荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者 李燕 通訊員 紫宣）“幸福是家人周末陪我一起看電視。” “幸福是每天能看到我的小鸚鵡……”近日，武昌區(qū)復(fù)興路社區(qū)“暑假學(xué)堂”托管班“幸福是什么？”辯論賽正式打響，托管班的孩子們你一言我一語，現(xiàn)場熱鬧非凡。截至7月8日的開班儀式，復(fù)興路社區(qū)在“家門口”幫忙“看孩子”已有10個(gè)年頭，守護(hù)了幾百個(gè)孩子的暑期生活。

2024年暑期班開班儀式。  通訊員供圖

民有所需，公益服務(wù)初邁步

2014年6月，臨近小學(xué)放暑假，網(wǎng)格員在部分家庭走訪中發(fā)現(xiàn)雙職工家庭家長普遍面臨暑期帶娃難題，不是求助于父母來托管，就是把孩子鎖在家里。為了讓孩子收獲安全、開心、有收獲的暑假，讓家長放心、安心，復(fù)興路社區(qū)在廣泛了解居民實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，決定在社區(qū)開辦暑期托管班。

非遺文化課。  通訊員供圖

確立目標(biāo)后，復(fù)興路社區(qū)瞄準(zhǔn)公益性、服務(wù)性兩大特征，將辦公樓內(nèi)的會(huì)議室騰退出來作為托管班的固定教室，并安排一名社區(qū)工作人員做好相關(guān)后勤服務(wù)，一名志愿者為孩子作業(yè)輔導(dǎo)。2014年夏天，復(fù)興路社區(qū)以一間教室、一名工作人員、一名志愿者，這“三個(gè)一”為切口，正式開辦了第一期暑期托管班，邁出了公益托管服務(wù)的第一步。

國安教育研學(xué)活動(dòng)。  通訊員供圖

學(xué)有優(yōu)教，愛心托管上臺(tái)階

到了2017年，社區(qū)暑期托管班已開辦三期，運(yùn)轉(zhuǎn)管理逐漸成熟，在居民中有了一定影響力，復(fù)興路社區(qū)便針對(duì)家長和孩子們的多元化需求，積極尋求轉(zhuǎn)型，避免托管班成為“第三學(xué)期”。為此，社區(qū)依托孵化的社會(huì)組織——青果殼志愿者服務(wù)中心，以“安全、健康、快樂”為改革目標(biāo)，對(duì)暑期托管班全面“升級(jí)”。針對(duì)不同年齡段的孩子，開設(shè)硬筆書法、閱讀、美術(shù)等豐富多樣的課程，用“托”“管”“教”的方式，極大調(diào)動(dòng)了轄區(qū)青少年兒童的學(xué)習(xí)積極性。

科大訊飛研學(xué)活動(dòng)。  通訊員供圖

與此同時(shí)，考慮到雙職工家庭每天放學(xué)后的托管難題，暑期托管班成功后，社區(qū)又復(fù)制經(jīng)驗(yàn)，將托管服務(wù)延伸到日常，開設(shè)了“四點(diǎn)半課堂”，讓孩子們放學(xué)后可以來社區(qū)學(xué)習(xí)、娛樂，減輕了家長們的看護(hù)負(fù)擔(dān)，受到了轄區(qū)居民一致好評(píng)。

手工課。  通訊員供圖

主體拓展，群策群力搭舞臺(tái)

2020年以來，復(fù)興路社區(qū)在統(tǒng)籌已有資源的基礎(chǔ)上，還充分運(yùn)用共同締造理念，聯(lián)合湖北省總工會(huì)、武昌區(qū)總工會(huì)、武昌團(tuán)區(qū)委，發(fā)揮群團(tuán)組織職能，積極探索“黨委主導(dǎo)、社會(huì)支持、多方參與、志愿服務(wù)”的暑期托管服務(wù)模式，并重點(diǎn)關(guān)注近年來大量增加的新就業(yè)群體，注意吸納有需求的新就業(yè)群體家庭子女“入托”。

中國建筑科技館研學(xué)。  通訊員供圖

如今，社區(qū)托管班的每一天精彩不斷，孩子們歡聲笑語而來，充實(shí)開心而去。全區(qū)首批午托、新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者子女優(yōu)先入托、共同締造辦點(diǎn)項(xiàng)目等創(chuàng)新探索，也讓社區(qū)托管班真正做到“托住底、管出彩”。家長說的最多的一句話就是“謝謝！”他們也表示，“十分期待下一個(gè)十年的社區(qū)暑期托管班能有更多的新模式。”

十年并不是一切的終點(diǎn)，而是新事業(yè)的起點(diǎn)。復(fù)興路社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，接下來，社區(qū)將進(jìn)一步健全完善常態(tài)化、長效化托管服務(wù)機(jī)制，探索“托管+”特色服務(wù)模式，爭取讓托管服務(wù)更好地滿足群眾多層次、多元化需求，用更加細(xì)致入微的服務(wù)讓孩子們收獲快樂假期，讓家長們得到安心暑期，以實(shí)際行動(dòng)為下一代人的陽光成長保駕護(hù)航。