荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員  胡平先）“老師快看，我的‘金魚’做好啦”“老師，我給‘金魚’畫眼睛，奶奶給‘金魚’粘尾巴，我和奶奶一起做的金魚好美呀”……12月1日，興山特校一節(jié)“樹葉貼畫”繪畫與手工課堂上，孩子們和陪讀家長一起剪、粘、畫，將落葉變成了一條條活龍活現(xiàn)的“金魚”。火熱的學(xué)習(xí)氣氛驅(qū)散了嚴冬的寒冷，美育潤澤家長和學(xué)生的心靈。

在執(zhí)教教師李輝的帶領(lǐng)下，學(xué)生和陪讀家長一起來到操場邊的綠化帶，撿拾桂花樹和紅楓的落葉。然后通過精美的課件和手把手的指導(dǎo)，孩子們和陪讀家長一起感受金魚的美，觀察金魚的眼睛、身體和尾巴的形狀。經(jīng)過和樹葉的對比，孩子們發(fā)現(xiàn)了“秘密”：“我覺得紅楓樹葉像金魚的尾巴”“我覺得桂花樹葉有點像金魚的身體”……趁孩子們興趣正濃，李老師呈現(xiàn)了自己制作的樹葉貼畫“金魚”作品，一下子就激發(fā)了大家的制作欲望。于是，在老師的指導(dǎo)下，陪讀家長和孩子們一起動手剪樹葉、畫眼睛、粘尾巴。盡管孩子們的手指不太靈活，但是他們努力控制著自己，盡力剪出規(guī)則的葉片，畫上順暢的線條。不大一會兒，一條條“金魚”就活龍活現(xiàn)地躍然紙上。

孩子們開心地互相介紹自己的作品。“我的‘金魚’在吐泡泡，快看，那個泡泡飛到上面去了”“我的‘金魚’在快樂地游泳，它要去找吃的呢”。

“真的沒想到，我的孩子對繪畫與手工這么感興趣。有時候放假在家，她還纏著我用舊布頭做娃娃呢。不僅自己愛美了，動手能力也變強了?！笨粗鴮O子燦爛的笑容，陪讀家長、小強奶奶感嘆道。

李輝老師介紹，本學(xué)期她承擔新入學(xué)孩子的繪畫與手工的教學(xué)工作。這些孩子年齡小，身體素質(zhì)較弱，手眼協(xié)調(diào)性差。她抓住該學(xué)科的美育功能，挖掘日常生活中的教育資源，將樹葉、舊布頭、舊毛線、廢紙等物品引入課堂，通過引導(dǎo)孩子們畫一畫、剪一剪、貼一貼等方式，實現(xiàn)廢舊利用、變廢為寶。孩子們在學(xué)習(xí)中不僅增強了觀察力，還在使用畫筆、剪刀的過程中有效鍛煉了小手肌肉和手指的靈活性，實現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科的“醫(yī)教結(jié)合 教育康復(fù)”目標。孩子們成長為“發(fā)現(xiàn)美”“欣賞美”“創(chuàng)造美”的小主人，變得自信、樂觀，積極向上了。   

“孩子們通過學(xué)科教學(xué)實現(xiàn)了健康成長，家長開心，我們作為老師也有成就感。今后將繼續(xù)在學(xué)科教學(xué)中不斷探索，真正實現(xiàn)‘五育并舉’，想方設(shè)法保證孩子們?nèi)姘l(fā)展。”李輝老師說。