荊楚網(wǎng)客戶端—荊楚網(wǎng)消息（記者何鵬）2019年高考已經(jīng)結(jié)束，又到了一年一度的高校招生季。6月21日，記者走進(jìn)武漢輕工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，探尋其獨(dú)特魅力所在。

大力開展專業(yè)建設(shè) 試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革

“我們專業(yè)的老師具備豐富的教學(xué)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，平均教齡都在10年以上。”電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教師周勁向記者介紹到，“我們是工程認(rèn)證籌備專業(yè)，近三年，學(xué)校對我們專業(yè)大力建設(shè)，新建了一批現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，包括剛剛建設(shè)好的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，力爭讓每位同學(xué)都能有機(jī)會得到更多的實(shí)驗(yàn)室鍛煉的機(jī)會?！?/p>

據(jù)了解，武漢輕工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是湖北省品牌專業(yè)、湖北省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃（新能源方向）（2014）的重點(diǎn)資助與建設(shè)專業(yè)。“電氣控制技術(shù)”先后被評為省級精品課程、省級精品資源共享課程。

同時(shí)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)也是湖北省試點(diǎn)學(xué)院的試點(diǎn)專業(yè)，目前以試點(diǎn)班的形式推行人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)行小班化、個(gè)性化、國際化、導(dǎo)師制，創(chuàng)造更多實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉機(jī)會，成績優(yōu)秀者提供出國留學(xué)資助。試點(diǎn)班采用動(dòng)態(tài)進(jìn)出，普通平行班學(xué)生優(yōu)秀者可以申請進(jìn)入試點(diǎn)班。

專業(yè)就業(yè)率高 就業(yè)方向廣泛

“我們專業(yè)近三年畢業(yè)生人數(shù)約占全校的7%，2018年協(xié)議就業(yè)率位列全校第一。根據(jù)2018就業(yè)招聘情況調(diào)查，我們專業(yè)的供需比位列全校前三，為1:16.35?！彪姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專業(yè)負(fù)責(zé)人向記者介紹到。

同時(shí)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)具體就業(yè)單位則是面向各行業(yè)，包括電力系統(tǒng)、電力設(shè)備制造商、設(shè)計(jì)院、新能源公司、電力建設(shè)公司、電子產(chǎn)品研發(fā)、消費(fèi)類產(chǎn)品研發(fā)、軌道交通、建筑行業(yè)等相關(guān)的企事業(yè)部門。

獻(xiàn)身祖國科研事業(yè) 優(yōu)秀學(xué)子是母校驕傲

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)學(xué)子，他們是母校的驕傲。

陳小學(xué)，2006年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。2008年進(jìn)入上海航天技術(shù)研究院上海空間電源研究所從事空間電源技術(shù)研究，主管設(shè)計(jì)師，參與完成921二期工程天宮一號、天宮二號電源系統(tǒng)研制，負(fù)責(zé)完成充電控制設(shè)備研制。2011年進(jìn)入湖北航天技術(shù)研究院特種車輛技術(shù)中心從事車輛電控系統(tǒng)及產(chǎn)品研究設(shè)計(jì)，副主任設(shè)計(jì)師，完成我國首個(gè)自主大功率液力自動(dòng)變速器電控系統(tǒng)研制，目前主要負(fù)責(zé)混合動(dòng)力全電驅(qū)動(dòng)越野底盤、新能源汽車等車輛整車控制系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向控制系統(tǒng)、智能配電系統(tǒng)技術(shù)研究及產(chǎn)品研制。

葉安 ，2011屆電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生，鉆研精神強(qiáng)?，F(xiàn)就職于英特爾（中國）有限公司，職位是高級應(yīng)用工程師。畢業(yè)后一直從事硬件研發(fā)類工作，先后就職于廣東德豪潤達(dá)電氣股份有限公司和綠諾能源科技（深圳）有限公司，目前在Intel負(fù)責(zé)下一代WIFI 802.11AX無線芯片的開發(fā)和支持工作。

“‘打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生’一直是我們專業(yè)全體教師的理想和追求。只要我們方向明確，思路清晰，并孜孜不倦地努力，相信一定可以一起創(chuàng)造更美好的明天！”電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教師李素芬向記者吐露出對本專業(yè)的美好祝愿。