從幼時酷愛文學(xué)的“放牛娃”

到考入復(fù)旦大學(xué)應(yīng)用物理系的學(xué)霸

從物理學(xué) “跨界”到生物學(xué)，華麗轉(zhuǎn)身

到成為美國耶魯大學(xué)終身教授

他就是張永力

一個從宜昌枝江農(nóng)村走出去的“放牛娃”

何以成為一名卓有成就的科學(xué)家？

趁張永力博士回宜昌城區(qū)探親之際

宜昌當(dāng)?shù)孛襟w對他進行了專訪

書籍引發(fā)他對科學(xué)的探索

上世紀七十年代，原枝江縣老周場公社新場大隊黃家沖的丘陵深處，在連綿起伏的田野里，零零星星地坐落著幾間破舊的土坯房，張永力的家就在其中。

在那個缺衣少糧的年代，一家五兄妹七張嘴吃飯，父母風(fēng)里來、雨里去，節(jié)衣縮食，一年到頭還欠債。打豬草、放牛、插秧、割稻，這些農(nóng)活兒，張永力都做過。

像很多農(nóng)村孩子一樣， 張永力童年的主要經(jīng)歷之一是放牛。起早貪黑，風(fēng)雨無阻， 放牛不僅辛苦更是寂寞，于是讀書成了他打發(fā)時光最好的方法。

在沒有電視機的年代，一些走鄉(xiāng)串戶會打漁鼓的說書人，成了這些群眾聚會的明星，出現(xiàn)在村旁的打谷場上，通宵達旦，他們把《水滸傳》《三國演義》《隋唐演義》等，一回回地講得出神入化，張永力聽得入迷。

雖然童年的感受伴隨著“窮困和孤獨”，還好能讀書和聽故事。這是張永力津津樂道的兩件事。

▲在耶魯大學(xué)圖書館，張永力徜徉在書海中。

有一次，張永力偶然間讀到了《神秘島》的故事。他崇拜故事里的史密斯工程師，并首次深深感受到知識的力量。至今，他還記得文章里的那些語句，“在這片寸草不生的荒地上，亂石遍布，是海鳥的棲身之處。它是否還和其他較重要的群島連在一起呢？”

外面的世界究竟是什么樣的？這激起了張永力探索未知和科學(xué)的欲望。

那時的煤油1角一斤，別人家一斤煤油能用上三個月。而張永力家的煤油，卻總是不夠用。大哥張永新說他，“你就是個不省油的放牛娃”。在老周場讀初中時，晚上五十多個孩子在同一間教室就著煤油燈學(xué)習(xí)。煙霧繚繞，一堂晚自習(xí)下來，每個人鼻腔里都集滿了炭黑。

張永力對科學(xué)的興趣深受大哥張永新的啟發(fā)。他當(dāng)時在一所省屬中專讀書，愛好物理和無線電， 會修收音機，是一個像史密斯工程師一樣多才多藝的人物。他對電磁波繪聲繪色的描述，一直留在張永力的腦海里。

一個人、一本書、一個物品、一件事，往往可能成為外在誘因，激發(fā)一個人無窮的潛能和興趣，引導(dǎo)他們走向科學(xué)探索的道路。而對于張永力來說，三十多年后的今天，煤油燈下讀書的時光依然清晰，那閃爍的小火苗，那微弱的光，照亮了張永力探索科學(xué)前行的路。

名師引領(lǐng)他走進科學(xué)殿堂

1985年，張永力初中畢業(yè)了。他以原老周場鄉(xiāng)第一名的好成績，被保送到枝江一中。

在枝江一中，他開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。他有幸趕上了枝江一中最為輝煌的年代之一, 一大批名師集聚，包括校長朱政文、班主任何敬華和彭廣新。

▲八八屆枝江一中畢業(yè)照。 (倒數(shù)第二排左四為張永力)

同時，受到大哥張永新和物理老師們的引導(dǎo)，他對探索了解未知的物理世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，他開始喜歡上了物理學(xué)。首先考上好大學(xué)，成為張永力當(dāng)時最重要的目標(biāo)。

高考前的那年春節(jié)，大哥張永新回老家過年，張永力卻一個人借住到大哥在宜昌的地下室里，復(fù)習(xí)備考。宜昌的冬天滴水成冰，沒有暖氣，地下室里更冷，他就不停地喝水取暖。除了睡覺，他所有時間都用來學(xué)習(xí)。一個春節(jié)，他吃了兩大箱方便面。

功夫不負有心人。1988年9月，張永力順利考入上海復(fù)旦大學(xué)應(yīng)用物理系。

復(fù)旦大學(xué)四年的求學(xué)經(jīng)歷，更對張永力后來進入科學(xué)研究領(lǐng)域影響深遠。

“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，鼓勵著張永力去追求自己的理想。在追求自己遠大理想的同時，更需要腳踏實地。

