原標(biāo)題：開(kāi)辦免費(fèi)培訓(xùn)班每年還花上萬(wàn)元購(gòu)買筆墨紙硯送給學(xué)生

圖文：小學(xué)老師義務(wù)教孩子書法20年

圖為蘇廣紅指導(dǎo)學(xué)生練書法

楚天都市報(bào)記者陳詠 通訊員讓東清 劉衛(wèi)星

在漢川市沉湖鎮(zhèn)李花小學(xué)，有一個(gè)開(kāi)辦了20年的書法義務(wù)培訓(xùn)班。這個(gè)班的老師是學(xué)校的副校長(zhǎng)蘇廣紅。除了義務(wù)教授學(xué)生書法外，蘇廣紅每年還自掏腰包上萬(wàn)元用于給學(xué)生購(gòu)買筆墨紙硯、裝裱學(xué)生書法作品。20年來(lái)，蘇廣紅先后教授了300多名學(xué)生，已有200多名學(xué)生書有所成。

受父親影響，蘇廣紅5歲時(shí)便開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)書法。1988年，蘇廣紅走上了三尺講臺(tái)，教授書法課。李花小學(xué)每個(gè)班一周只有一節(jié)書法課，在蘇廣紅看來(lái)，書法這門藝術(shù)博大精深，不是一朝一夕能夠?qū)W好的，一節(jié)書法課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，他有了利用每日休息時(shí)間和節(jié)假日義務(wù)辦書法培訓(xùn)班的想法。他的這一想法得到了妻子及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

說(shuō)干就干，蘇廣紅利用學(xué)校一間閑置房屋，清理修整了一些殘缺不齊的桌椅，辦起了義務(wù)書法培訓(xùn)班。緊接著開(kāi)始在學(xué)校里尋找愛(ài)好書法的學(xué)生，把他們組織起來(lái)，手把手開(kāi)始教學(xué)。

這些學(xué)生年齡不等，基礎(chǔ)不一。蘇廣紅就從教授硬筆開(kāi)始，再教毛筆。他要求每一個(gè)學(xué)生每天都要書寫一定數(shù)量的字，他對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，從握筆姿勢(shì)到下筆的形態(tài)以及字的結(jié)構(gòu)，每一筆每一劃都力求規(guī)范?！靶W(xué)階段是練習(xí)書法的最佳時(shí)期，時(shí)間比較充裕，可這個(gè)階段的學(xué)生也容易只有三分鐘熱度?！碧K廣紅說(shuō)，學(xué)生們剛開(kāi)始興趣很濃，學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，覺(jué)得練習(xí)書法枯燥無(wú)味，蘇廣紅在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)辦競(jìng)賽、辦展覽，讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，慢慢地，學(xué)生們也能靜下心來(lái)練習(xí)，字也寫得越來(lái)越好。

蘇廣紅在家訪時(shí)，獲悉有些學(xué)生想來(lái)參加培訓(xùn)，但家庭經(jīng)濟(jì)困難，買不起筆墨紙硯。他當(dāng)即表示，只要學(xué)生們?cè)敢鈦?lái)培訓(xùn)班學(xué)書法，筆墨紙硯他來(lái)提供。

就這樣，他每天利用早晨、中午和下午休息時(shí)間幫孩子們開(kāi)小灶，他輔導(dǎo)的孩子，學(xué)習(xí)用的筆墨紙硯都是他自掏腰包，一年算下來(lái)，文具加上學(xué)生作品裝裱等費(fèi)用差不多要花一萬(wàn)多元。

寒來(lái)暑往，書法培訓(xùn)班一辦就是20年，他始終堅(jiān)守諾言義務(wù)培訓(xùn)，分文不取。而不收學(xué)費(fèi)的課，他沒(méi)有絲毫倦怠和松懈，貼書法作品、草擬講義、為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都是一絲不茍。打開(kāi)他的筆記本，每堂課都有記錄、有講義、有點(diǎn)評(píng)、有課后反思。

在蘇廣紅的精心培育下，他的學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績(jī)：學(xué)生蘇文杰、李紀(jì)高參加湖北省第二十一屆中小學(xué)、幼兒園美術(shù)書法作品展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；他的學(xué)生在孝感市首屆中小學(xué)生書法大賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人他多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”；學(xué)生習(xí)作也被多家刊物刊載。