“現(xiàn)在寫(xiě)東西既要跟別人不同，也要跟自己不同，諧劇不創(chuàng)新，就一定會(huì)死亡！”《川軍·張三娃》之后，嚴(yán)西秀一直在思考諧劇的未來(lái)?！?939年從王永梭老師的《賣(mài)膏藥》開(kāi)始，諧劇一直是‘一人獨(dú)演、獨(dú)演一人’，八十年來(lái)沒(méi)有突破。在這一‘鐵律’的規(guī)定下，無(wú)論第一代還是第二代“諧劇人”，都產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀的作品，裝點(diǎn)了諧劇的燦爛星空。”

四人諧劇 打破了“一人獨(dú)演”

“一人獨(dú)演，獨(dú)演一人”是諧劇的基本屬性，但“優(yōu)勢(shì)”在一定條件下也可能轉(zhuǎn)化為“劣勢(shì)”?！白屑?xì)想想，‘一人獨(dú)演，獨(dú)演一人’只是諧劇呈現(xiàn)的藝術(shù)樣式，而非她的本質(zhì)特征。在中國(guó)傳統(tǒng)戲曲和國(guó)外戲劇中也不乏先列。川劇的《思凡》《林沖夜奔》《刁窗》《花仙劍》，國(guó)外話(huà)劇《早餐之前》都是‘一人獨(dú)演，獨(dú)演一人’。但都不是諧劇。這是王老師書(shū)上說(shuō)的?！?/p>

那么，如何在保持諧劇“優(yōu)勢(shì)”時(shí)，盡可能克服其“劣勢(shì)”？“我認(rèn)為，諧劇的本質(zhì)特征是虛擬交流。是演員扮演特定角色，與并不呈現(xiàn)的人物進(jìn)行虛擬交流。通過(guò)演員‘心中有”的表演，使觀(guān)眾達(dá)到‘還真有’的效果。這才是諧劇的特色，更是諧劇的魅力。既然如此，我們?cè)谥C劇創(chuàng)新中，能否保留“虛擬交流”的本質(zhì)特征，破一破‘一人獨(dú)演，獨(dú)演一人’的舞臺(tái)呈現(xiàn)呢？我想試一試?！?/p>

嚴(yán)西秀的第一次試驗(yàn)，是四個(gè)人演的諧劇《麻將人生》，破“一人獨(dú)演”。表演時(shí)舞臺(tái)被燈光分割為四個(gè)空間，每個(gè)空間一張麻將桌，人物“趙錢(qián)孫李”各自與看不見(jiàn)的麻友進(jìn)行純諧劇的“虛擬交流”。通過(guò)四個(gè)人荒唐的語(yǔ)言、夸張的表演，辛辣地諷刺了虛度光陰、無(wú)所事事的“麻將人生”?！叭艘惠呑幼钪匾闹挥小畠商臁?，‘第一天’是你呱呱墜地來(lái)到世界，‘第二天’是你‘為什么來(lái)到這個(gè)世界’。我想通過(guò)這個(gè)作品，喚醒人們的‘第二天’。”

力求創(chuàng)新 是對(duì)傳統(tǒng)滿(mǎn)懷敬意

由四人演出的諧劇，在諧劇歷史上是第一次?！安痪茫袊?guó)《曲藝》雜志以作品賞析刊登，并配發(fā)四幅大劇照和我的創(chuàng)作談。自貢曲藝團(tuán)以這個(gè)作品參加四川省第十三屆小品大賽(南充)，囊括了所有獎(jiǎng)項(xiàng)；之后，全省有七個(gè)團(tuán)體演出，省曲藝團(tuán)應(yīng)邀到央視錄播；2013年，《麻將人生》獲得了中國(guó)曲協(xié)新作品金獎(jiǎng)。全國(guó)只有兩個(gè)金獎(jiǎng)，它排名第一。”后來(lái)，《麻將人生》又走出國(guó)門(mén)到英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家演出。2014年，叮當(dāng)憑借諧劇《麻將人生》獲第八屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)表演獎(jiǎng)。如今，《麻將人生》有一人版、三人版、四人版、英文版、彝語(yǔ)版。有二十多個(gè)專(zhuān)業(yè)或業(yè)余演員在演出。在賽場(chǎng)和市場(chǎng)都有很好的表現(xiàn)。

嚴(yán)西秀的第二次嘗試，是一個(gè)人演四個(gè)角色的諧劇《弱勢(shì)群體》，破“獨(dú)演一人”。演員利用一塊屏風(fēng)換裝，先后扮演四個(gè)不同的角色。每一個(gè)角色都如微型諧劇在“虛擬交流”，四個(gè)角色之間形成某種“食物鏈”關(guān)系，完成了“當(dāng)你把別人當(dāng)成獵物時(shí)，你正在成為別人的獵物”這一主題。針砭了教改、醫(yī)改、房改“新三座大山”，從而引起老百姓的普遍共鳴。

“我太愛(ài)諧劇了，之所以突破諧劇‘一人獨(dú)演，獨(dú)演一人’的框架，是因?yàn)槲乙呀?jīng)在這個(gè)框架內(nèi)寫(xiě)了不少諧劇。再寫(xiě)，只是數(shù)量上增加，意義不大。我要追求創(chuàng)新。我的創(chuàng)新，不是對(duì)傳統(tǒng)的無(wú)知與漠視，而是對(duì)傳統(tǒng)滿(mǎn)懷敬意、刻苦鉆研后的認(rèn)真思考和小心實(shí)踐?！?/p>