中新網(wǎng)合肥6月28日電 (記者韓蘇原)“高考最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我整個(gè)人趴在桌子上。由于胳膊痙攣，筆已經(jīng)很難碰到紙面。四場(chǎng)考試，別人是拼盡了腦力，而我，不僅要拼盡腦力，還要拼盡體力。對(duì)他人來(lái)說(shuō)，輕松簡(jiǎn)單的寫(xiě)字動(dòng)作，我必須得用盡力氣，牢牢握住筆，用力書(shū)寫(xiě)……”

19歲少年汪艾韜，是合肥一中高三應(yīng)屆畢業(yè)生，由于出生時(shí)難產(chǎn)缺氧導(dǎo)致腦損傷，造成行動(dòng)不便，口齒不清，甚至拿筆寫(xiě)字都很困難。這些缺陷并沒(méi)有擊垮少年，十年寒窗苦讀，最終取得了文科603分的優(yōu)異成績(jī)。

記者27日走進(jìn)合肥濱湖新區(qū)一處出租屋內(nèi)，見(jiàn)到了汪艾韜和他的母親艾永雅。汪艾韜雖然走路踉蹌，但臉上洋溢的笑容給人留下深刻的印象。汪艾韜的父母是普通的工薪階層，父親在浙江一家企業(yè)工作，負(fù)責(zé)賺錢(qián)養(yǎng)家，母親全職陪伴孩子身邊，照顧他的衣食起居。

午后，汪艾韜和母親坐在書(shū)桌前一起讀書(shū)，他將閱讀書(shū)籍中的所得分享給母親，并一起探討，母子倆一起談天說(shuō)地。

“我是孩子學(xué)習(xí)中的‘學(xué)伴?！蹦赣H艾永雅告訴記者，“從初中開(kāi)始，我們就摸索出一套適合汪艾韜的學(xué)習(xí)模式。由于身體原因，孩子大部分以在家自學(xué)為主。我告訴孩子，你在家里，家就是學(xué)校，我們要保持一個(gè)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我們互相配合，他把學(xué)到的知識(shí)用講課的方式說(shuō)給我聽(tīng)，因?yàn)樗氖植荒荛L(zhǎng)時(shí)間書(shū)寫(xiě)，大量的主觀(guān)題他背給我聽(tīng)，我根據(jù)答案選擇是否糾正。一些不懂的題我再向?qū)W校老師請(qǐng)教，聽(tīng)他講課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種享受，講歷史時(shí)他會(huì)延伸一些課外的知識(shí)和我分享。無(wú)數(shù)次看到他艱難寫(xiě)字流血時(shí)，遇到數(shù)學(xué)難題吃力刷題時(shí)，我為他的努力而心疼?！?/p>

“在查到高考分?jǐn)?shù)的那一刻，我如釋重負(fù)。遺憾肯定是有的，但我已經(jīng)盡力了，我總算沒(méi)有辜負(fù)父母、師長(zhǎng)，沒(méi)有辜負(fù)自己的理想抱負(fù)?！蓖舭w說(shuō)。

在班主任尹德余眼中，汪艾韜是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。尹德余告訴記者：“在高三一年的接觸中，我看到了他的善良和勇敢。他的精神世界是豐富的，雖然他的疾病限制了他的身體，但他的心靈是廣闊而高遠(yuǎn)的。今年他同時(shí)準(zhǔn)備藝術(shù)編導(dǎo)考試和文化課考試，我認(rèn)為他可以考得更好，他是個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子。在平日我們老師24小時(shí)在線(xiàn)隨時(shí)為他解答題目，我會(huì)在他的試卷中做出批注和講解，再與他母親進(jìn)行交流，讓他的成績(jī)逐步得到提高。”

學(xué)習(xí)之余，汪艾韜興趣廣泛，他臥室的書(shū)架上擺放著《紅樓夢(mèng)》、《魯迅經(jīng)典》、《古文觀(guān)止》……各種書(shū)籍，和汪艾韜談話(huà)之余，他還興致勃勃地為記者表演撲克牌魔術(shù)?！昂⒆訌男【蛯?duì)文學(xué)、歷史感興趣，這個(gè)假期，他準(zhǔn)備自學(xué)日語(yǔ)，因?yàn)樗吹哪g(shù)書(shū)里有全日文的?！卑姥鸥嬖V記者。

明日，汪艾韜即將去學(xué)校填報(bào)志愿，在《2021安徽普通高校報(bào)考指導(dǎo)》書(shū)上，汪艾韜用紅筆勾出想去的學(xué)校。武漢大學(xué)、暨南大學(xué)……在其中他還是最喜歡武漢大學(xué)。武漢疫情發(fā)生后，這位少年連夜寫(xiě)了一首歌曲《我相信你會(huì)平安》，表達(dá)對(duì)武漢人民的關(guān)懷。對(duì)于未來(lái)的大學(xué)生活，這位少年充滿(mǎn)期待和憧憬。