荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 陳榮卓） 基層是最好的課堂，實(shí)踐是最好的教材。為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，華中師范大學(xué)政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院充分發(fā)揮高校人才集聚優(yōu)勢(shì)，整合和組建一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍，重點(diǎn)圍繞“城鄉(xiāng)社區(qū)在應(yīng)急管理中面臨的問題與形成經(jīng)驗(yàn)”“鄉(xiāng)村治理與鄉(xiāng)村振興的聯(lián)動(dòng)發(fā)展探究”等六個(gè)主題，通過課堂講授、實(shí)地交流互動(dòng)、沉浸式體驗(yàn)等方式，帶領(lǐng)學(xué)生們深入武漢城鄉(xiāng)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，幫助學(xué)生在實(shí)地了解社區(qū)運(yùn)行與治理模式的基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)基層治理理論體系形成更深刻認(rèn)識(shí)。

在2022年春季學(xué)期的首節(jié)課程中，團(tuán)隊(duì)教師向同學(xué)們介紹了課程的教學(xué)背景、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容及考核要求，圍繞他們感興趣的基層治理領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題進(jìn)行深入探討，希望他們以主題為單位，帶著問題深入社區(qū)調(diào)研實(shí)踐，在實(shí)踐中感知社區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，解答心中的困惑。理論課堂上，《我的硬核社區(qū)》紀(jì)錄片更是生動(dòng)詮釋了五個(gè)典型社區(qū)在疫情期間的抗“疫”實(shí)踐，不僅給同學(xué)們了留下深刻的印象，也同時(shí)激發(fā)了他們深入社區(qū)實(shí)踐的熱情。

▲開學(xué)第一課

6月23日至7月4日，團(tuán)隊(duì)師生依次前往漢陽區(qū)江漢二橋街知音東苑社區(qū)、東湖生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)華僑城社區(qū)、江漢區(qū)民權(quán)街打銅社區(qū)、江岸區(qū)百步亭社區(qū)、武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)和蔡甸區(qū)奓山街星光社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。他們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，結(jié)合自身所掌握的專業(yè)理論知識(shí)，或通過親身參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，或通過實(shí)地走訪社區(qū)與社區(qū)工作人員密切交流，加深了自身對(duì)城鄉(xiāng)基層治理的認(rèn)識(shí)與理解。

▲團(tuán)隊(duì)師生在知音東苑社區(qū)合影

▲團(tuán)隊(duì)師生在華僑城社區(qū)合影

▲團(tuán)隊(duì)師生在打銅社區(qū)合影

▲團(tuán)隊(duì)師生在百步亭社區(qū)參加“強(qiáng)國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”

▲團(tuán)隊(duì)師生在東亭社區(qū)合影

▲團(tuán)隊(duì)師生在星光社區(qū)合影