荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 鄭文喬 陳珂）1月23日下午，省未成年犯管教所在監(jiān)內(nèi)活動(dòng)中心舉辦“傳統(tǒng)文化進(jìn)高墻”活動(dòng)。武漢市委宣傳部原副部長郭澤洲，長江書畫院協(xié)會(huì)會(huì)長、《漢字造夢(mèng)》領(lǐng)軍人物王遠(yuǎn)征，省漢繡協(xié)會(huì)會(huì)長陳慧等25名文化藝術(shù)各界專家、學(xué)者受邀出席活動(dòng)。省監(jiān)獄局黨委委員、副局長呂華彬出席活動(dòng)并講話。省監(jiān)獄局教育改造處處長段玉波、副處長周翎等和省未管所黨委成員參加活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)參觀。文杰 攝

啟動(dòng)儀式前，在監(jiān)獄民警有序組織和引導(dǎo)下，與會(huì)人員進(jìn)入監(jiān)內(nèi)依次參觀了二管區(qū)監(jiān)舍、服刑人員心理健康指導(dǎo)中心，觀看各管區(qū)獨(dú)具特色的監(jiān)區(qū)文化。

現(xiàn)場(chǎng)參觀。文杰 攝

監(jiān)獄文化是是反映監(jiān)獄屬性、體現(xiàn)監(jiān)獄特色、展示監(jiān)獄功能、彰顯監(jiān)獄使命的特色文化。據(jù)悉，在省監(jiān)獄管理局黨委的整體規(guī)劃和統(tǒng)一部署下，省未管所充分發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)作為，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在思想道德教育、規(guī)范養(yǎng)成、監(jiān)區(qū)文化建設(shè)、文體活動(dòng)開展等多方面深度融入，不斷走出新路徑。目前已開設(shè)漢繡培訓(xùn)班，建立舞龍燈、養(yǎng)生、書畫、花藝、茶文化等特色監(jiān)區(qū)文化，為塑新提供新的切入口，為改造注入新的動(dòng)力源，為罪犯刑釋就業(yè)提供了一技之長。

啟動(dòng)儀式上，現(xiàn)場(chǎng)開展了精彩的文藝匯演，圍繞傳統(tǒng)文化主題，精心編排了《煙雨行舟》、詩歌朗誦等節(jié)目，充分展現(xiàn)服刑人員積極改造、重拾信心的精神面貌。

舉行合作簽約儀式。文杰 攝

簽約授牌現(xiàn)場(chǎng)。文杰 攝

簽約授牌現(xiàn)場(chǎng)。文杰 攝

簽約授牌現(xiàn)場(chǎng)。文杰 攝

為更好開展省未管所傳統(tǒng)文化進(jìn)高墻活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化深根于教育改造，打造高墻特色傳統(tǒng)文化品牌，省未管所與湖北非遺楚鳳“漢繡”協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舉行“漢繡”項(xiàng)目合作簽約儀式，并向非遺項(xiàng)目、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)各界賢士頒發(fā)“藝術(shù)顧問”聘書。

省未管所始終將文化建設(shè)擺在監(jiān)獄工作的重要位置，緊緊圍繞“一區(qū)一品”工作要求，打造豐富文化品牌，提升罪犯改造質(zhì)量?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，呂華彬、段玉波、陳慧、劉傳鴻分別為省未管所“楚新書畫院”“楚新漢繡”等項(xiàng)目授牌。

活動(dòng)最后，王遠(yuǎn)征院長、書畫藝術(shù)家喻文軍以筆為言、以畫訴情，現(xiàn)場(chǎng)潑墨贈(zèng)寶，現(xiàn)場(chǎng)還陳列展示了武漢工藝美術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事，武漢民間文藝家協(xié)會(huì)副主席，武漢剪紙省級(jí)代表性傳承人沈松柏栩栩如生的剪紙作品，剪紙藝術(shù)令人贊嘆。

剪紙作品。金樂 攝

呂華彬表示，啟動(dòng)儀式展示了省未管所“一監(jiān)一特色、一區(qū)一品牌”的教育品牌建設(shè)成果，內(nèi)容豐富，底蘊(yùn)深厚。展現(xiàn)了省未管所黨委聚焦主責(zé)主業(yè)的政治站位，展示了省未管所全體民警職工服務(wù)社會(huì)大局的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。呂華彬告誡各位服刑人員要在改造過程中，主動(dòng)汲取中華傳統(tǒng)文化的精髓，不斷發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力、影響力、創(chuàng)造力，為新生之路助力。

省未管所相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水，團(tuán)結(jié)文化各界力量，共同推進(jìn)傳統(tǒng)文化在高墻內(nèi)的傳播與落實(shí)，為服刑人員的精神世界和改造生活提供更多滋養(yǎng)。不斷探索借助社會(huì)力量推動(dòng)教育改造高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑。