“心理成長(zhǎng)”的夏令營(yíng)  通訊員供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 楊玉玲）夏日炎炎，不僅是身體的避暑季，更是心靈的成長(zhǎng)季。7月19日，武漢市武昌醫(yī)院南湖院區(qū)心理大樓內(nèi)，來(lái)自省內(nèi)外近40余名青少年帶上爸媽共同加入了一場(chǎng)為期45天的“心理成長(zhǎng)”的夏令營(yíng)，沉浸式開(kāi)啟一次心靈的奇妙旅行。

活力滿滿的一天從運(yùn)動(dòng)打卡開(kāi)始。早上八點(diǎn)，在工娛療治療師的帶領(lǐng)下，參加夏令營(yíng)的孩子和家長(zhǎng)們一同練上了八段錦，放松身心、強(qiáng)身健體。課程中還安排了工娛療法，包含音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作等，體能訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)訓(xùn)練、青少年課堂、家長(zhǎng)課堂、個(gè)體咨詢和每周分享等豐富多彩的活動(dòng)，兼具專業(yè)性和趣味性的課程，令這場(chǎng)夏令營(yíng)趣味滿滿。

“沒(méi)想到還能和孩子們一起上夏令營(yíng)，活動(dòng)中我更了解了我的孩子，這場(chǎng)心理課程真是讓我受益匪淺”，來(lái)自河南信陽(yáng)的家長(zhǎng)胡女士（化姓）對(duì)活動(dòng)贊不絕口。胡女士家有一14歲的男孩（小胡），正在上初中，父母離異后，他開(kāi)始封閉自己，不愛(ài)與人交流，恐懼社交，甚至拒絕上學(xué)，就醫(yī)后被診斷為“人際交往敏感”和學(xué)習(xí)障礙。

夏令營(yíng)期間，小胡與爸媽、同齡人一同生活、學(xué)習(xí)，在青少年心理課堂學(xué)會(huì)了專業(yè)的情緒調(diào)節(jié)知識(shí)，并在心理咨詢師的引導(dǎo)下，提升了自信心，主動(dòng)參與社交活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)了講述和傾聽(tīng)。胡女士參加家長(zhǎng)課堂，學(xué)習(xí)親子溝通等心理知識(shí)，與孩子同上一節(jié)音樂(lè)課、繪畫(huà)課，在一次次分享互動(dòng)中，母子間更加理解對(duì)方，逐步達(dá)成和解，實(shí)現(xiàn)了心理上的療愈，親子關(guān)系的改善?！昂⒆又安辉敢飧覀儨贤?，也沒(méi)什么朋友，十分沉默寡言。這次夏令營(yíng)居然交到了幾個(gè)好朋友”，胡女士十分驚喜。

“夏令營(yíng)中有幾名孩子甚至從上海、南昌等地遠(yuǎn)道而來(lái)，反映出當(dāng)下家長(zhǎng)對(duì)青少年心理健康的重視及強(qiáng)烈需求?！迸R床心理科主任姜振東介紹，醫(yī)院創(chuàng)新開(kāi)辦“暑期心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)”，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年時(shí)間的精心籌備，聯(lián)合了省內(nèi)多位心理學(xué)知名專家共同研討，制定出系統(tǒng)、專業(yè)的課程方案。湖北省人民醫(yī)院王曉萍教授、華中師范大學(xué)心理學(xué)院賀金波教授、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)楊子云教授來(lái)院免費(fèi)授課，受到家長(zhǎng)們熱情歡迎。未來(lái)，醫(yī)院將聯(lián)合高校，持續(xù)開(kāi)展青少年心理健康家校共育培訓(xùn)班，幫助更多青少年心理健康成長(zhǎng)。

據(jù)悉，武漢市武昌醫(yī)院是國(guó)家三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，成立了全國(guó)首個(gè)“陸林院士疫后綜合征工作室”“青少年心理衛(wèi)生門(mén)診”及“陸林院士心理康復(fù)基地”。醫(yī)院臨床心理科是湖北省省級(jí)臨床重點(diǎn)?？疲摽婆c50多所高校搭建了“心健康”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，牽手21所高校建立了青少年心理健康黨建共建聯(lián)系機(jī)制，共同構(gòu)建全方位、多層次的青少年心理健康服務(wù)體系。