時(shí)隔三年，《樂隊(duì)的夏天第3季》在立秋后歸來?！跋奶臁币呀?jīng)遲到，樂隊(duì)會(huì)不會(huì)讓人失望，可能是樂迷們既期待又擔(dān)憂的問題。

“你上《樂夏》，你上它有啥用??？”是二手玫瑰在表演時(shí)向樂隊(duì)們拋出的問題，也同樣適用于樂迷和節(jié)目組，并且在不同的時(shí)代常問常新。在這個(gè)時(shí)代搖滾被續(xù)寫了怎樣的內(nèi)核？對(duì)樂隊(duì)的意義是什么？《樂夏》對(duì)樂迷的意義又是什么？“這一季《樂夏》，我們就主打一個(gè)享受音樂?！瘪R東在節(jié)目伊始明確了第三季的主旨，或許剛好給出了回答，但卻也不僅如此。

多元生態(tài)，構(gòu)筑民族化聲景

“這是搖滾嗎？”“夠搖滾嗎？”是《樂隊(duì)的夏天》過往兩季節(jié)目中，每每提出就會(huì)引發(fā)爭(zhēng)論的問題。似乎除音樂本身的編曲、演奏之外，樂隊(duì)的風(fēng)格是否符合參賽資格常被作為決定競(jìng)演成績(jī)的一大因素。

“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！薄稑逢?duì)的夏天3》共集結(jié)27支樂隊(duì)，涵蓋數(shù)字搖滾、英式搖滾、朋克、后朋、電子、迷幻、民謠、爵士、世界音樂等多種風(fēng)格，形成多元生態(tài)。節(jié)目在前期樂隊(duì)招募的環(huán)節(jié)，并未框定樂隊(duì)的類型范疇；在表演結(jié)束后的談話環(huán)節(jié)，不再將界定樂隊(duì)風(fēng)格作為“必答題”。通過打破刻板單一的類型化桎梏，彰顯開放包容，以樂隊(duì)原生氣質(zhì)為主進(jìn)行扶植的價(jià)值取向。

小眾與大眾兼顧，傳統(tǒng)與當(dāng)代關(guān)照，民族與世界接軌。來自五湖四海的樂隊(duì)將具有民族特色的聲音元素融入到音樂創(chuàng)作與表演中，在聲音——媒介——受眾的多層關(guān)系中，通過聯(lián)覺產(chǎn)生跨越時(shí)空的畫面，想象出本不在場(chǎng)的地理意象，通過表征空間構(gòu)筑民族化聲景。

來自內(nèi)蒙古大草原的安達(dá)組合彈奏馬頭琴、口弦琴、陶布秀爾等傳統(tǒng)樂器，模仿樹木、動(dòng)物等自然的聲音，把豁達(dá)的心態(tài)、與草原、天地之間的對(duì)話用音樂表達(dá)出來，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)音樂的時(shí)代詮釋，形成了世界共通的意義空間。廣西樂隊(duì)瓦依那使用鋤頭、樹葉等原生態(tài)“樂器”還原農(nóng)作的聲音，體現(xiàn)了扎根土地的生命力。二手玫瑰融合東北二人轉(zhuǎn)、民樂、搖滾樂，輔以東北民俗中紅配綠的視覺標(biāo)簽，以荒誕夸張的表演、反諷的歌詞表達(dá)態(tài)度。來自東北、內(nèi)蒙、廣西、廣東、云南、四川等不同地域的聲音與意義空間的關(guān)聯(lián)，呈現(xiàn)出源自中國大地，緊扣時(shí)代脈搏的藝術(shù)生態(tài)。

平等共情，提供重啟的力量

受眾通過競(jìng)賽規(guī)則、鏡頭時(shí)長(zhǎng)等洞悉節(jié)目的底層邏輯，從而判斷權(quán)力的分配是否合理，這是輸贏之外受眾所關(guān)注的重點(diǎn)。競(jìng)演類節(jié)目中，權(quán)力主要體現(xiàn)為投票權(quán)和話語權(quán)，投票權(quán)決定排名，話語權(quán)影響輿論走向。權(quán)力歸屬所反應(yīng)的價(jià)值取向是決定節(jié)目口碑的關(guān)鍵因素。

《樂夏3》對(duì)樂迷稱謂和投票規(guī)則做出了調(diào)整，將掌握較多話語權(quán)，常因犀利點(diǎn)評(píng)被質(zhì)疑“說教”的“專業(yè)樂迷”改名為“樂隊(duì)友友”，避免“大眾”與“專業(yè)”對(duì)比，有精英話語之嫌。取消票數(shù)梯度，將大眾樂迷（1票）、專業(yè)樂迷（2票）、超級(jí)樂迷（10票），改為人均1票。去除等級(jí)之分，只有角色之別，關(guān)照節(jié)目“平等享受音樂”的主旨，從底層邏輯到頂層設(shè)計(jì)都更為簡(jiǎn)潔、統(tǒng)一，使節(jié)目立意更加純粹。

從不同站位的評(píng)判到沉浸其中的共情，在理性與感性互滲的天平中，《樂夏3》更傾向于提供情緒價(jià)值。

樂迷與樂手就樂隊(duì)經(jīng)歷、創(chuàng)作背景和歌詞含義展開交流，從而將個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作意圖置于時(shí)代參考系中理解、互文，產(chǎn)生共鳴。通過同一首歌或者同一支樂隊(duì)，在不同的命題中找到了相同的答案，獲得重啟的力量，這便是音樂的魅力和齊唱的意義。正如大張偉所說，“音樂最大的魅力是在于，它讓臺(tái)下無論是八萬人、三千人，都變成一個(gè)人，那時(shí)候就是被音樂賜予的時(shí)刻。”

播出到第三季，《樂隊(duì)的夏天》已經(jīng)擁有了較強(qiáng)勢(shì)的市場(chǎng)和文化代表性，無論是對(duì)老牌樂隊(duì)還是新生代樂隊(duì)都有很強(qiáng)的扶持力度，但從節(jié)目制作角度仍存在可精進(jìn)之處。期待《樂夏3》能將知識(shí)科普延續(xù)，以提升受眾的音樂素養(yǎng)，獲得穩(wěn)定的受眾增量。畢竟，《樂夏》的意義不只是挖掘樂隊(duì)、制造沸騰，更多的是向樂迷提供不可替代的安定感，因此情緒安撫與知識(shí)科普的結(jié)合也將成為差異化競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于《樂夏》，似乎已不用再執(zhí)著于追問“搖滾精神是什么？”，從節(jié)目形態(tài)來看，多元、不設(shè)限的樂隊(duì)陣容，平等、赤誠的心靈撫慰，固執(zhí)、熱烈的自省革新，不停尋找答案，永遠(yuǎn)保有個(gè)性，已經(jīng)回答出了這個(gè)時(shí)代關(guān)于搖滾、關(guān)于樂隊(duì)的部分真意。（高貴武、吳雨桐）

高貴武現(xiàn)為中國人民大學(xué)新聞學(xué)院視聽傳播系主任、教授/博士生導(dǎo)師

吳雨桐現(xiàn)為中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士研究生