通訊員供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（記者沈素芬 通訊員肖海鷗）4月10日，2021湖北省“0-6歲托幼一體化”研討會(huì)暨愛立方培訓(xùn)學(xué)校智庫專家聘任儀式在漢舉行。全省200余名幼教專家和工作者圍繞“0-6歲托幼一體化”議題，分享經(jīng)驗(yàn)、探討解決方案和實(shí)現(xiàn)路徑。

國內(nèi)尚無針對0-3歲的教育專業(yè)，師資緊缺、行業(yè)正式發(fā)展時(shí)間短、運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)不足、0-3歲幼童托育相關(guān)研究欠缺，可借鑒經(jīng)驗(yàn)少……當(dāng)天研討會(huì)上，托育一體化面臨的實(shí)際問題引發(fā)與會(huì)者熱議。

國務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展部研究員佘宇從國家政策和實(shí)際執(zhí)行等層面探討了托幼一體化問題。他說，從《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》等文件和法規(guī)看，國家對管理規(guī)范、有質(zhì)量保證的托幼一體化服務(wù)是鼓勵(lì)支持的。不過，托幼一體化服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持兒童為主的本位原則，所有的舉措應(yīng)有利于兒童的發(fā)展。“0-3歲和3-6歲孩子的成長規(guī)律不同，同是幼兒，但所需要的照護(hù)教育方式很不一樣，因此在實(shí)際執(zhí)行層面，要特別重視0-3歲和3-6歲嬰幼兒照護(hù)的雙向銜接問題。”佘宇表示。

針對實(shí)際探索中的共性問題，武漢愛立方兒童教育傳媒股份有限公司董事長陳棟結(jié)合愛立方近幾年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)做了分享。他介紹，武漢愛立方公司成立于2015年，是全國幼教行業(yè)第一家提供托幼一體化整體解決方案的龍頭企業(yè)，也是全國幼教行業(yè)第一家具有研發(fā)、生產(chǎn)、采購、培訓(xùn)等全服務(wù)門類資質(zhì)的國家高新技術(shù)企業(yè)。近年來，該公司從幼教課程、幼教裝備、幼教培訓(xùn)、幼教信息化和幼教全程服務(wù)體系上，構(gòu)建了一整套具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)前教育整體解決方案。例如，該公司針對0-3歲孩子生理和心理特點(diǎn)，已專門設(shè)計(jì)研發(fā)了系列裝備類硬件，并以過硬的質(zhì)量和安全性，受到全國幼兒園所的歡迎。在課程上，針對0-3歲孩子不同年齡段研發(fā)匹配的托育課程，保有顯著的階段性特征。此外，愛立方托育產(chǎn)品注重在幼兒學(xué)習(xí)與成長評價(jià)上形成閉環(huán)，給教學(xué)提供了較好的抓手。

托育專家李莎圍繞 “托育一體化的探索與實(shí)踐”為參會(huì)園長老師做了細(xì)致闡述；一棵樹教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人譚得應(yīng)發(fā)言認(rèn)為，園所應(yīng)借托班培育一體化專業(yè)師資、把握托班管理要點(diǎn)、基于托班年齡特點(diǎn)構(gòu)建適宜的托班課程體系。

當(dāng)天還舉行了愛立方培訓(xùn)學(xué)校智庫專家聘任儀式，國務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展研究部研究員佘宇、湖北省育嬰行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長黃明等4人受聘為智庫專家。此次研討會(huì)由武漢市衛(wèi)健委指導(dǎo)，武漢市嬰幼兒照護(hù)協(xié)會(huì)主辦，湖北省育嬰行業(yè)協(xié)會(huì)承辦，武漢愛立方兒童教育傳媒股份有限公司協(xié)辦。