本報訊（通訊員丁國應(yīng)）為加強校際交流與合作，共同提高教學(xué)教研水平，12月23日，應(yīng)城市實驗小學(xué)與開發(fā)區(qū)學(xué)校、蒲陽小學(xué)、義和鎮(zhèn)中心學(xué)校和義和鎮(zhèn)李集小學(xué)4所聯(lián)誼學(xué)校開展校際聯(lián)誼語文集體備課展示活動（如圖）。此次活動由應(yīng)城實小三年級語文備課組教師承擔(dān)，來自5所學(xué)校的近100名語文教師參與。

活動現(xiàn)場，來自應(yīng)城實小三年級的兩位語文主備教師廖艷霞、李枝紅，首先以說課的形式分別講述了《掌聲》和《手術(shù)臺就是陣地》兩篇課文的教材地位、教法學(xué)法以及新課標高效生態(tài)課堂教學(xué)模式下的各個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖。該校語文備課組教師在認真聽課和全面記錄的基礎(chǔ)上，從生字詞教學(xué)、課件制作、重難點突破、學(xué)法指導(dǎo)等方面進行了針對性的評課議課，公開分享了自己的思考與建議。

隨后，5所聯(lián)誼學(xué)校的語文教師們就“如何根據(jù)不同年齡段的學(xué)生心理特點去設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)”“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何讓多媒體更好地服務(wù)于課堂教學(xué)”等教學(xué)中的困惑展開交流與探討。老師們各抒己見、踴躍發(fā)言，將各自教學(xué)中的策略與大家分享。

研討環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)城實小語文學(xué)科帶頭人祁華平老師，以專題講座的形式作專業(yè)引領(lǐng)，對中年級閱讀教學(xué)提出了獨特的教學(xué)理念和可具操作性的教學(xué)建議。

應(yīng)城市教研室小學(xué)語文教研員、應(yīng)城實小語文教師高波濤，對集體備課的流程與要求進行了詳細解讀，對學(xué)校怎樣開展集體備課、備課教師如何研討等有關(guān)問題進行答疑解惑，深入淺出的講解得到與會老師們的一致好評。

應(yīng)城實小分管負責(zé)人表示，此次展示活動只是幾所學(xué)校共同交流的開端，今后將舉辦更多不同形式的教研活動，促進聯(lián)誼學(xué)校之間教育教學(xué)的共同發(fā)展與進步。

會后，5所聯(lián)誼學(xué)校教師還通過一對一交流、查看資料等方式，學(xué)習(xí)了應(yīng)城實小組織開展集體備課活動的方法與經(jīng)驗。