圖為：青年教師閆帥。（湖北日報全媒記者 魏錸 攝） 

湖北日報見習(xí)記者 王婧 通訊員 姚雪

1600多人爭搶200個上課名額，上座率95%以上。在理工科院校，啥課這么火？“馬克思不是90后，但要讓馬克思主義思想融入90后?！边@門“網(wǎng)紅”課是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（以下簡稱《概論》），這個“網(wǎng)紅”老師是華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院“85后”講師閆帥。

彈幕教學(xué)讓政治學(xué)常識流行起來

“毛老師，我牙疼要去醫(yī)院，因上午有課，只能下午去，特向您請假。”6年前，剛接手《概論》課，這張請假條引起閆帥深思。

“我何時被更名換姓了？下午的課就不是課？”閆帥反思，公共課程被“邊緣化”、老師隨課名姓，歸根究底還是學(xué)生們用腳投票的結(jié)果。

《概論》內(nèi)容高度凝練，初中就開設(shè)類似課程，學(xué)生無法從課程中擁有新的獲得感，難免“身在曹營心在漢”。

“要讓學(xué)生有代入感、獲得感?！痹趥湔n《概論》毛澤東思想章節(jié)時，閆帥分析，“90后”學(xué)生們從小生活在富裕、和平年代，很難體會毛澤東時代的生活情境，對于毛澤東思想也就難免知其然不知其所以然，失去學(xué)習(xí)興趣。

“思政課不能‘曲高和寡’，貴在‘潤物細(xì)無聲’?！比绾螌ⅰ疤煜率隆敝v成“身邊事”？道不遠(yuǎn)人，是閆帥一直信奉的教學(xué)理念。

父母、祖父母，他們口中的毛澤東時代的故事，便是活的毛澤東思想。

“家族中最深刻的毛澤東記憶，是大伯和爸爸的名字，一個叫自力，一個叫更生?！闭n堂上，學(xué)生謝璞分享，她第一次覺得毛澤東時代距離她這么近。

“70歲的爺爺突然提出兩個愿望，想去看天安門城樓上毛主席像，去韶山看毛主席故居?！睂W(xué)生古路洋說，爺爺?shù)脑竿屗羁谈惺艿揭淮鷤ト说牧α俊?/p>

“給毛澤東、鄧小平制作的求職簡歷，利用抽查‘神器’進行的新聞播報，時髦的彈幕教學(xué)，合作授課的新模式，”學(xué)生韓菲驚訝，原來《概論》還能這么上，對作業(yè)都多了幾分期待。

一學(xué)期下來，學(xué)生們與閆老師的距離拉近了不少，拆掉“高墻”，政治學(xué)常識也逐漸流行起來。

學(xué)思踐悟在書齋和田野間修條路

在華中科大，另一門思政公共課《深度中國》走出校園，走向全國。

這是一門別出心裁的課程，由13名老師聯(lián)袂授課，意在讓理工科學(xué)生不僅手上功夫了得，精神也同樣飽滿。閆帥是其中一員?！白寣W(xué)生有深度、有人文情懷，首先老師要有情懷、有知識的厚度。”如何讓更多學(xué)生了解深度中國，閆帥用3個簡單的故事勉勵自己不斷深度學(xué)習(xí)。

小馬過河——他悟出，歷史的經(jīng)驗、過往的體驗會影響現(xiàn)在的判斷，要不斷豐富實踐，積累新的認(rèn)識?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，實踐才能讓理論變得飽滿、鮮活。”他主動到洪山區(qū)關(guān)山街道辦事處掛職鍛煉，了解基層經(jīng)驗，以關(guān)山街道的“身邊事”輔助論證授課中的觀點碰撞。

盲人摸象——他悟出，片面的知識、局部的知識或許都是真實的知識，要博采眾長，形成完整的知識拼圖?！耙凇畷S’和‘田野’中修一條路?！彼刈唛L征路，去革命老區(qū)、紅色教育基地，將人生閱歷擴展，從歷史精髓中汲取新營養(yǎng)。

蝴蝶效應(yīng)——他悟出，一朵云會影響另外一朵云，要苦練內(nèi)功，向更多學(xué)生傳遞知識的能量?！安粫巫印⒉换?、有代溝，沒人搭理。”閆帥笑稱，為了用學(xué)生感興趣的語言，講接地氣的故事，他抽時間就看網(wǎng)絡(luò)綜藝，學(xué)習(xí)最新“金句”。

“希望作為大學(xué)生的你，不要被‘世俗’遮蔽雙眼，更不要隨‘市場’而起舞……”《深度中國》課堂上，掌聲不斷。

“讓學(xué)生在理論上弄明白，才能在實踐中有方向?！北本煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長王樹蔭點贊《深度中國》。

閆帥也因授課內(nèi)容喜聞樂見，被評為教育部“全國高校思想政治理論課教學(xué)能手”，獲華中科技大學(xué)“課堂教學(xué)卓越獎”等榮譽。