2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)21日在天津開幕。共有來自100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1200多人參會(huì),旨在通過會(huì)、賽、展等多種形式為世界職業(yè)教育搭建起國(guó)際交流合作的平臺(tái)。
100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1200多人參會(huì)
本屆大會(huì)以“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”為主題,設(shè)置了開幕式、主旨報(bào)告、部長(zhǎng)級(jí)圓桌會(huì)議、平行會(huì)議等多個(gè)環(huán)節(jié),參會(huì)外賓600余名,覆蓋超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
烏茲別克斯坦撒馬爾罕州副州長(zhǎng) 奧伊別克·哈姆拉耶夫:大會(huì)的主題非常務(wù)實(shí),技能教育、創(chuàng)新。對(duì)于很多國(guó)家來說,這是合作的重要方向。烏茲別克斯坦非常重視教育,特別是職業(yè)教育,培養(yǎng)技術(shù)人才。我們未來將繼續(xù)和中國(guó)發(fā)展在這方面的合作,學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
大會(huì)的配套活動(dòng)還包括成立世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟、頒發(fā)世界職業(yè)教育大獎(jiǎng)、舉辦世界職業(yè)院校技能大賽冠軍總決賽、設(shè)立職業(yè)教育專題展等。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng) 彭斌柏:這次大會(huì)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更具韌性的世界職業(yè)教育交流舞臺(tái),匯聚全球職業(yè)教育的智慧和力量,展示各國(guó)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)和成果,共同探討職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑,達(dá)成職業(yè)教育發(fā)展共識(shí),推進(jìn)全球職業(yè)教育交流與合作。
服務(wù)國(guó)家重大需求 助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力
作為展示職業(yè)教育最新發(fā)展成果的重要平臺(tái),本屆大會(huì)專門設(shè)立職業(yè)教育專題展,6000平方米的展區(qū)內(nèi),既有航空航天等重大裝備,也有AI技術(shù)、未來工廠等新業(yè)態(tài),它們都離不開職業(yè)教育的支撐和助力。21日下午,專題展正式開展,先隨記者一起看看職業(yè)教育在服務(wù)國(guó)家重大需求、助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,有何最新探索。
走進(jìn)職業(yè)教育專題展,這個(gè)充滿太空元素的展臺(tái)格外引人矚目,火星車、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、神舟飛船返回艙等重大裝備紛紛亮相,參展觀眾不僅可以近距離感受這些大國(guó)重器與大國(guó)工匠的故事,還能親身體驗(yàn)職業(yè)院校學(xué)生最新的實(shí)訓(xùn)課程。
總臺(tái)央視記者 高晨源:我剛剛體驗(yàn)了一下C919大飛機(jī)模擬器,這個(gè)模擬器現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了若干所職業(yè)院校,成為教學(xué)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和航空產(chǎn)業(yè)的人才需求。
在現(xiàn)場(chǎng),記者還看到了首顆由職業(yè)院校師生牽頭研制的科普衛(wèi)星,今年1月17日這顆衛(wèi)星搭乘天舟七號(hào)飛船順利升空,11月16日被成功釋放,進(jìn)入預(yù)定軌道。
南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 校長(zhǎng) 周慶禮:今天我們也帶來了衛(wèi)星拍攝的第一張圖片。我們有一個(gè)衛(wèi)星通信導(dǎo)航技術(shù)專業(yè),也是全國(guó)職業(yè)院校第一批開設(shè)的專業(yè)。這顆衛(wèi)星不僅是我們產(chǎn)教融合的一個(gè)作品產(chǎn)品,也是我們?yōu)榱送苿?dòng)航天事業(yè)、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的一個(gè)重要載體。
據(jù)介紹,南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)與數(shù)家航空航天企業(yè)、機(jī)構(gòu)共同打造產(chǎn)教融合基地,從人才培養(yǎng)到科研開發(fā),再到技術(shù)服務(wù),共建航空航天高技能人才培養(yǎng)生態(tài)圈。
