湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 張輝 通訊員 鄭軒 實(shí)習(xí)生 周婧怡

“如何落實(shí)今年中央一號(hào)文件有關(guān)鄉(xiāng)村振興為農(nóng)民而興、鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建的要求？廣大農(nóng)民的積極參與，以及更多的本土人才‘冒出來’很關(guān)鍵。”2月26日，住鄂全國(guó)政協(xié)委員、華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教授龔勝生到武漢市黃陂區(qū)歷史文化名村大余灣村、羅家崗村調(diào)研。

參加全國(guó)兩會(huì)前，他與相關(guān)部門和人員密切交流，進(jìn)行深入思考，拿出《關(guān)于加快鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的建議》。

龔勝生建議，厚植鄉(xiāng)土人才生發(fā)土壤，使鄉(xiāng)土人才如雨后春筍般從鄉(xiāng)村的土地上涌現(xiàn)出來；優(yōu)化鄉(xiāng)土人才成長(zhǎng)環(huán)境，解決后顧之憂，提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)，促其茁壯成長(zhǎng)；發(fā)揮鄉(xiāng)土人才獨(dú)特作用，建立“鄉(xiāng)土人才信息庫(kù)”，使鄉(xiāng)土人才人盡其才，能謀事干事成事；建立鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)機(jī)制，確保鄉(xiāng)土人才源源不斷。

龔勝生下鄉(xiāng)調(diào)研有個(gè)習(xí)慣，走平地時(shí)穿休閑皮鞋，走山路時(shí)穿球鞋。

龔勝生笑著說：“這樣穿舒服，可以走得快一點(diǎn)，方便用腳步丈量祖國(guó)鄉(xiāng)村，接觸更多群眾，讓自己的提案，蘊(yùn)含更多大地的靈動(dòng)，反映鄉(xiāng)村發(fā)展的溫度?！?/p>

他率團(tuán)隊(duì)走進(jìn)206個(gè)村莊和傳統(tǒng)村落，5年來連續(xù)建言精準(zhǔn)教育扶貧、資源枯竭型村莊轉(zhuǎn)型發(fā)展、傳統(tǒng)村落保護(hù)、鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)等。

從湖南農(nóng)村走出的龔勝生，心中滿是“鄉(xiāng)村掛念”。

“今年中央一號(hào)文件提出，開展傳統(tǒng)村落集中連片保護(hù)利用示范，健全傳統(tǒng)村落監(jiān)測(cè)評(píng)估、警示退出、撤并事前審查等機(jī)制?！饼弰偕?dòng)地表示，說到他心坎上了。

回顧以往關(guān)于鄉(xiāng)村的調(diào)研，龔勝生說：“村里的一磚一瓦、一土一樹，都有著自己的故事，有厚實(shí)的文化底蘊(yùn)?！薄皞鹘y(tǒng)村落的建筑與形態(tài)是人與自然和諧的體現(xiàn)，研究中國(guó)聚落文明，就要多去傳統(tǒng)村落走一走，那里閃爍著中國(guó)古人的生態(tài)智慧?！?/p>

“那些資源枯竭型村莊為國(guó)家發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)，不能忘記它們?！?019年、2020年，龔勝生走訪省內(nèi)外一些資源枯竭型村莊，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)探討傳統(tǒng)村落在發(fā)展過程中面對(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施、人才、旅游業(yè)相關(guān)問題，并在2020年提出提案建議：加強(qiáng)資源枯竭型村莊環(huán)境整治，在全國(guó)分期分批確立“資源枯竭型村莊”；建立全國(guó)資源枯竭型村莊的大數(shù)據(jù)庫(kù)；整合、集中力量幫助資源枯竭型村莊進(jìn)行環(huán)境治理、生態(tài)修復(fù)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

2021年，龔勝生提交了《關(guān)于發(fā)揮傳統(tǒng)村落在鄉(xiāng)村振興中的標(biāo)桿作用的建議》，提交給全國(guó)政協(xié)，提出了有關(guān)傳統(tǒng)村落發(fā)展規(guī)劃以及旅游、文化、鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)、人居環(huán)境、鄉(xiāng)村治理等方面的建設(shè)性建議。

5年來，龔勝生提交了《關(guān)于建立長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系、推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警長(zhǎng)效機(jī)制的建議》等多個(gè)提案，相關(guān)建議得到國(guó)家有關(guān)部委的高度重視和采納。