荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 丁潔 萬(wàn)浩然）華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委積極履行“為黨育人、為國(guó)育才”職責(zé)使命，著力構(gòu)建“黨建+”的育人新模式，形成“三全育人、五育融通、師生融樂(lè)、全面發(fā)展”的育人新格局，鞏固畢業(yè)前“臨別黨課”“紅色家書”“紅色導(dǎo)師”等黨建與思想政治工作亮點(diǎn)和特色品牌，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系教工黨支部、湖北農(nóng)發(fā)中心研究生第一黨支部獲批全國(guó)黨建工作樣板支部，研究生支教團(tuán)黨支部獲評(píng)“湖北省先進(jìn)基層黨組織”，培養(yǎng)“感動(dòng)中國(guó)年度人物”徐本禹等一批先進(jìn)典型。

臨別黨課：在變化的舞臺(tái)堅(jiān)守不變的初心

“如何做好農(nóng)經(jīng)研究？要始終秉承跑產(chǎn)區(qū)、走農(nóng)戶、田間地頭得真知灼見的態(tài)度，以及奔東西、赴南北為‘三農(nóng)’?！畠r(jià)’護(hù)航的信念……”“學(xué)術(shù)之路就是要始終做腳下踩泥的研究，成長(zhǎng)之路就是要做難事成大才?！?023年6月20日，一堂生動(dòng)的大學(xué)“臨別黨課”在圖書館報(bào)告廳舉行，學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系教工黨支部書記李劍教授結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞“與祖國(guó)同行，立時(shí)代新功”主題，面向全體畢業(yè)生黨員作分享。

2022年6月15日，博士畢業(yè)生黨員鄭宏運(yùn)在畢業(yè)前“臨別黨課”現(xiàn)場(chǎng)，回顧十年求學(xué)時(shí)光，從“追憶入黨初心，做堅(jiān)定信仰者”“立志三農(nóng)研究，做忠實(shí)踐行者”“勇?lián)鷷r(shí)代重任，做接續(xù)奮斗者”三個(gè)方面，鼓勵(lì)全體畢業(yè)生黨員要用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯事業(yè)追求中。

師生黨員連續(xù)13年同上大學(xué)畢業(yè)前“臨別黨課”，引導(dǎo)畢業(yè)生黨員堅(jiān)定理想信念，是學(xué)院黨委培養(yǎng)學(xué)生情系“三農(nóng)”的縮影。

近年來(lái)，學(xué)院將黨性教育與耕讀實(shí)踐緊密結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，厚植愛農(nóng)情懷，擔(dān)當(dāng)興農(nóng)使命，使“弘農(nóng)學(xué)，揚(yáng)國(guó)光，日新永無(wú)疆”的理念深入人心，一批批學(xué)子主動(dòng)到祖國(guó)和人民需要的地方綻放青春風(fēng)采。

紅色家書：在紅色基因中汲取奮進(jìn)力量

“孫女，人生要走的路很長(zhǎng)，希望你繼續(xù)努力，堅(jiān)持自我，做一個(gè)自信又堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人”，本科畢業(yè)前夕，趙雯歆收到了一封“紅色家書”，爺爺以一名退伍老兵和老黨員的身份，給即將大學(xué)畢業(yè)的她寫來(lái)一封飽含深情的書信。此后，每當(dāng)遇到思想上的困惑和成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折時(shí)，她都會(huì)想起爺爺對(duì)她的支持和鼓勵(lì)，汲取精神力量繼續(xù)前行。

學(xué)院黨委發(fā)起“紅色家書”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家中的老一輩黨員給學(xué)生寫一封家書，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，汲取奮進(jìn)力量。這是學(xué)院黨委構(gòu)建“我來(lái)學(xué)、我來(lái)講、我來(lái)答、我來(lái)思、我來(lái)行、我來(lái)評(píng)”“六個(gè)我來(lái)”理論學(xué)習(xí)教育體系的系列活動(dòng)之一。

學(xué)院注重弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“紅色家書”活動(dòng)在紅色基因中汲取奮進(jìn)力量的同時(shí)，積極踐行習(xí)近平總書記給本禹志愿服務(wù)隊(duì)回信精神，牢記“與祖國(guó)同行，為人民奉獻(xiàn)”的殷殷囑托，傳承志愿服務(wù)精神。

