日前，中宣部、教育部聯(lián)合發(fā)布2020年全國“最美高校輔導(dǎo)員”，我省共有兩名輔導(dǎo)員入圍，“最美高校輔導(dǎo)員”是輔導(dǎo)員的最高規(guī)格榮譽(yù)，是對我省高校輔導(dǎo)員工作的高度肯定與褒獎，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)祝鑫老師獲得此項(xiàng)殊榮，同時祝鑫也是全國第十屆輔導(dǎo)員年度人物。除此之外，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、湖北省首屆高校輔導(dǎo)員育人故事分享會一等獎、湖北省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎……近年來華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩。

“十三五”以來，該校高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要保障和支撐，十分鮮明地強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)在一流大學(xué)建設(shè)和一流思政體系構(gòu)建中的作用。該校堅(jiān)持“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)育、精出”的原則，營造“嚴(yán)、實(shí)、活、新”的工作氛圍，輔導(dǎo)員們立足本職崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)、圍繞學(xué)生耕播育管，隊(duì)伍質(zhì)量和能力進(jìn)步明顯。

“嚴(yán)”格要求  錘煉育人本領(lǐng)

“計(jì)熟事定，舉必有功”。近年來，輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展源自于該校對助畫方略的高度重視和全域謀劃。

校黨委常委會定期研究輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善健全政策體系，明確“三雙”“三單”管理制度，輔導(dǎo)員雙重身份、雙重管理、雙線晉升，輔導(dǎo)員職稱評審實(shí)施單獨(dú)條件、單列指標(biāo)、單列評審，輔導(dǎo)員發(fā)展有通暢的黨政輪崗和職級晉升體制。修訂《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)管理規(guī)定》《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治教育系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法》《輔導(dǎo)員工作考評辦法》《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生一線專職輔導(dǎo)員津貼激勵辦法》等政策文件。

“輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)生思想政治教育的重要力量，我們的目標(biāo)是打造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的鋼鐵隊(duì)伍”，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生院常務(wù)副院長漆勇政談到。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)建立全方位、多層次、系統(tǒng)化的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，開創(chuàng)輔導(dǎo)員“四個一”工作模式、“五個一”學(xué)習(xí)制度，舉辦輔導(dǎo)員履新培訓(xùn)班和素質(zhì)能力大賽，開展形式多樣的輔導(dǎo)員交流活動。組織開展徒步鍛煉、紅色教育、軍事訓(xùn)練等師生融樂項(xiàng)目，創(chuàng)造條件相互切磋、深度交流。

在學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、全培養(yǎng)、嚴(yán)要求的背景下，“視學(xué)生如己出、沉下心來干工作、心無旁騖鉆業(yè)務(wù)、遇到挫折撐得住、關(guān)鍵時刻頂?shù)米　币殉蔀槿w輔導(dǎo)員的思想共識和行動自覺。全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員年度人物，全國輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽三等獎、湖北省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎等等，多項(xiàng)沉甸甸的榮譽(yù)是對輔導(dǎo)員們育人本領(lǐng)和成效的最好檢驗(yàn)與認(rèn)可。

“輔導(dǎo)員要從自身尋求光明和溫暖來影響學(xué)生，我們在職業(yè)發(fā)展的道路上，要不斷積蓄力量，讓賴以陪伴學(xué)生健康成長的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。”詹慧光是湖北省第六屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽一等獎獲獎?wù)?，她談到：“比賽是對輔導(dǎo)員日常工作和育人能力的檢驗(yàn)，平時千錘百煉的積累才能鍛造自身過硬的本領(lǐng)，這也依賴于我校對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的精心培育?！?/p>

彰顯“活”力  傳遞生動故事

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員是一支年輕的隊(duì)伍，他們大都帶著對學(xué)生和學(xué)生工作最原始、樸素的情感進(jìn)入大學(xué)生思想政治工作領(lǐng)域，與學(xué)生同成長、共進(jìn)步。

雖是教育新兵卻是培育時代新人的重要鮮活力量，輔導(dǎo)員們活躍在思想政治教育的“最后一公里”各顯身手。習(xí)近平總書記指出，好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。那么如何在思想政治工作的宏大敘事中具象表達(dá)進(jìn)而溶鹽于物呢？輔導(dǎo)員們各有奇招，他們或用足“陪伴”利器，在陪伴中共情、在陪伴中蓄力；或善于將身邊事例打造成鮮活的思政教材，以小見大、深入淺出；或挖掘?qū)W生主觀能動性，翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生既“備課”又“講課”，既“自學(xué)”又“教學(xué)”。

“我們總無法忘懷有這樣一首歌，叫徐行”，有一位同學(xué)在微信公眾號推送的文章《有一種情歌叫徐行》中這樣說道。輔導(dǎo)員生涯里，徐行為學(xué)生寫下3萬多字的博文“情歌”，向?qū)W生道出自己的心聲，幫助同學(xué)們更好地度過大學(xué)生活。學(xué)生們親切稱呼他是“正能量行哥”“棒男神”。

