高考的硝煙還沒有消散

轉(zhuǎn)眼又是中考季！

今天

武漢約6.98萬名武漢學(xué)子開始進(jìn)行為期兩天的中考，為自己理想的高中而拼搏迎來人生中的重要一戰(zhàn)！

（記者：劉中燦攝）

剛剛！隨著第一場語文考試的結(jié)束,備受關(guān)注的武漢中考作文題也新鮮出爐啦！

葉嘉瑩說，寫一首好詩，不是為了把漂亮的詩句照搬過來，而是為了真實(shí)地表達(dá)出自己的真情實(shí)感，寫詩是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，體裁不限（詩歌除外），不少于600字。

怎么樣？感覺難不難？反正小編看到這樣的題目第一反應(yīng)是：還 好 我 畢 業(yè) 得 早!

看完了今年的武漢中考作文題，奉上我省其它地區(qū)的中考作文題,讓大家先睹為快！

（除黃岡市中考開考時(shí)間為6月21日外，省內(nèi)其它各地共有13套語文卷，共有18道作文題）

孝感

作文（一）（命題）終于等到你

作文（二）（材料）以下是詩人艾青寫的《煤的對(duì)話》，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后自選角度、自擬題目作文。材料如下：

你住在哪里？

我住在萬年的深山里

我住在萬年的巖石里

你的年紀(jì)——

我的年紀(jì)比山的更大

比巖石的更大

你從什么時(shí)候沉默的？

從恐龍統(tǒng)治了森林的年代

從地殼第一次震動(dòng)的年代

你已死在過深的怨憤里了么？

死？不，不，我還活著——

請(qǐng)給我以火，給我以火！

黃石

（命題）遺憾從未缺席

鄂州

（材料）“美國打壓華為”

荊門

作文題二選一：

作文（一）（命題） 玩是孩子的天性，玩也是一門學(xué)問。情趣要高雅，玩法須得體。有些中學(xué)生迷離于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)，不利于身心健康；還有些中學(xué)生卻玩得很有品味：小發(fā)明、小制作、讀書、打球、唱歌，既能愉悅身心，又能全面發(fā)展。課余時(shí)間你是怎么玩的，請(qǐng)以“這樣玩真好”為題，寫一篇不少于600字的作文，詩歌除外，體裁不限。

作文（二）（半命題）在小說《燈》中，父親是一盞燈，引領(lǐng)小偉踏實(shí)前行。其實(shí)，生活中還有很多這樣的燈。書籍是一盞燈，引領(lǐng)我們走入智慧的殿堂；文明是一盞燈，照亮我們溫馨的家園。有時(shí)失敗和挫折也可以是一盞燈，為我們撥開迷霧，指引方向。請(qǐng)以 “____是我人生路上的一盞燈”為題，寫一篇作文。

荊州

（命題）一個(gè)人的力量

十堰

作文題二選一：

A、半命題作文《在____起飛》

B、（話題）以“打開”為話題作文。

襄陽

作文（一）（命題）

我從未停止追逐夢想的腳步

作文（二）（材料）“青春無限可能”，生活充滿無限的可能，后面的問題是正值青春芳華的你，你怎么看，你準(zhǔn)備怎么做？

宜昌

（半命題）人生的起點(diǎn)都有水的“三態(tài)”，但人生的終點(diǎn)卻未必都是“豬油”的“三太”。風(fēng)華正茂的年代，為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯?，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔。請(qǐng)以“我向往____一樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。

要求：1、請(qǐng)?jiān)跈M線上填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q。2、嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

咸寧

（命題）“拉鉤，上吊，一百年，不許變”，這句膾炙人口的童謠，讓誠信做人的理念，從童年時(shí)期就印刻在我們的腦海里。習(xí)近平總書記也曾強(qiáng)調(diào)，中國少年要“明禮誠信，爭當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范”。中華民族歷來崇尚誠信，所謂人無信不可，民無信不立，國無信不威。誠信，是一切美德的基石。請(qǐng)以“人生，從誠信起航”為題，寫一篇文章。你可以敘述身邊的故事，可以結(jié)合生活和閱讀積累展開論述，也可以選擇特定對(duì)象以書信、演講等方式，闡述你的思考和建議等。

三市一企卷（潛江天門仙桃江漢油田）

（命題）生活處處皆學(xué)問，課堂絕不局限于一室之內(nèi)，一次游覽，一次勞動(dòng)，一次參賽；一個(gè)人，一棵樹，一片?！J(rèn)真參與，仔細(xì)觀察，用心體味，我們就會(huì)收獲課堂之外的精彩。請(qǐng)以“學(xué)在課外”為題寫一篇文章。

隨州

根據(jù)研學(xué)旅行，生活與藝術(shù)，偶像的力量等三則材料中任意一個(gè)立意寫作。

恩施

作文（一）（半命題）

記憶，為____停留

作文（二）（材料）通向理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會(huì)為此受盡磨難。但是，孩子，你盡管去爭取。選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無色彩?！喙庵?。你想成為幸福的人嗎？但愿你首先吃得起苦?！栏衲颉８鶕?jù)上面兩則材料的含義，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇“主意自定，題目自擬，文體自選”的作文。

水果湖一中的考生媽媽們身穿旗袍到東湖中學(xué)為孩子送考（記者：黃士峰攝）

你覺得以上哪個(gè)作文題最有意思？哪個(gè)最難寫？

中考作文一出來,你有沒有想起當(dāng)年自己的中考作文題？

如果給你一個(gè)穿越回初三的機(jī)會(huì)，

坐在考場里的你會(huì)怎么寫呢？

楚天君特地整理了2014~2018年間

武漢中考作文題

考過的你可以重溫下

那年的青蔥年華

2018年

閱讀下面的材料，按要求作文。

子曰：德不孤，必有鄰。

有德的人有伙伴，有德的家庭有芳鄰，有德的國家有友邦。凡有德者，都不會(huì)孤單，他們一定會(huì)有親近的朋友。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

2017年

閱讀下面的材料，按要求作文。

有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因?yàn)橹荒茉谒猩疃鵁o法實(shí)現(xiàn)。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據(jù)青蛙的描述進(jìn)行了想象，但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚……

其實(shí)，人何嘗不是這樣？我們對(duì)新事物的認(rèn)知，離不開已有的經(jīng)驗(yàn)，又常受制于已有的經(jīng)驗(yàn)。所以，要想真正認(rèn)知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗(yàn)。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

2016年

閱讀下面的材料，按要求作文。

人生如登山，或許因?yàn)樘谝獾巧仙巾?，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進(jìn)小路，有人奔向捷徑，有人闖入險(xiǎn)途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險(xiǎn)峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會(huì)順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會(huì)遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

2015年

閱讀下面的材料，按要求作文。

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動(dòng)靜。一段時(shí)間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才 剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時(shí)，誰又在意它當(dāng)初的滯后？

人的成長何嘗不是這樣？

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

2014年

閱讀下面的材料，按要求作文。

在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂？因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。

其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

加油，考生們

希望你們都可以取得理想的成績！