余名“背包客”創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)為企業(yè)家。

當(dāng)前，各地對(duì)人才引育工作的高度重視，正持續(xù)釋放出驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動(dòng)力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，未來(lái)仍需將人才工作擺在更加關(guān)鍵的位置，多措并舉推動(dòng)更多人才“變量”源源不斷地轉(zhuǎn)化為發(fā)展“增量”，在賦能增效、推陳出新中實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。 （作者：蔡青竹 來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）