“西部計(jì)劃”研究生支教團(tuán)歸來，研究生畢業(yè)后，25歲的張貴禮選擇留校做一名輔導(dǎo)員，“把陪伴學(xué)生成長的情感一直延續(xù)下去”，擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，張貴禮在qq空間中用74篇長短文，累計(jì)20余萬字，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹立家國情懷，書寫了自己對學(xué)生潤物無聲的愛。

除了流淌在文字中的“紙短情長”，輔導(dǎo)員育人更有充滿力量的“擲地有聲”。在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)第十屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中，輔導(dǎo)員們分享了各自的育人故事。陳麗講述了陪伴《牽掛》演員“張福禹”重生的故事；劉莉講述了將學(xué)生從死亡邊緣搶奪回來的故事；賈浩洋講述了幫助重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生圓夢的故事……故事各得其義，但輔導(dǎo)員傳道授業(yè)、播種愛心的初衷異曲同工。

在我省百萬大學(xué)生每個個體的成長長河中，必然會有一兩個與輔導(dǎo)員相關(guān)的微觀故事。而這些故事的串聯(lián)是輔導(dǎo)員們情懷的生動實(shí)踐，更是思政工作者育人的群像表達(dá)。

2020年我省舉辦湖北省首屆高校輔導(dǎo)員育人故事分享會，獲獎?wù)咄跷臐劦剑骸鞍演o導(dǎo)員和學(xué)生之間的故事講出來，是對自己育人歷程的回眸與思考，重在真心誠意扎根教育，真情實(shí)感輔導(dǎo)學(xué)生，真抓實(shí)干推動實(shí)事?！?/p>

開拓“新”路  擦亮華農(nóng)底色

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記高翅在輔導(dǎo)員座談會上指出，創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵，全體輔導(dǎo)員要摒棄“等靠要”的思想，大膽創(chuàng)新，不斷開闊新視野、謀劃新思路、實(shí)踐新做法，共同開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新格局。

新時代的大學(xué)生期待平等對話、自由交流、擁有價(jià)值感和獲得感，蕭隨陳規(guī)行不通，吐故納新勢在必行。那么思政工作怎么才能做得既有意義又有意思？輔導(dǎo)員們在一線踐履中給出答案。

 “學(xué)生在哪里，我們的陣地就在哪里”，11年堅(jiān)持“書信”育人，1600余封信里的“思政課”寓教于情，用心實(shí)踐“精準(zhǔn)滴灌”育人法；從博客、論壇到三微一抖，祝鑫的11年網(wǎng)絡(luò)育人道路、2400多件網(wǎng)絡(luò)文化作品做出了最生動的詮釋。

“打造一個紅網(wǎng)”是在學(xué)生思想政治戰(zhàn)線奮戰(zhàn)了19年的劉進(jìn)的理想。這個紅網(wǎng)就是紅微工作室。紅微工作室的前身是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)紅色微博工作室，上線之初就開創(chuàng)了全國高校新媒體育人的先河。

“總書記說治大國若烹小鮮，”周熙則在“美食育人”方面有獨(dú)到的見解。炎夏清涼解暑的綠豆湯、寒冬清甜甘潤的銀耳粥，一飲一啜間交流思想、碰撞心靈，營造更人文、更開放、更自在的校園氛圍。

思想政治教育要同時兼顧“營養(yǎng)”和“口味”，在這樣理念的指引下，輔導(dǎo)員們不斷開辟思政育人蹊徑。2020年，該校6人獲湖北省高校學(xué)生工作精品項(xiàng)目、實(shí)踐育人特色項(xiàng)目資助。

“堅(jiān)持把論文寫在大地上，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國。”孫凱帶領(lǐng)黨員社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，前往學(xué)校扶貧駐點(diǎn)黃梅縣苦竹鄉(xiāng)油鋪街村，開展農(nóng)村留守兒童的陪伴和調(diào)研，獲批湖北省高校實(shí)踐育人立項(xiàng)支持。此外，他指導(dǎo)“阡陌學(xué)堂”在線支教項(xiàng)目獲得第三屆志愿服務(wù)大賽的金獎，搭建以該項(xiàng)目為核心的學(xué)院志愿服務(wù)體系，讓“阡陌學(xué)堂”在華農(nóng)落地生根。

熊蕭蕭主持的《“筑綠江城‘園’夢社區(qū)”校地協(xié)同志愿服務(wù)實(shí)踐育人》獲批湖北省實(shí)踐育人特色項(xiàng)目?！?0后的學(xué)生群體倒逼我們創(chuàng)新育人思路，”她談道，“新時代賦予了高校實(shí)踐育人更多內(nèi)涵的同時，也為我們創(chuàng)新育人方法、提升育人實(shí)效提供了更多的平臺與機(jī)遇?！?/p>

