作者：女兒派

來(lái)源：女兒派（ID：nverpai）

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教誨是條漫長(zhǎng)的路，唯有榜樣是條捷徑。

經(jīng)常聽(tīng)到身邊不少家長(zhǎng)抱怨：現(xiàn)在的孩子，怎么就那么難管呢？

上到十幾歲的青春期少年，下到只有3歲的小人兒，家長(zhǎng)管得越多，孩子越反抗；家長(zhǎng)管得越緊，孩子越叛逆。

不禁讓人困惑，到底是哪出了問(wèn)題呢？也許答案是：要管好孩子，家長(zhǎng)首先要管好自己。

看到這樣一張圖：地鐵上，媽媽看書(shū)，孩子在一旁也拿起一本書(shū)看；另一個(gè)媽媽在玩手機(jī)，孩子也湊過(guò)去盯著手機(jī)看。

在教育的路上，父母的一言一行，孩子都照單全收。然后從他們的視角，將真相粗暴地展現(xiàn)在父母面前。

孩子的問(wèn)題往往是大人造就的，孩子的每種心理或行為問(wèn)題，很可能和父母的行為有關(guān)，和父母的教育方式有關(guān)。父母的眼睛只盯在了孩子身上，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻毫無(wú)察覺(jué)。

勁都往孩子身上使，只顧大刀闊斧地砍掉孩子的毛病，只管孩子，不管自己。這樣“雙標(biāo)”教育最容易導(dǎo)致的結(jié)果就是：父母越管越頭疼，孩子越來(lái)越叛逆。

所以，一個(gè)家庭最該被教育的，是父母。父母管不好自己，所有的教育都是無(wú)用功。

2

有人曾說(shuō)：“別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)，快樂(lè)，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的?！?/p>

教育的關(guān)鍵在于父母，父母做好了，孩子自然也不會(huì)差。父母的一言一行都是孩子的“標(biāo)桿”。想要孩子成為什么樣的人，父母要先行。

父母管不好自己的情緒，孩子遇事也控制不住自己，只會(huì)復(fù)制父母發(fā)怒的樣子。

父母遇事時(shí)只有先控制好自己的脾氣，才能看見(jiàn)孩子情緒背后的需求，引導(dǎo)孩子感知、管理自己的情緒。如此，孩子才能在父母的理解和接納中學(xué)會(huì)共情。

父母“管好自己”，比管孩子100次都有效。

父母只有先管好自己想玩游戲的沖動(dòng)，管好自己想玩手機(jī)的欲望，孩子才能在父母嚴(yán)于律己的熏陶下習(xí)得自律。

知乎上有個(gè)問(wèn)題：父母有哪些習(xí)慣影響了你一生？

一位網(wǎng)友回答：

“十幾年來(lái)，我的爸爸堅(jiān)持每天6點(diǎn)半起床，看書(shū)充電。而我的媽媽?zhuān)灰锌臻e，也會(huì)拿起書(shū)本認(rèn)真閱讀。每天晚飯后，父母總是相約在樓下空地打打球，或是跑跑步，回家后總是樂(lè)此不疲地交流運(yùn)動(dòng)的好處。多年以后，我才驚覺(jué)這些是父母‘刻意為之’的教育。曾經(jīng)的我，早上起不來(lái)，一看書(shū)就發(fā)困，一運(yùn)動(dòng)就犯懶，可當(dāng)我看到父母都還在堅(jiān)持，就突然覺(jué)得早起也沒(méi)有那么痛苦了，讀書(shū)好像也沒(méi)有那么難，運(yùn)動(dòng)也成了每天的習(xí)慣?！?/p>

一位教育家說(shuō)：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師?！?/p>

每一個(gè)孩子都是天生的模仿者，培養(yǎng)孩子很難，但父母自身不放棄，孩子便會(huì)在跟隨父母的腳步中成長(zhǎng)。

教誨是條漫長(zhǎng)的路，唯有榜樣是條捷徑。

3

有位校長(zhǎng)說(shuō)：“與其每天把時(shí)間和精力都花在孩子身上，試圖掌控孩子成長(zhǎng)的每一秒鐘，做父母的不如把自己的事情做好。”

很多父母在有了孩子之后，便一門(mén)心思撲在孩子身上，付出了很多，孩子卻不買(mǎi)賬。這是因?yàn)榉艞壸晕页砷L(zhǎng)的父母，很難給孩子積極正面的影響，孩子也因此缺乏向上的動(dòng)力。

孩子最有可能的成長(zhǎng)方式，就是復(fù)制現(xiàn)在的父母。

教育，就是先自教，而后教人；先自管，而后管子。只有我們先成為更好的自己，才能引導(dǎo)孩子成為更優(yōu)秀的人。

點(diǎn)亮“在看”，愿所有的父母，都能成為孩子前行的引領(lǐng)著，共同成長(zhǎng)，溫暖前進(jìn)。

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主播|朝慧

本文來(lái)源于女兒派（ID: nverpai），關(guān)于養(yǎng)育女兒的干貨，這里都有；關(guān)于養(yǎng)育女兒的苦甜，這里都懂；愿她們一生純良，一生知禮，一世得體。

主編：王會(huì)

編輯：張依