作者：吳昊（重慶大學(xué)副研究員、學(xué)工部副部長(zhǎng)）

習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出，把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任。各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)都要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。

主動(dòng)走近青年、傾聽(tīng)青年，做青年朋友的知心人

主動(dòng)走近青年是堅(jiān)持以人民為中心思想的具體體現(xiàn)，是做好青年工作的前提。當(dāng)代青年視野寬廣、開(kāi)放自信、主體意識(shí)強(qiáng)、緊跟時(shí)代潮流、興趣愛(ài)好多元，尤其95后和00后一代表現(xiàn)出了更加鮮明的個(gè)性和網(wǎng)絡(luò)依賴性。與父輩相比，“代溝”的差異有時(shí)顯得格格不入，但不能因?yàn)椤安町悺本捅苤h(yuǎn)之放任之。走近才能傾聽(tīng)、傾聽(tīng)才能理解、理解才能信任、信任才能溝通、溝通才能引導(dǎo)，才能成為知心人，成為廣大青年能找得到的朋友。比如，有的家庭以平等的身份與子女對(duì)話，營(yíng)造溫馨的教育氛圍，孩子就能健全快樂(lè)成長(zhǎng)；有的家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲苛責(zé)，孩子就會(huì)帶著畏懼和封閉的心態(tài)成長(zhǎng)。青年是社會(huì)的晴雨表，知識(shí)面的更新往往靠廣大青年推動(dòng)，走近青年、傾聽(tīng)青年也是取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。

真情關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，做青年工作的熱心人

青年是人生的“灌漿期”，急需“陽(yáng)光水分”的滋養(yǎng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)青年是做好青年工作的重要內(nèi)容。世界正處于百年未有之大變局，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入改革的深水區(qū)，當(dāng)代青年遇到了很多我們過(guò)去從未遇到過(guò)的困難，他們更需要我們的關(guān)心關(guān)愛(ài)。在黨和國(guó)家的關(guān)心、支持和推動(dòng)下，我國(guó)青年發(fā)展事業(yè)取得巨大進(jìn)步和歷史性成就，也需根據(jù)時(shí)代形勢(shì)的變化，給與青年更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。

人口結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn)新變化使得青年一代的工作和生活壓力不斷增大，青年就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政策和社會(huì)環(huán)境需要不斷優(yōu)化，青年體質(zhì)健康水平亟待提高，部分青年心理健康問(wèn)題日益凸顯，青年社會(huì)教育和實(shí)踐教育需要加強(qiáng)，在婚戀、社會(huì)保障等方面需要獲得更多關(guān)心和幫助，各方面共同推進(jìn)青年發(fā)展的合力有待進(jìn)一步形成。因此，家庭、社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)、街道、社區(qū)都是關(guān)心關(guān)愛(ài)青年的場(chǎng)域和力量，要讓青年時(shí)刻感受到成長(zhǎng)路上不孤單，關(guān)心關(guān)懷時(shí)刻就在身邊。

悉心教育青年、引導(dǎo)青年，做青年群眾的引路人

教育引導(dǎo)青年是一個(gè)科學(xué)的過(guò)程，既要把握青年的特點(diǎn)、遵循青年的成長(zhǎng)規(guī)律，也要遵循教育規(guī)律，沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要分類開(kāi)展青年思想教育和引導(dǎo)。對(duì)于中學(xué)中職學(xué)生，可以注重引導(dǎo)他們從小確立人生奮斗的遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的感情；對(duì)于大學(xué)生，可以注重引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)馬克思主義的真理性，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”；對(duì)于企業(yè)青年，可注重引導(dǎo)他們正確看待個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，以積極、務(wù)實(shí)、理性的態(tài)度面對(duì)職業(yè)生涯中遇到的具體問(wèn)題；對(duì)于進(jìn)城務(wù)工青年，可以注重把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，在排憂解難、傳遞關(guān)懷中引導(dǎo)他們心向黨和政府、矢志拼搏奮斗；對(duì)于農(nóng)村青年，要廣泛宣傳黨和政府的支農(nóng)惠農(nóng)政策，引導(dǎo)他們樹(shù)立“農(nóng)村天地廣闊、青年大有可為”的思想認(rèn)識(shí)。

教育引導(dǎo)青年，工作態(tài)度和方式方法極為重要，鼓勵(lì)、包容和愛(ài)是做好青年工作的“良藥”。青年人的困難大多來(lái)自人生的迷茫和彷徨，青年人的問(wèn)題大多來(lái)自對(duì)外部世界正確認(rèn)識(shí)，需要悉心培育照顧，做好“培土”“澆水”“施肥”“打藥”“整枝”的工作，讓他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)和棟梁之才。

青年興則民族興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。促進(jìn)青年更好成長(zhǎng)、更快發(fā)展，是國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。關(guān)心和支持青年是全社會(huì)的共同責(zé)任，當(dāng)好“三個(gè)人”是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位，人民解放軍和武警部隊(duì)，各人民團(tuán)體和社會(huì)團(tuán)體，廣大城鄉(xiāng)基層自治組織，各新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織發(fā)出的時(shí)代號(hào)召。