展覽現(xiàn)場(chǎng)還展出了許多職業(yè)教育助力解決高端裝備卡脖子問題的展品。眼前這個(gè)大型裝備叫超高揚(yáng)程大功率LNG增壓泵,它主要用于天然氣的運(yùn)輸和液態(tài)轉(zhuǎn)化,是由浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)與企業(yè)合作研發(fā),成功實(shí)現(xiàn)了進(jìn)口產(chǎn)品的國(guó)產(chǎn)化替代。
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng) 賀岳星:進(jìn)口的話,我們需要1000多萬元,國(guó)產(chǎn)化替代之后500多萬元就夠了,性能跟國(guó)外進(jìn)口的設(shè)備是相當(dāng)?shù)?。我們職業(yè)院校在與企業(yè)進(jìn)行合作,主要的優(yōu)勢(shì)就是能夠在工藝上給它進(jìn)行改進(jìn),能夠確保葉輪加工的精度以及整體設(shè)計(jì)。同時(shí),有些學(xué)生參與到研發(fā)過程之中,掌握了這種關(guān)鍵零部件加工的工藝,極大提升了學(xué)生在高端裝備制造業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,也為將來成為大國(guó)工匠奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)教育助力非遺技藝煥發(fā)新活力
在職業(yè)教育專題展上,還專門設(shè)立了展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)技藝的非遺傳承文明展區(qū),吸引了眾多國(guó)內(nèi)外賓朋。大家在欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化技藝的同時(shí),也感受到了它們走入職業(yè)院校后煥發(fā)的蓬勃活力。
非遺傳承文明展區(qū)集中展示了我國(guó)刺繡、古籍修復(fù)等幾十項(xiàng)傳統(tǒng)技藝的傳承與創(chuàng)新。而這些展品大都是出自職業(yè)院校學(xué)生之手,在現(xiàn)場(chǎng)做展示的也主要是來自各職業(yè)院校的學(xué)生。
江蘇旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生 郭萌番:我現(xiàn)在做的是國(guó)家級(jí)非遺漆藝。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),我感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。我覺得需要通過我的雙手去傳承這項(xiàng)技藝。
近年來,越來越多的職業(yè)院校深挖當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)特色,聘請(qǐng)非遺傳人和傳承技師,將非遺技藝引入課堂,在讓更多的年輕人了解、傳承這些傳統(tǒng)技藝的同時(shí),也有效提升了這些非遺技藝的創(chuàng)新開發(fā)利用。
湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 熊智:我們學(xué)校一直在探索數(shù)字化與非遺之間的一個(gè)聯(lián)系,將傳統(tǒng)的苗繡紋樣進(jìn)行數(shù)字化采集,學(xué)生通過大屏幕可以鮮活地看到原始的苗繡圖案的針距以及線跡,還可以通過平臺(tái)里面的數(shù)據(jù)資源,根據(jù)市場(chǎng)的需求進(jìn)行創(chuàng)新的非遺元素產(chǎn)品設(shè)計(jì)。例如這件小布偶就是學(xué)生利用了蠟染扎染以及苗繡的元素進(jìn)行的創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
此外,記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),像苗繡做成的鼠標(biāo)墊,景泰藍(lán)沙畫制成的茶具等等,很多展品同時(shí)也是商品,它們就出自職業(yè)院校的產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)工坊等。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng) 王志鳳:我們校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,是以企業(yè)的國(guó)家級(jí)的非遺傳承大師,加上我們學(xué)校的專任教師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師一起共同來培養(yǎng),將工程教育和藝術(shù)設(shè)計(jì)教育充分融合。我們的產(chǎn)品不僅有企業(yè)的設(shè)計(jì)元素,也有現(xiàn)代年輕學(xué)生時(shí)尚的設(shè)計(jì)理念,所以產(chǎn)品非常受市場(chǎng)歡迎。目前我們還實(shí)現(xiàn)了很多的社會(huì)上的訂單式的培養(yǎng),學(xué)院2017年成立截止到今年,我們產(chǎn)業(yè)學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)了有300多名的學(xué)生。
(總臺(tái)央視記者 高晨源 李墨白 陳慶濱 孫強(qiáng) 王曉沛)
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