中新網(wǎng)大連10月20日電 題：遼寧大連：身高不足1.2米 不認(rèn)輸?shù)摹?0后”大學(xué)生逆襲保研

作者 楊毅 高劍橋

在大連海事大學(xué)，有這樣一位女孩，她在不公的命運(yùn)面前，沒(méi)有選擇退縮，身高不足1.2米的她，用小小的身軀，迸發(fā)大大的能量。

鄒貝貝是大連海事大學(xué)2021級(jí)本科生，小時(shí)候，她被告知今生可能都無(wú)法行走，但她沒(méi)有認(rèn)輸，在進(jìn)行3次下肢矯正大手術(shù)后，她一直靠著一對(duì)矯正器行走。在校期間，她一路逆襲，從專業(yè)前10%，到前2%，曾榮獲?！笆汛髮W(xué)生”、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、遼寧省大學(xué)生年度人物、遼寧“向上向善好青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。

如今，她成功保研至北京交通大學(xué)，選擇交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專業(yè)繼續(xù)深造。

“苦難雖讓命運(yùn)坎坷，但卻賦予了我不向困難低頭的力量。”回顧保研歷程，老師和同學(xué)們的傾力相助令鄒貝貝深受感動(dòng)。在得知她準(zhǔn)備保研后，學(xué)院老師撰寫了推薦信，并針對(duì)報(bào)考院校、學(xué)習(xí)規(guī)劃給予她建議和指導(dǎo)。在兩位老師的支持與鼓勵(lì)之下，鄒貝貝全身心投入到保研復(fù)習(xí)中，打磨保研文書，口語(yǔ)練習(xí)，回顧科研項(xiàng)目，復(fù)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，模擬面試……準(zhǔn)備保研的充滿壓力與疲憊，但對(duì)未來(lái)的憧憬始終激勵(lì)著她不懈努力。

考慮到她特殊的身體情況，輔導(dǎo)員老師積極聯(lián)系目標(biāo)院校，為她爭(zhēng)取線上面試的機(jī)會(huì)。院校老師也被鄒貝貝堅(jiān)韌不拔、勵(lì)志求學(xué)的故事所感動(dòng)，熱情地為她開通線上復(fù)試渠道?！氨本┙煌ù髮W(xué)的招生老師在得知我的情況后表示歡迎我去他們學(xué)院讀研，聯(lián)系的導(dǎo)師在了解我的身體情況后也是給予肯定和鼓勵(lì)，表示歡迎逆境中仍然努力奮斗拼搏的學(xué)生。”鄒貝貝說(shuō)。

對(duì)于身體特殊的她，在校的學(xué)習(xí)生活也十分不易，為此，學(xué)校為她購(gòu)置了較為方便的桌椅，配置了一張落地的矮床、小衣柜、高度較低的洗漱臺(tái)等硬件，并向其發(fā)放助學(xué)金，幫助她克服生活中的困難。

“我們終將上岸，迎著萬(wàn)里陽(yáng)光”——這是鄒貝貝貼在書桌前的座右銘。命運(yùn)為她關(guān)上了一扇門，她卻努力踮起腳打開一扇窗，在采訪中，鄒貝貝提到，在學(xué)生讀書期間，她邁出了人生中很多個(gè)“第一步”。第一次去看電影，第一次拍寫真，第一次見(jiàn)到大?！爸灰撬胱龅氖?，就會(huì)全力支持。希望能夠幫助她站得更高，走得更遠(yuǎn)?！陛o導(dǎo)員老師說(shuō)。

她深知，這一路的成長(zhǎng)離不開國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，她也想努力發(fā)散光去照亮他人。寒暑假她會(huì)來(lái)到社區(qū)，為留守家庭子女義務(wù)補(bǔ)課，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我、超越自我。

“命運(yùn)吻我以痛，我將報(bào)之以歌”，鄒貝貝帶著對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)前進(jìn)的渴望，不斷追光而行。