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用合唱講述宜昌人自己的故事——專訪著名指揮家閻寶林教授

發(fā)布時(shí)間:2023年08月22日10:24 來(lái)源: 天問(wèn)新聞

國(guó)家一級(jí)指揮閻寶林教授

記者鄧沖

8月23日,2023首屆長(zhǎng)江合唱大會(huì)將正式啟幕,本次活動(dòng)合唱專家、國(guó)家一級(jí)指揮、博導(dǎo)、中國(guó)音協(xié)合唱聯(lián)盟副主席兼指揮委員會(huì)主任閻寶林將做客宜昌,于8月24日帶來(lái)精彩的大師課。

近日,本報(bào)記者專訪了閻寶林。閻寶林暢談了他對(duì)合唱藝術(shù)的理解,并對(duì)宜昌及中部合唱事業(yè)的發(fā)展提出寶貴建議。

■長(zhǎng)江合唱大會(huì)普及美育教育

“宜昌舉辦首屆長(zhǎng)江合唱大會(huì),進(jìn)行合唱事業(yè)拓展,我覺(jué)得這是個(gè)非常難得的契機(jī),其實(shí)很多時(shí)候理念是靠契機(jī)展示的,如果我們沒(méi)有很好的契機(jī),再好的理念也得不到傳播?!遍悓毩终f(shuō)。

他認(rèn)為,教育是全民的,是全社會(huì)的。合唱是一個(gè)非常具有普眾性的藝術(shù)學(xué)科,所以很容易被普及,本次活動(dòng)就是利用了這樣的一個(gè)容易普及的平臺(tái)作為載體,進(jìn)行美育教育的傳播,意義非常深遠(yuǎn)。

他說(shuō),“現(xiàn)實(shí)意義就是能夠改善當(dāng)下的民眾們對(duì)美的一種審視和需求,美育教育首先需要參與美的活動(dòng),而合唱藝術(shù)本身的便捷與經(jīng)濟(jì)易于民眾參與,參與后才能體驗(yàn)美,感受后才能辨別美、欣賞美,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終的美育目的創(chuàng)造美。要實(shí)現(xiàn)文化大國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想,需要更多像長(zhǎng)江合唱大會(huì)這樣的活動(dòng),以合唱為載體對(duì)美育教育進(jìn)行廣泛的普及和深入的實(shí)踐?!?/p>

■用合唱講述宜昌人自己的故事

閻寶林此前多次來(lái)到宜昌,除了講學(xué)、排練、做評(píng)委,還參與教育類“五項(xiàng)全能”比賽,擔(dān)任合唱指揮組組長(zhǎng)。談到對(duì)宜昌的印象,他總結(jié)為“宜昌可謂山好水好人更好”。10多年前,閻寶林去看了三峽工程,留下深刻印象,覺(jué)得特別震撼。閻寶林說(shuō),再次來(lái)到宜昌,有時(shí)間定會(huì)再去看看宜昌的好山好水、會(huì)會(huì)老友新朋。

談及宜昌的合唱團(tuán)體,閻寶林認(rèn)為有許多不錯(cuò)的團(tuán)體,比如三峽大學(xué)九歌合唱團(tuán)。“一個(gè)地方合唱水平的高低取決于這個(gè)地方有沒(méi)有榜樣團(tuán),有榜樣的引領(lǐng),大家就有了效仿的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的方向,整個(gè)水準(zhǔn)就會(huì)相應(yīng)提高?!?/p>

對(duì)于宜昌未來(lái)合唱事業(yè)的發(fā)展,閻寶林說(shuō),最重要的就是挖掘自己的地域文化特色,比如宜昌地區(qū)的民歌,對(duì)于其他地域來(lái)說(shuō)就是獨(dú)一無(wú)二的。“如果連我們自身的地域文化都不能用群體化的合唱形式進(jìn)行鮮明地表達(dá)的話,那么音樂(lè)文化的民族特色又從何顯現(xiàn)?與世界其他優(yōu)秀民族進(jìn)行合唱交流的資本又從何談起?所以,宜昌應(yīng)該用合唱講述他人不可替代的宜昌人自己的故事?!?/p>

■學(xué)習(xí)合唱首先要學(xué)會(huì)識(shí)譜

對(duì)于想學(xué)習(xí)合唱的普通人,閻寶林建議:“首先要學(xué)會(huì)識(shí)譜,掌握這一最基礎(chǔ)的能力,再談其他技巧的學(xué)習(xí)?!?/p>

如果我們大家都不識(shí)譜,多美妙的音樂(lè)也只能聽人演奏或鸚鵡學(xué)舌般地模仿,若能自己見譜即唱,將譜面演繹出聲效,瞬間便會(huì)發(fā)現(xiàn)旋律之美、和聲之妙。

“中國(guó)當(dāng)下的合唱指揮們很痛苦的一點(diǎn)就是每次合唱排練幾乎都在進(jìn)行合唱讀譜導(dǎo)聆,甚至逐字逐句地各個(gè)聲部進(jìn)行教唱的現(xiàn)象亦屢見不鮮,一年唱會(huì)三、四首作品是常態(tài),即便是一些專業(yè)院校,一學(xué)期也不過(guò)五、六首歌,閱讀量匱乏怎么可能見多識(shí)廣呢?問(wèn)題的癥結(jié)就是讀譜太慢!”

■合唱是縱橫交織的聲樂(lè)藝術(shù)

“合唱是縱橫交織的聲樂(lè)藝術(shù),也是集體人聲進(jìn)行交響的一門學(xué)科。所謂縱橫之‘橫’就是旋律,‘縱’則是和聲與復(fù)調(diào)?!睂?duì)于合唱藝術(shù),閻寶林有自己的獨(dú)到見解。

本次大師課,閻寶林的授課主題為《合唱的現(xiàn)代化呈示》,“我就是特別想告訴生活在當(dāng)下的現(xiàn)代人,合唱的現(xiàn)代化已不再是當(dāng)初我們僅有的認(rèn)識(shí)。以老百姓常問(wèn)的4個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行解答,帶領(lǐng)聽眾走進(jìn)當(dāng)下合唱。什么叫合唱?為什么要合唱?如何唱合唱?怎樣走進(jìn)合唱?帶著疑惑來(lái)聽我的課,才會(huì)產(chǎn)生有意義的實(shí)效?!?/p>

閻寶林認(rèn)為,處在信息社會(huì)獲取信息很容易,而難能可貴的是對(duì)信息的梳理與判斷,讓有價(jià)值的信息為我所用,“我不喜歡大師課的叫法,課程就是幫大家做些梳理,和大家在一起問(wèn)答交流就是教師本職的工作樂(lè)趣嘛。”

【責(zé)任編輯:徐璇】

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