中新網(wǎng)上海1月5日電(范宇斌 施淵) 回首2023年，一曲以“人民城市”和“創(chuàng)新發(fā)展”為主題的原創(chuàng)歌曲《人民之城》在第38屆上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)、2023年上海統(tǒng)戰(zhàn)文化周上持續(xù)唱響。動(dòng)情演繹這首歌曲的是流行美聲組合“Vocal Force力量之聲”。該組合成立于2014年，由中共黨員余笛、民革黨員宋罡、民進(jìn)會(huì)員王志達(dá)三位成員組成。

“Vocal　Force　力量之聲”組合演唱上海城市旅游形象推廣歌曲《我們的上?！贰！∈茉L者供圖

大舞臺(tái)上的歌者

Vocal，意為唱功了得的歌者，音域?qū)拸V、聲線(xiàn)超棒、技巧嫻熟；Force，意為力量，傳遞愛(ài)與希望。

20年前，三位成員相遇于上海音樂(lè)學(xué)院。“是音樂(lè)讓我們來(lái)到上海，是上海為我們的音樂(lè)夢(mèng)想插上翅膀?！彼晤附邮懿稍L時(shí)說(shuō)，“組合的成立像是一場(chǎng)老友的默契之約，我們想讓更多人領(lǐng)略美聲的魅力，這是我們成立組合的初衷?！?/p>

近年來(lái)，“Vocal Force力量之聲”組合引入世界流行的Popera演唱理念，即融合流行音樂(lè)與古典歌劇，結(jié)合中國(guó)音樂(lè)元素，重新進(jìn)行創(chuàng)作編排，以當(dāng)代青年藝術(shù)家的角度詮釋中國(guó)藝術(shù)與中國(guó)夢(mèng)。

不滿(mǎn)足于對(duì)已有歌曲的融合改編，“Vocal Force力量之聲”組合還創(chuàng)作了不少富有時(shí)代激情，又不失城市溫情的正能量歌曲，如致敬人民教育家陶行知的《愛(ài)滿(mǎn)天下》，謳歌新時(shí)代人民城市嶄新篇章的《人民之城》，上海城市旅游形象推廣歌曲《我們的上?！返取?/p>

“城市越來(lái)越大，我沒(méi)有越來(lái)越小，明天越來(lái)越好?！痹谒晤缚磥?lái)，《我們的上海》這首歌之所以能成為上海的聲音名片，是因?yàn)樽髌啡谌肓嗣總€(gè)選擇上海、逐夢(mèng)上海、熱愛(ài)上海的奮斗者對(duì)這座城市的情感、情結(jié)與情懷，歌聲是送給城市的禮物，也讓每位聽(tīng)眾感受到溫暖。

“Vocal Force力量之聲”組合指導(dǎo)孩子們唱歌。 受訪者供圖

社區(qū)校園的傳播者

“歌唱絕不止于象牙塔，也不能總站在高大上的舞臺(tái)，要為人民歌唱，讓更多人聽(tīng)到我們的聲音?！彼晤溉缡钦f(shuō)。

2018年，“Vocal Force力量之聲”組合以“寶山藝術(shù)名家”工作室形式入駐上海市寶山區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)，開(kāi)啟了一場(chǎng)與當(dāng)?shù)鼐用?、學(xué)生連續(xù)多年的藝術(shù)之約。

近年來(lái)，該組合發(fā)起“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”文化服務(wù)活動(dòng)，在華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海海洋大學(xué)等高校激情演繹高雅藝術(shù)的時(shí)尚化、中國(guó)音樂(lè)的國(guó)際化。他們?cè)诖笕A小學(xué)、上海大學(xué)附屬學(xué)校對(duì)孩子們進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)音樂(lè)興趣。他們還不定期對(duì)寶山區(qū)中小學(xué)聲樂(lè)老師進(jìn)行培訓(xùn)，將“社會(huì)大美育”課堂從校園搬到社區(qū)……

“Vocal　Force　力量之聲”組合與孩子們一起演出?！∈茉L者供圖

讓宋罡至今難忘的是，“Vocal Force力量之聲”組合2021年舉辦主題音樂(lè)會(huì)，特邀大華小學(xué)11名學(xué)生走上了上海音樂(lè)廳、九棵樹(shù)、滴水湖中心等大型劇院的舞臺(tái)，演唱《太平歌》《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》《我的祖國(guó)》，讓孩子們不僅收獲了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了藝術(shù)興趣，更在藝術(shù)氛圍中了解了中國(guó)近代史，在歌聲中傳承并傳遞正能量。

“技術(shù)不等于藝術(shù)?！彼晤父嬖V記者，他不想當(dāng)技巧的傳授者，而是希望與學(xué)生交流對(duì)話(huà)，適時(shí)給予幫助，在教學(xué)相長(zhǎng)中共同提高審美、激發(fā)興趣、啟迪思考，探索音樂(lè)的無(wú)限可能。同時(shí)，他將不斷用演出實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)去彌補(bǔ)和打破課堂教學(xué)的局限，讓學(xué)生看到更多、聽(tīng)到更多、感受更多，在音樂(lè)的花園里自然成長(zhǎng)，自在綻放。(完)