荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 石琰鑫、吳兵）5月24日上午，漢江師范學院崇文樓C101學術報告廳氣氛熱烈，十堰市教育界代表歡聚一堂，隆重舉行十堰市-漢江師范學院教師教育共同體（教師教育綜合改革實驗區(qū)）建設工作推進會，共商十堰教師教育改革大計，共謀十堰教師工作發(fā)展新篇。十堰市人民政府副市長朱云慧，十堰市教育局黨組書記、局長寇偉，漢江師范學院黨委副書記、校長肖德出席會議并講話。市教育局分管領導、各縣市區(qū)教育局負責人、部分中小學校長和教師代表、漢江師范學院二級單位負責人和教師代表、“優(yōu)師計劃”學生等150余人參加會議。會議由漢江師范學院黨委常委、副校長吳冰主持。

十堰市-漢江師范學院教師教育共同體（教師教育綜合改革實驗區(qū)）建設工作推進會召開。通訊員供圖

朱云慧指出，長期以來，十堰市委、市政府高度重視教育工作，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置來抓，堅持把教師工作作為教育事業(yè)的基礎工作來抓。教師教育共同體的申報與創(chuàng)建，是推動十堰教育高質量發(fā)展的現(xiàn)實需要。

朱云慧就教師教育共同體建設工作提出三點要求，一是要提高政治站位，充分認識推進教師教育共同體建設的重大意義；二是要把握政策內(nèi)涵，深刻理解建設教師教育共同體的功能與價值，充分發(fā)揮教師教育共同體的載體、橋梁、平臺作用；三是要堅持求真務實，共同推動教師教育共同體高質量發(fā)展，要加強部門聯(lián)動，高校要發(fā)揮頂層“指導員”作用，市教育局、各縣市區(qū)教育局要發(fā)揮中間“協(xié)調員”作用，各地中小學（幼兒園）要發(fā)揮一線“參戰(zhàn)員”作用，完善工作保障。

肖德向與會領導嘉賓們介紹了學校師范類人才培養(yǎng)的基本做法。他指出，學校高舉師范旗幟，在人才培養(yǎng)方面始終把牢“專業(yè)設置關”“方案制定關”“培養(yǎng)模式關”“質量監(jiān)控關”“專業(yè)認證關”，為十堰市基礎教育發(fā)展培養(yǎng)了合格的“預備軍”。肖德從推進實踐教學改革，探索師范教育新模式；共建共享教育資源，建立協(xié)同育人新機制；促進教育教研融通，搭建資源建設新平臺；助推人才成長對接、實現(xiàn)培養(yǎng)培訓一體化；強化校地成果匯聚，服務基礎教育高質量發(fā)展五個方面對教師教育共同體前期建設情況進行了總結，簡要闡述了后續(xù)建設工作思路。

寇偉代表十堰市教育局對推進會的召開表示熱烈祝賀，對十堰市基礎教育發(fā)展的基本情況進行了介紹，并就建設教師教育共同體工作對各縣市區(qū)教育局、中小學、幼兒園提出了具體要求。

會議公布了十堰市-漢江師范學院教師教育共同體（教師教育綜合改革實驗區(qū)）首批基地學校名單，并舉行授牌儀式。其中，建設“師德教育實踐基地”3個、“社會實踐示范基地”3個、“教育實踐示范基地”20個、“漢江師范學院基礎教育服務站”1個。

為推動校地深度融合，持續(xù)推動產(chǎn)教融合、科教融匯，會上，成都師范學院蒲大勇教授作了題為《校地深度融合的策略與路徑》的專題講座。據(jù)悉，為全面貫徹落實國家、省、市關于新時代教師隊伍建設改革的部署要求，深化教師教育改革，加強教師隊伍建設，2023年12月，十堰市人民政府、漢江師范學院聯(lián)合申報并成功獲批教師教育共同體（教師教育綜合改革實驗區(qū)）。共同體建設致力于構建政府主導、高校實施、中小學（幼兒園）深度參與的三位一體的協(xié)同育人機制，推動漢江師范學院教師教育及十堰市基礎教育高質量發(fā)展。