新華網(wǎng)沈陽10月26日電（記者 楊青）10月26日，由沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)、沈陽工學(xué)院、俄羅斯太平洋國立大學(xué)聯(lián)合舉辦的“新時(shí)代 新視野 新愿景”中俄高等教育合作國際研討會(huì)在沈陽工學(xué)院召開。中俄兩國共35所高校校長及智能制造行業(yè)頭部企業(yè)的專家學(xué)者齊聚一堂，圍繞新時(shí)代背景下中俄高等教育的國際合作、科研合作、“專業(yè)+外語”復(fù)合型人才培養(yǎng)、數(shù)智化賦能高等教育等議題展開深度探討和交流。

研討會(huì)上，華東師范大學(xué)副校長雷啟立以《AI賦能科研范式變革 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展》為題，詳細(xì)分析了AI時(shí)代帶來的國內(nèi)外形勢變化，指出AI技術(shù)正在為教育領(lǐng)域帶來深刻的變革。他分享了在AI賦能科研范式變革方面，國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)與做法，并詳細(xì)介紹了AI在華東師范大學(xué)的應(yīng)用。

沈陽工學(xué)院校長李康舉以《“一帶一路”背景下智能制造領(lǐng)域國際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐》為題，分享了學(xué)校積極推進(jìn)“專業(yè)+語言”教育教學(xué)改革，精準(zhǔn)培養(yǎng)行業(yè)緊缺的復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，以及與企業(yè)共同開設(shè)“ 一帶一路”訂單班，打造智能制造行業(yè)急需的“專業(yè)+俄語” 高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為“ 一帶一路” 沿線國家開展服務(wù)與技術(shù)支持，助力遼寧打造東北亞開放合作樞紐地等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。

太平洋國立大學(xué)校長馬爾芬·尤里·謝爾蓋耶維奇作題為《俄中高等教育合作的新途徑》的報(bào)告，提出中俄高校間可通過“2+2”雙文憑聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、中俄雙導(dǎo)師碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目等新的合作模式，充分發(fā)揮中俄高校各自的優(yōu)勢，聯(lián)合培養(yǎng)“一帶一路”急需的復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

武漢華中數(shù)控股份有限公司副總裁蔣榮良作題為《智能制造工程實(shí)踐中心建設(shè)探索與實(shí)踐》的報(bào)告，提出“制造強(qiáng)國戰(zhàn)略”正加速推動(dòng)中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，制造業(yè)正加速向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展。產(chǎn)業(yè)變革對人才培養(yǎng)也提出了新的需求，從“以學(xué)科為基礎(chǔ)”向“以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變。高等工程教育改革應(yīng)加強(qiáng)工程訓(xùn)練，用學(xué)習(xí)型智能工廠升級原來的實(shí)踐教學(xué)中心。校企雙方共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聯(lián)合培養(yǎng)行業(yè)急需的“專業(yè)+語言”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，服務(wù)“一帶一路”沿線國家。

東北聯(lián)邦大學(xué)校長尼古拉耶夫·阿納托利·尼古拉耶維奇作題為《國際化的中國載體：東北聯(lián)邦大學(xué)與中國伙伴大學(xué)聯(lián)合教育項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)》，詳細(xì)介紹了東北聯(lián)邦大學(xué)在俄中科教合作領(lǐng)域的關(guān)鍵項(xiàng)目，分享了合作經(jīng)驗(yàn)以及在中俄文化推廣與交流方面的有效舉措。

大連外國語大學(xué)原校長孫玉華作題為《工科+外語復(fù)合型人才培養(yǎng)的新探索》的報(bào)告，提出全球化加速下，為培養(yǎng)具備國際視野和跨文化能力的復(fù)合型人才，教育領(lǐng)域提出了“工科+外語”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。該模式強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)與外語能力的并重，通過創(chuàng)新教學(xué)、優(yōu)化課程及強(qiáng)化實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)兩者的深度融合?！肮た?外語”復(fù)合型人才培養(yǎng)應(yīng)更加注重創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)合。高校應(yīng)根據(jù)市場需求和學(xué)生反饋及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，建立多元化的評價(jià)體系，重視學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)等方面的評價(jià)。同時(shí)，加大跨學(xué)科師資引進(jìn)和培養(yǎng)力度。

研討會(huì)還設(shè)立了兩個(gè)分論壇。專家學(xué)者們圍繞“中國和俄羅斯高校間聯(lián)合教育項(xiàng)目的實(shí)施”與“中國和俄羅斯高?；?dòng)的最佳實(shí)踐：科學(xué)、教育、工業(yè)”兩個(gè)議題，進(jìn)行了深入探討。

此次研討會(huì)為兩國高校搭建了一個(gè)高端、開放、務(wù)實(shí)的交流平臺(tái)，匯聚中俄高等教育領(lǐng)域的智慧與力量，共同探討新時(shí)代背景下高等教育合作的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)與新路徑。專家學(xué)者們的真知灼見助推了中俄高等教育的合作，為中俄未來人才培養(yǎng)注入新活力。