 晨昏更迭，輔導(dǎo)員的育人工作在獅山沃土上不斷汲取營養(yǎng)。響應(yīng)學(xué)?！耙咔槠陂g成長不掉線”號召，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生就地幫扶春耕生產(chǎn)，開展高端農(nóng)機(jī)裝備展覽，堅(jiān)定專業(yè)自信，在促進(jìn)學(xué)生活動的“三品”“四轉(zhuǎn)變”中進(jìn)行思政工作探索，擦亮華農(nóng)底色。

敦本務(wù)“實(shí)”  深入調(diào)查研究

敦本務(wù)實(shí)是該校對輔導(dǎo)員隊(duì)伍一貫的、也是首要要求。學(xué)校結(jié)合學(xué)生日常教育管理工作需要和輔導(dǎo)員自身工作實(shí)際，要求輔導(dǎo)員堅(jiān)持與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動、同實(shí)踐“五同”工作傳統(tǒng)，出臺輔導(dǎo)員“十項(xiàng)”工作制度，為輔導(dǎo)員工作提供精準(zhǔn)指導(dǎo)，保障學(xué)生思想政治引領(lǐng)和日常管理工作落細(xì)落小落實(shí)。

“輔導(dǎo)員工作沒有什么特別的訣竅，就是真真切切陪在學(xué)生身邊，扎扎實(shí)實(shí)走進(jìn)學(xué)生心里，用真誠換真心”，帶過三個年級、手機(jī)里有1200余名學(xué)生號碼的輔導(dǎo)員晏華華說道。為了挽救沉迷二次元世界的心理困難學(xué)生，晏華華一頭扎進(jìn)“B站”等動漫愛好者交流平臺，最后通過虛擬愛豆初音未來打開了學(xué)生心扉。

“鄭越老師就像我們耳邊的‘鬧鐘’，在我們放松懈怠的時候，就會及時的響起?！币晃粚W(xué)生這樣評價(jià)?！芭ψ屆课煌瑢W(xué)成長不掉隊(duì)”，工作五年多來，鄭越的聽課記錄本用了整整6本，記錄和學(xué)生談話的筆記本達(dá)到了厚厚5本，家訪32次，每學(xué)期平均走訪寢室200余間次，這些數(shù)字背后勾勒出的是每個華農(nóng)輔導(dǎo)員的育人軌跡和賡續(xù)初心。

“學(xué)校每年一度的輔導(dǎo)員考核中會進(jìn)行學(xué)情測試，通過這種方式提醒我們對學(xué)生情況了若指掌是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之義”，輔導(dǎo)員王鳳武談到。

“涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦”。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)鼓勵輔導(dǎo)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)和深入開展調(diào)查研究，探索育人規(guī)律，形成集成積累。該校設(shè)立了大學(xué)生思想政治教育研究基金，資助輔導(dǎo)員調(diào)查研究；開展新生、畢業(yè)生和在校生日常思想狀況滾動調(diào)查，對于輔導(dǎo)員出版研究成果給予經(jīng)費(fèi)支持；啟動博士輔導(dǎo)員招聘，資助輔導(dǎo)員開展工作室建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。

目前，華農(nóng)共有5位輔導(dǎo)員攻讀博士學(xué)位，6名輔導(dǎo)員列入學(xué)校思想政治理論課后備教師培養(yǎng)對象；5人獲教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)，1人獲中國高等教育學(xué)會思想政治教育專項(xiàng)立項(xiàng)，資助校內(nèi)重點(diǎn)課題15項(xiàng)；出版《鑫曰心語》《只為獅山花更好》《我們這一屆》《輔導(dǎo)員戰(zhàn)士》等一批專著。

焚膏繼晷，兀兀窮年。華農(nóng)輔導(dǎo)員的扎實(shí)作風(fēng)和進(jìn)取精神如空谷傳聲，《人民日報(bào)》《中國青年報(bào)》等媒體多次報(bào)道華農(nóng)輔導(dǎo)員的先進(jìn)事跡，教育部網(wǎng)站、教育部加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作簡報(bào)刊載該校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

“希望大家抱著責(zé)任與使命、價(jià)值與追求，進(jìn)一步把能量和激情發(fā)揮出來，帶著熱情、激情和夢想去做好學(xué)生工作，感染每一位同學(xué)?！比A中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長李召虎勉勵輔導(dǎo)員，他指出輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷是一個極其難得的經(jīng)歷，也是能力鍛煉的最好機(jī)會。要把這段經(jīng)歷作為成長的一個重要節(jié)點(diǎn)，勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)本領(lǐng)、多提升、長才干。同時更加主動投入到國家和學(xué)校的事業(yè)發(fā)展中來，迸發(fā)青春能量。（通訊員 鄭越 周雷）