荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員  胡平先）12月5日，2023年“‘湖北好課堂’特殊教育優(yōu)秀課例展示暨融合教育背景下全省隨班就讀工作推進研訓會”在襄陽市特殊教育學校召開。興山特校除選派2名青年教師參會外，特設置分會場，讓在校教師通過線上參會的方式領會會議精神，探究優(yōu)秀課例背后的“密碼”。

本次優(yōu)秀課例展示分為“上課”和“說課”兩個部分。優(yōu)秀課例展示集中于培智教育的繪畫與手工、唱游與律動、藝術與休閑，聾教育的美術課、盲教育的音樂課。除了一節(jié)繪畫與手工課《三個小伙伴》是現場上課展示外，其余的優(yōu)秀課例都將通過視頻的方式展示。而說課則由選手現場進行。同時，會議還邀請了省特殊教育“教指委”副主任、武漢市武昌區(qū)培智中心學校校長王霞做《以課標為引領 以結果為導向》的專題報告。

現場參會的兩名教師通過群消息及時分享自己的收獲：“平時自己在校園內埋頭上課，感覺還是那么回事兒。一旦走出來，走進這些特殊教育大咖，現場感受優(yōu)秀課例的魅力，近距離聆聽專家的指導，才發(fā)現自己需要學習的東西很多，提升的空間很大?！?/p>

在校內通過視頻會議的方式參加學習的教師，也紛紛感嘆：“這樣的云端交流多多益善，今天展示的課例大多精彩紛呈、各有特點,為我們特教人呈現了一道道豐盛的精神大餐，同時激發(fā)了更多的思維碰撞與關于優(yōu)秀課例的深度思考?！?/p>

該校負責人譚金平表示，教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的基礎,開展扎實有效的培訓則是保障教師專業(yè)發(fā)展的現實路徑和必然選擇。特教教師面對的教育對象特殊，承擔的工作較繁雜，更需要精湛的專業(yè)技能來為孩子們提供高質量的教育服務。學校抓住一切機會，為教師搭建學習平臺，不僅針對教師的教學需求進行“斷點式”培訓,還針對教師的成長制定中長期發(fā)展規(guī)劃。實現教師成長點、線、面一體化，讓教師培養(yǎng)既有同層級的橫向支持，又有不斷深入的縱向引領。讓教師充分體會師生教學相長的快樂，享受專業(yè)成長帶來的職業(yè)幸福。