荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員  胡平先）5月6日，興山特校全體教職工集中學(xué)習(xí)“習(xí)近平論全面依法治國(guó)”等相關(guān)內(nèi)容，為牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，強(qiáng)化全體教師思想政治教育、筑牢堅(jiān)固防線奠定基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教職工進(jìn)一步明確“為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

本次學(xué)習(xí)由校黨支部組織。黨支部副書(shū)記譚復(fù)羨采用學(xué)習(xí)文本資料和教職工談感悟相結(jié)合的方式，引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)“習(xí)近平論全面依法治國(guó)”等重要論述摘編。參與學(xué)習(xí)的各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)各自分管工作實(shí)際，對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的完成情況、近期意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作開(kāi)展情況、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)和防范措施進(jìn)行總結(jié)、分析和研判。

該校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)譚金平回顧了學(xué)校通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)、專(zhuān)欄、校園廣播系統(tǒng)等多種載體，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀，強(qiáng)化校園育人環(huán)境建設(shè)、思想政治課堂教育，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公眾號(hào)、教職工QQ群、微信朋友圈等載體的管理，來(lái)牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的主陣地，提高教職工隊(duì)伍對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的管理能力、加強(qiáng)教師隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)工作能力以及提高學(xué)生思政隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)來(lái)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作所作出的成績(jī)。

譚校長(zhǎng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，所有教職工都要充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，特別是面對(duì)教育對(duì)象的特殊性，全體教職工更不能有絲毫的馬虎大意。譚校長(zhǎng)要求，習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)提出的新要求，為我們做好新時(shí)代、新征程意識(shí)形態(tài)工作指明了方向，提供了根本遵循。全體教職工要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要講話精神，堅(jiān)決扛起抓好意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量高水平發(fā)展。

政教處和班主任就如何加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育、進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生思想政治工作達(dá)成共識(shí)：以主題班會(huì)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻關(guān)心國(guó)家發(fā)展，積極關(guān)注國(guó)家大事，指引學(xué)生感黨恩，聽(tīng)黨話，跟黨走，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和新時(shí)代的發(fā)展同頻共振；加強(qiáng)家校協(xié)作，指導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心健康，并科學(xué)地判斷和處理自己收到的信息，堅(jiān)決抵制不良言論，爭(zhēng)做正能量的傳播者；用好國(guó)旗下講話和校園廣播主渠道，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范言行，在日常生活里牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)之志，踐行愛(ài)校之情，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

教職工紛紛表示要主動(dòng)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，結(jié)合特殊教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本原則，大力開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)夢(mèng)、民族共同體意識(shí)教育。將巧妙地在各類(lèi)課程的教學(xué)中融入思想政治教育的內(nèi)容，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。