【編者按】

9月9日起，由荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）主辦，湖北日報大學(xué)生記者團(tuán)協(xié)辦的“尋找湖北十佳大學(xué)生社會實踐團(tuán)隊”活動進(jìn)入投票評選階段。

荊楚網(wǎng)官方微信根據(jù)各高校團(tuán)隊提交的資料，通過大型融媒體專題、投票頁和報道文章，展示候選實踐團(tuán)隊的風(fēng)采。

同時，“首屆湖北十佳大學(xué)生社會實踐團(tuán)隊”投票已啟動，您可以進(jìn)入荊楚網(wǎng)官方微信，回復(fù)【大學(xué)生】即可為喜愛的團(tuán)隊投票。投票持續(xù)到10月下旬。主辦方會組織專家評審團(tuán)，對實踐團(tuán)隊進(jìn)行甄選，確定最后的10強名單。

以下為第22批12支湖北省大學(xué)生社會實踐團(tuán)隊候選團(tuán)隊的風(fēng)采展示，若想了解這12支實踐團(tuán)隊更詳盡的情況，可進(jìn)入投票頁了解詳情。（注：展示次序以報名先后順序為準(zhǔn)）

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院

螢之光

2019年7月2日至7月10日，湖北文理學(xué)院理工學(xué)院人文藝術(shù)系“螢之光”志愿服務(wù)隊的11人以“走進(jìn)紅色遵義，文化藝術(shù)傳遞”為主題，前往“省級貧困村”貴州省遵義市野里村進(jìn)行了以美麗鄉(xiāng)村扶貧幫困、文化宣傳為主的服務(wù)。

漢口學(xué)院

漢口學(xué)院青年志愿者協(xié)會筑夢服務(wù)隊

2019年7月4日至18日，由12名成員組成的漢口學(xué)院青年志愿者協(xié)會筑夢服務(wù)隊來到了武漢市江夏區(qū)寧安社區(qū)、9603工廠社區(qū)、文苑社區(qū)及大橋社區(qū)進(jìn)行了為期14天的調(diào)研活動。本次調(diào)研活動主要圍繞“青少年暑假社會教育實踐”系列活動展開。團(tuán)隊共計志愿服務(wù)時長1012小時。

武漢大學(xué)水利水電學(xué)院

“水韻江贛，珞子溯源”

“河長制”是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是保護(hù)長江的有效舉措之一。 為了解江西省河長制建設(shè)情況，體會河長制在保護(hù)母親河、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)方面發(fā)揮的重要作用，從7月2日至7月9日，實踐隊先后前往江西省南昌市、九江市、景德鎮(zhèn)市，以“河長制”建設(shè)為切入點，圍繞“保護(hù)母親河，共建生態(tài)城”的主題，開展了座談交流、實地考察和問卷宣講等形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐調(diào)研活動。

湖北大學(xué)

政法學(xué)院赴武漢市醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)關(guān)于城鎮(zhèn)分級診療制度的實施成效、困境與優(yōu)化調(diào)查實踐團(tuán)隊

團(tuán)隊以踐行科學(xué)發(fā)展觀和“新醫(yī)改”下分級診療制度的提出為背景，以城鎮(zhèn)分級診療制度的實施為研究主題。結(jié)合武漢市分級診療制度實施的個案調(diào)查與實證研究，從利益博弈的視角深入剖析我國城鎮(zhèn)分級診療制度實施困境產(chǎn)生的根源，從而尋找有效的途徑推動分級診療制度的完善。

武漢大學(xué)

武漢大學(xué)動力與機械學(xué)院赴廣西壯族自治區(qū)北海市暑期實踐隊

為親身體會基層脫貧攻堅戰(zhàn)，深刻體會建國70周年來國家脫貧攻堅政策給貧困群眾帶來的福祉，更好了解大學(xué)畢業(yè)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作情況，武漢大學(xué)動力與機械學(xué)院赴廣西壯族自治區(qū)北海市暑期實踐隊在李潔珩老師的帶領(lǐng)下于7月份在北海市合浦縣進(jìn)行5天的考察。本次考察以與當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)干部交流座談、參觀紅色景區(qū)教育基地、進(jìn)行政策宣講為主要形式，幫助同學(xué)們了解扶貧工作的現(xiàn)狀，發(fā)揮青年的主人翁意識，吸引更多的人才參與偏遠(yuǎn)基層建設(shè)。

