“大學(xué)是一個(gè)立德樹人的地方，首要任務(wù)就是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。細(xì)細(xì)品味這句話，不僅要求大學(xué)要傳授給學(xué)生過硬的專業(yè)知識(shí)、技能和本領(lǐng)，更要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品格，要愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)。”近日，太原理工大學(xué)“清澤茶敘”思想政治教育示范基地正式揭牌。揭牌儀式后，太原理工大學(xué)黨委書記吳玉程與來自25個(gè)不同專業(yè)的25位學(xué)生進(jìn)行深度對(duì)話。

為深入了解學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展訴求，推動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困難與問題，太原理工大學(xué)學(xué)工部和信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合成立了“清澤茶敘”思想政治教育示范基地，旨在以輕松愉快、近距離的方式，促進(jìn)師生深度交流和分享互動(dòng)，以期達(dá)到開闊學(xué)生視野、提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷。

“‘清澤茶敘’工作室是學(xué)校思想政治教育平臺(tái)之一，與其他平臺(tái)不同的是，追求深入交流和互動(dòng)。”太原理工大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)郝根彥介紹，學(xué)校設(shè)有專門的線上報(bào)名平臺(tái)，只要有師生提出申請(qǐng)，就可以邀請(qǐng)本校專家或者外面的嘉賓進(jìn)行交流。探討的話題也不固定，可以涉及教學(xué)科研、音樂藝術(shù)、游戲競(jìng)技等，只要師生有興趣就可以。

一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神，傳遞著彼此間的真誠(chéng)?；卮鸩牧蠈W(xué)院大一學(xué)生楊軍澤“大一新生該怎樣規(guī)劃大學(xué)生活”的問題時(shí)，吳玉程結(jié)合自己的人生感悟和學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)大力實(shí)施“生涯導(dǎo)航”教育計(jì)劃，明確設(shè)立專業(yè)教師和管理干部指導(dǎo)學(xué)生工作機(jī)制，一人一班、了解學(xué)生、貼近學(xué)生，成為對(duì)學(xué)生“導(dǎo)航”的最有利因素，直接幫助和促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)和未來職業(yè)準(zhǔn)備。他說：“你們趕上了好時(shí)代，可以說是在‘溫室’里長(zhǎng)大的，實(shí)踐少，你們身上有嬌生慣養(yǎng)、獨(dú)生子女標(biāo)簽。就像外界所描述的像一張白紙，但是這張白紙上繪畫出的是藝術(shù)品還是涂鴉，就看你們自己了。要多去參加社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)閱歷，提高全面看問題的能力?！?/p>

與書記坐在一間教室，每人一杯清茶，暢所欲言。電氣專業(yè)大四學(xué)生徐思卿向吳玉程說了自己正面臨的困惑：徐思卿獲得了保研資格，但也有不錯(cuò)的企業(yè)想要聘用她，讀研與就業(yè)她不知道該如何選擇。吳玉程在分析當(dāng)前的考研、就業(yè)形勢(shì)后說，每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況不同，選擇也會(huì)不同，有的學(xué)生將來想做研究工作，讀研無疑是更好的選擇，有的學(xué)生喜歡在社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)自己的價(jià)值，那就業(yè)是不錯(cuò)的選擇，無論哪一種選擇，未來都不能停止努力。聽到學(xué)生“怎樣能讓思政課堂更精彩”的問題時(shí)，吳玉程反問“今天的交流精彩嗎？”引得大家會(huì)心大笑。笑聲未落，吳玉程接著說，希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里多探索、多實(shí)踐，通過積極參與志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等，培養(yǎng)濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。有學(xué)生提到如何營(yíng)造學(xué)校明向校區(qū)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，吳玉程評(píng)價(jià)說這個(gè)問題提得好。他說，現(xiàn)在太原理工大學(xué)與國(guó)內(nèi)和國(guó)際上的交流活動(dòng)比較多，會(huì)考慮讓來學(xué)校交流的專家多到新校區(qū)作講座。

（記者 李建斌 通訊員 董毅）