在學(xué)院的統(tǒng)一安排下，剛?cè)雽W(xué)的劉笑同學(xué)觀看了講述“感動(dòng)中國(guó)人物”徐本禹志愿支教事跡的話劇《牽掛》，志愿服務(wù)的種子逐漸在心中生根發(fā)芽，在校期間，她累計(jì)組織和參與志愿活動(dòng)300余次。大四時(shí)，劉笑主動(dòng)申請(qǐng)到最艱苦的地方支教。支教結(jié)束后，劉笑回校攻讀碩士研究生，繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。她說(shuō)：“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢業(yè)后將知識(shí)和技術(shù)帶去農(nóng)村。”

紅色導(dǎo)師：種下的是紅色的種子

“身處大山深處，通過(guò)實(shí)地調(diào)研走訪，我切切實(shí)實(shí)地感受到鄉(xiāng)村教育振興的重大意義?！?023級(jí)研究生宮照伊湄赴貴州支教以年后，在思想?yún)R報(bào)中寫下自己的實(shí)踐感受和收獲。

紅色導(dǎo)師項(xiàng)朝陽(yáng)看完宮照伊湄的思想?yún)R報(bào)后，對(duì)她將理論與實(shí)踐相結(jié)合表示肯定。項(xiàng)朝陽(yáng)談到，一屆屆志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)不僅改變了山區(qū)孩子的命運(yùn)，也影響了一批又一批華農(nóng)學(xué)子，這正體現(xiàn)了志愿者們身上的“自找苦吃”精神，也讓華農(nóng)真正成為了一所有‘大愛’的高校。

學(xué)生黨員定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，紅色導(dǎo)師予以指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，學(xué)院聯(lián)合省級(jí)新聞網(wǎng)站荊楚網(wǎng)推出“紅色導(dǎo)師·思想?yún)R報(bào)”專欄，進(jìn)行宣傳示范，這是學(xué)院實(shí)施黨建質(zhì)量提升源頭工程，落實(shí)紅色導(dǎo)師制度的具體舉措。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)和思想引導(dǎo)，學(xué)院黨委選拔一批黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的黨員教師擔(dān)任紅色導(dǎo)師，每名紅色導(dǎo)師對(duì)接10名學(xué)生，按照“一二三四”工作法，即堅(jiān)持思想政治引領(lǐng)的1條工作主線，每年至少開展2次談心談話，參加3次面對(duì)面“紅色沙龍”，指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)生撰寫4篇高質(zhì)量的思想?yún)R報(bào)，為學(xué)生導(dǎo)思想、導(dǎo)品行、導(dǎo)學(xué)習(xí)、導(dǎo)規(guī)劃、導(dǎo)就業(yè)。

目前學(xué)院已有90多名紅色導(dǎo)師對(duì)接900余名學(xué)生，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同參與社會(huì)實(shí)踐、一同開展志愿服務(wù)，全方位助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

在黨員教師結(jié)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委實(shí)施黨支部“1+1+1”結(jié)對(duì)共建，每個(gè)教工黨支部對(duì)接聯(lián)系1個(gè)本科生黨支部、1個(gè)研究生黨支部，以聯(lián)合開展理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐調(diào)研、師生融樂(lè)活動(dòng)、職業(yè)生涯輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)教工支部、學(xué)生支部之間的聯(lián)學(xué)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)五育融通、師生融樂(lè)、互學(xué)相長(zhǎng)。

“教育無(wú)小事，事事皆育人”，學(xué)院黨委充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，主動(dòng)扛起培根鑄魂育新人的時(shí)代責(zé)任，將“黨建+”貫徹落實(shí)到育人的生動(dòng)實(shí)踐中，一堂畢業(yè)前“臨別黨課”的臨行叮囑，一封“紅色家書”的深情鼓勵(lì)，一批“紅色導(dǎo)師”的結(jié)對(duì)指導(dǎo)，黨建與育人的融合體現(xiàn)在學(xué)生成長(zhǎng)的每一步，“黨建+”為三全育人注入源頭活水。