武漢科技大學(xué)理學(xué)院

“梅落黃岡，民興華夢”暑期社會實踐團(tuán)隊

“梅落黃岡·民興華夢”實踐團(tuán)隊在暑期前往黃岡市黃梅縣對當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，通過對苦竹鄉(xiāng)油鋪街村、養(yǎng)馬嶺村，杉木鄉(xiāng)藕塘村、孫壩村為代表的貧困村落進(jìn)行實地考察，實踐團(tuán)隊切實了解了當(dāng)?shù)氐姆鲐毊a(chǎn)業(yè)、扶貧政策，與以五保戶、低保戶、一般貧困戶為代表的貧困戶家庭建立了深厚情誼，和書記一起積極探討精準(zhǔn)扶貧的長期發(fā)展，助力當(dāng)?shù)胤迸d。

武漢大學(xué)水利水電學(xué)院

“浪潮所涌·珞情系洛”武漢大學(xué)水利水電學(xué)院校級實踐隊

6月30日至7月4日，武漢大學(xué)水利水電學(xué)院“浪潮所涌·珞情系洛”校級實踐隊赴河南洛陽開展實踐活動。為響應(yīng)國家政策，隊員們到洛陽市水利局調(diào)研河長制落實情況，結(jié)合所學(xué)知識為水利工作建言獻(xiàn)策；探訪小浪底水利樞紐，隊員們深入了解了工程意義、增強了學(xué)科認(rèn)知；走訪小浪底村村民體察民情民生，采訪了解黃河治理情況，助力母親河黃河的保護(hù)開發(fā)；赴洛陽市吉利區(qū)實驗中學(xué)，為同學(xué)們宣講水利知識，傳播保護(hù)水生態(tài)的思想。

華中師范大學(xué)教育學(xué)院

蒙芽實踐隊

蒙芽隊在三個實踐點開展了為期兩周的暑期社會實踐活動，著重關(guān)注0-6歲兒童的成長與發(fā)展，堅持以兒童為本、促進(jìn)幼兒健康快樂成長，旨在以有系統(tǒng)、有計劃的方式科學(xué)地為學(xué)齡前兒童開發(fā)和設(shè)計一系列園本課程。

三峽大學(xué)

向陽花暑期社會實踐團(tuán)隊

向陽花暑期社會實踐隊是由來自三峽大學(xué)理學(xué)院的9名青年學(xué)子組成。團(tuán)隊9人服務(wù)于伍家崗區(qū)不同社區(qū)，與其他高校同學(xué)合作，共同策劃組織社區(qū)的小朋友們開展各種課程與拓展活動，如神秘的黑洞，太極拳課程，垃圾分類，安全教育等等。在實踐過程中，他們不僅輔導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)，更重要的是引導(dǎo)他們處理自己的情緒。

湖北師范大學(xué)文理學(xué)院

公益你我他

公益你我他社會實踐團(tuán)隊的理念是：關(guān)愛兒童成長，助力鄉(xiāng)村教育。讓公益走進(jìn)生活，幫助到每一個需要幫助的人。通過此次支教活動，關(guān)愛到更多鄉(xiāng)村兒童，更好助力鄉(xiāng)村教育，提高大學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神。

中南財經(jīng)政法大學(xué)

筑夢洪湖小分隊

近年來國家出臺一系列政策加快農(nóng)副產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以期化解農(nóng)產(chǎn)品流通問題、突破農(nóng)業(yè)發(fā)展瓶頸、助力“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)副產(chǎn)品”的推廣、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。盡管時代背景與國家政策提供了農(nóng)村流通體系工程建設(shè)的利好條件，但仍然面臨諸多問題。以農(nóng)副產(chǎn)品聞名的洪湖，其農(nóng)村流通體系建設(shè)是否順利？實踐中，他們以新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體角度切入，探究其建設(shè)現(xiàn)狀與所遇問題，并提出可行的政策建議，提煉共性，從而推廣至全國。

武漢大學(xué)動力與機械學(xué)院

武漢大學(xué)動力與機械學(xué)院“愛心之旅”支教隊

武漢大學(xué) “愛心之旅”支教隊于2019年7月21日前往河南省安陽市林州市東姚鎮(zhèn)伯文學(xué)校，以“弘揚志愿精神，共建和諧社會”為實踐主題及目標(biāo)進(jìn)行為期20天的支教活動。本次支教共開設(shè)十個班級，招生520人。這是“愛心之旅”支教隊于安陽支教的第九年，九年來支教隊共服務(wù)5000余人次，獲得了當(dāng)?shù)卣?、家長及學(xué)生的一致好評。支教期間，支教隊參觀了當(dāng)?shù)丶t色景點紅旗渠，學(xué)習(xí)紅旗渠精神。