中新網(wǎng)北京9月23日電 (裴心語(yǔ) 崔白露)北京明遠(yuǎn)教育書院名譽(yù)院長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)，北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)23日攜新作《熱風(fēng)集：顧明遠(yuǎn)教育沉思》在北京與讀者見面，分享其對(duì)教育問題的點(diǎn)滴思考。

“教育最根本的任務(wù)是培養(yǎng)人，這既是理論問題，也是實(shí)際問題。”顧明遠(yuǎn)在當(dāng)日舉行的“讀大先生《熱風(fēng)集》 學(xué)教育家精神”暨第37期明遠(yuǎn)讀書會(huì)上表示。

“讀大先生《熱風(fēng)集》 學(xué)教育家精神”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?！　≈行戮W(wǎng)記者 崔白露 攝

顧明遠(yuǎn)是中國(guó)當(dāng)代著名教育學(xué)家、比較教育學(xué)的重要奠基人，躬耕杏壇七十余載，如今年逾九十仍關(guān)心中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展，投身教育理論與實(shí)踐，筆耕不輟。

近日，其最新隨筆集《熱風(fēng)集》由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版。書中既有對(duì)教育現(xiàn)代化發(fā)展的建議，也有對(duì)教育學(xué)科發(fā)展問題的辨析，既提出了深化教育改革的具體建議，也關(guān)注基礎(chǔ)教育“減負(fù)”和“普職同重”等多個(gè)教育熱點(diǎn)。

談及《熱風(fēng)集》的成書緣由，顧明遠(yuǎn)指出，一是教育現(xiàn)代化仍存在許多問題需思考；二是如何建設(shè)中國(guó)的教育基本理論及中國(guó)的教育學(xué)，也是一名教育理論工作者應(yīng)關(guān)心的問題。

顧明遠(yuǎn)新著《熱風(fēng)集》近日由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版?！≈行戮W(wǎng)記者 崔白露 攝

讀書會(huì)上，北京明遠(yuǎn)教育書院院長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授郭華指出，《熱風(fēng)集》不僅讓讀者感受到教育實(shí)踐細(xì)節(jié)中的理論意義，也為讀者提供了一個(gè)看待中國(guó)教育的眼光，書中對(duì)人工智能的分析等也把握時(shí)代脈搏，與時(shí)代共進(jìn)步。

顧明遠(yuǎn)學(xué)生、北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)滕珺回顧了與老師共同參與教育理論和實(shí)踐工作的經(jīng)歷。她表示，顧明遠(yuǎn)先生的寫作體現(xiàn)了中國(guó)文人所具備的家國(guó)天下情懷。

北京十八中校長(zhǎng)管杰認(rèn)為，《熱風(fēng)集》給予一線教育工作者新的啟示，教育應(yīng)形成一種對(duì)話、一種社會(huì)化的學(xué)習(xí)、一種社會(huì)溝通方式，從素養(yǎng)角度學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生，尊重人的發(fā)展規(guī)律。

此次讀書會(huì)由中國(guó)人民大學(xué)出版社、北京明遠(yuǎn)教育書院主辦，中國(guó)人民大學(xué)出版社黨委書記、董事長(zhǎng)李永強(qiáng)致辭，《中小學(xué)管理》原主編沙培寧主持。活動(dòng)期間，明遠(yuǎn)未來(lái)教育研究院院長(zhǎng)、中國(guó)教育報(bào)刊社原副社長(zhǎng)張新洲作為代表，接受顧明遠(yuǎn)為明遠(yuǎn)未來(lái)教育研究院贈(zèng)書。(完)