光明日報評論員

3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印！?/p>

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師是人類靈魂的工程師，承擔著鑄魂育人的神圣使命。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思想政治理論課教師承擔著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的歷史重任。從學生個人成長角度看，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，如果這時陽光、雨露不足，就會誤了一季收成。如果人生的第一?？圩涌坼e了，那么后面每一粒都會跟著錯。從黨和國家的事業(yè)全局來看，我們要實現國家富強、民族振興，離不開一代又一代擁護中國共產黨的領導和中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這就要求我們辦好中國特色社會主義教育，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。正因為此，思政課作用不可替代，思政課教師責任重大。

教育大計，教師為本。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治理論課和師資隊伍建設。2016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道?！?018年，他又在北京大學師生座談會上的重要講話中強調：“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規(guī)定，也要有日常教育督導?！边@些重要論述，是我們做好新時代學校思想政治理論教育工作的根本遵循。

應當看到，當前不同思想文化觀點交流交融交鋒，特別是隨著互聯網等新的信息傳播渠道的迅速發(fā)展，學校思想政治教育工作面臨著許多新情況新任務新課題。如何引導學生自覺樹立正確的理想信念，培養(yǎng)學生理性、科學、客觀、全面的思維品質，辯證看待歷史演進和國家發(fā)展進程中的成就與不足，考驗著思政課老師的能力水平。

教師是辦好思政課的關鍵。習近平總書記在會上提出了“政治要強”“情懷要深”“思維要新”“視野要廣”“自律要嚴”“人格要正”的新要求，這既是新時代思想政治理論課教師授課水平的衡量標準，也為思政課教師提高授課能力提供了努力方向。廣大思想政治理論課教師要認真學習習近平總書記的重要論述，不斷總結學生的認知規(guī)律和接受特點，發(fā)揮學生主體性作用，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論。

“師者，人之模范也”。廣大思政課教師是新時代中國特色社會主義的傳道者，責任重大，使命光榮。思政課教師要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們不畏困難、攻堅克難的拼搏精神，為莘莘學子點亮理想的燈，照亮前行的路，激勵他們用青春抒寫時代，用奮斗開創(chuàng)未來。

《光明日報》（ 2019年03月19日 01版）