湖北日報訊（記者張雙雙、通訊員文嶸）11月13日，由湖北省社科聯、湖北省婦聯、黃岡師范學院主辦，黃岡市社科聯、黃岡青少年發(fā)展研究院承辦的湖北發(fā)展智庫懇談會2024年第五場在黃岡師范學院舉行。來自省市有關部門負責人、智庫專家、一線教育工作者代表，圍繞“加快建設社會心理服務體系”主題，探討青少年心理健康服務體系的建構與完善，共同為促進我省青少年心理健康工作高質量發(fā)展建言獻策。

湖北省社科聯黨組書記、常務副主席劉愛國指出，黨的二十屆三中全會明確提出要健全社會心理服務體系和危機干預機制。加強青少年心理健康教育是培養(yǎng)青少年良好心理素質、保障其健康成長的重要途徑，全省社科界要準確把握新時代社會心理服務的新任務新要求新挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮社科界在理論研究、實踐探索和政策咨詢方面的突出優(yōu)勢，加快構建有效解決青少年心理健康問題的社會心理服務體系，推進心理健康教育與社會治理體系的深度融合，通過創(chuàng)新機制、整合資源、優(yōu)化服務，不斷提升心理健康教育的針對性和實效性，為青少年撐起心靈“守護傘”。

黃岡師范學院黨委書記陳向軍表示，高校應積極承擔起新時代心理育人的重任，構建“五位一體、四維聯動、五育協同”的全方位心理育人工作模式。要加強心理學學科建設和人才培養(yǎng)，提升專業(yè)教育水平和師資力量，為社會心理服務體系的構建提供堅實的人才保障。要強化家校社協同育人機制，促進心理健康教育與社會治理的深度融合，共同為培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

湖北省婦聯黨組成員、副主席李燕提出，婦女和兒童是社會的重要群體，他們的心理健康狀況直接關系到家庭和諧與社會穩(wěn)定。要充分發(fā)揮婦聯組織的獨特優(yōu)勢，關注婦女兒童的心理健康需求，為他們提供更加專業(yè)、貼心的服務。要加強與社會各界的合作，共同探索心理健康教育的創(chuàng)新路徑，促進理論與實踐的深度融合，形成優(yōu)勢互補、協同共進的發(fā)展格局。

共青團湖北省委副書記蔡偉偉表示，團省委積極發(fā)揮黨聯系青年橋梁紐帶作用，依托12355服務平臺為青少年排解困惑；實施希望伴飛計劃，關愛困境未成年人；開展心理問題青少年摸排，提供一對一精準化心理服務，營造全社會共同關注青少年心理健康的良好氛圍。

與會專家圍繞社會心理服務體系建設的現狀與挑戰(zhàn)、心理健康教育的創(chuàng)新模式與實踐經驗、心理健康服務的供需對接與協同發(fā)展等議題進行了主旨發(fā)言和交流分享。中國心理學會副理事長、華中師范大學周宗奎教授就數字化賦能青少年健康成長作了深刻闡釋。上海體育大學周成林教授從構建學生心理風險預警模型、健全社會心理服務體系等方面提出五點思考。北京師范大學藺秀云教授建議，構建“以家庭為中心、政府牽頭、學校主導、社會動員、高校引領、醫(yī)院支持”的橫向跨部門協同育人合作模式。武漢大學人民醫(yī)院王高華教授認為，要發(fā)揮家庭和家長陪伴在青少年心理健康教育中的重要作用。

武漢大學中南醫(yī)院主任醫(yī)師肖勁松表示，家校醫(yī)社協同育人要建立有效的溝通與合作平臺、制定綜合性的學生健康發(fā)展計劃、開展多元化的心理健康教育活動、提供個性化的心理咨詢與輔導服務。華中科技大學章勁元教授通過兩個故事和三個建議詮釋了教師在學生心理健康成長中的重要作用。華中師范大學副教授朱旭建議加強對基層輔導站的政策支持和協同機制建設。

會上舉行了“黃岡師范學院湖北發(fā)展研究院”揭牌儀式。會前，劉愛國一行到湖北省大別山精神研究會、大別山紅色文化實習實訓基地、大學生心理健康教育與咨詢中心、全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地進行了調研。