▲1990年，張永力在復(fù)旦大學(xué)和同學(xué)們在一起。左一為張永力

1994年，張永力考入中國科學(xué)院理論物理研究所，師從我國著名理論物理學(xué)家郝柏林院士和鄭偉謀教授，開始向理論生物物理學(xué)靠近。

中國有句古話：“ 親其師，信其道”。名師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，讓張永力從探索科學(xué)的興趣到研究科學(xué)原動力的志向升華。

1997年，張永力拿到美國波士頓大學(xué)全額獎學(xué)金, 一年后轉(zhuǎn)學(xué)到耶魯大學(xué)攻讀生物物理與生物化學(xué)博士，完成了從理論物理到實驗生物物理和生物化學(xué)的“華麗轉(zhuǎn)身”。

在求學(xué)的過程中，父親樸實的性格，也給予了他積極向上的力量。張永力說，“在英文里，field有田地和領(lǐng)域兩意。父親是忠厚的中國農(nóng)民，他的field 在田地，而我的field 在科研領(lǐng)域，同樣需要艱辛的勞動?！?/p>

“探索科研的道路，只有真心熱愛的人才能走下去，而且必須耐得住寂寞?！边@些一點一滴潛移默化的影響，讓張永力更加熱愛讀書和科研。

科學(xué)研究永無止境

2003年，張永力開始在加州大學(xué)伯克利分校做博士后研究，第一次使用光鑷進行單個蛋白質(zhì)分子動力學(xué)方面的實驗。

有趣的是，第一次實驗成功后，在接下來的三個月，他居然不能重復(fù)這個實驗。究竟是怎么了？

反復(fù)試驗后，他發(fā)現(xiàn)，原來是其中一個關(guān)鍵步驟出現(xiàn)了問題。在第一次實驗后，他沒有充分理解到那個步驟的重要性，在隨后的實驗中下意識地做了調(diào)整，原以為可以改進實驗方法，結(jié)果卻適得其反。三個月艱辛的實驗, 換來的是刻骨銘心的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

他說，“科學(xué)來自不斷的探索。不斷的探索，源于堅強的信念。”科學(xué)研究是探索從已知到未知的過程， 它需要廣博的知識，充分理解已知信息，從而對未知做出盡可能多的推斷，進而提出假說或理論。在很多情況下，已知的信息是非常有限的，想象力就變得很重要。到未知領(lǐng)域，要認識到某一個科學(xué)手段很獨特，將來有很大的發(fā)展。

“對事物的認識要做到與眾不同，從新的角度認識問題。”張永力打了個比方，比如人生道路的選擇，如果一條路很多人走過了，就不要接著走。

為什么只有一部分人能抓住機遇？這就是他們與眾不同的地方，當(dāng)機遇來臨的時刻，并不是所有人都能意識到，只有那些有不同認識的人，才能抓住好機會。

在《科學(xué)》《美國科學(xué)院學(xué)報》《分子細胞生物學(xué)》《細胞》等國際高水平學(xué)術(shù)期刊上，張永力發(fā)表了40多篇原創(chuàng)論文和出版物。

張永力介紹，他致力于利用光之力操縱單個細胞，發(fā)展“光鑷技術(shù)”，在分子水平上實時觀察并研究生物大分子和復(fù)合物相互作用的動態(tài)行為，該技術(shù)于2018年被美國物理學(xué)家阿瑟·阿什金獲得諾貝爾獎。

與系主任詹姆斯·羅斯曼合作的有關(guān)細胞囊泡的運輸與調(diào)控機制方面的研究，獲得重大突破，其合作研究成果發(fā)表在2012年《科學(xué)》雜志上。

2013 年，詹姆斯·羅斯曼在斯德哥爾摩舉行的“諾貝爾獎”頒獎演講會上突出強調(diào)張永力研究團隊的重大貢獻。

這，更堅定了他探索未知科學(xué)的信心和決心。

▲站在實驗室教授墻前，張永力更加堅定探索未知科學(xué)的信心。

“每個人都有自己的個性，家長就是要引導(dǎo)孩子有勇氣與眾不同。”回國期間，正值中高考旺季，張永力說，中高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，但并不是唯一的轉(zhuǎn)折點，找到好工作也并不是人生的唯一目的。要志存高遠，培養(yǎng)自己獨特的興趣，做對祖國對社會有用的人。

▲張永力博士近照。黃翔 攝

張永力

枝江籍美國耶魯大學(xué)終身教授

1970年，張永力出生于原枝江縣老周場公社新場大隊。

1988年，從枝江一中考入上海復(fù)旦大學(xué)應(yīng)用物理系。

1994年，考入中國科學(xué)院理論物理研究所攻讀碩士研究生。

1997年，以全額獎學(xué)金考入美國波士頓大學(xué)攻讀物理學(xué)博士，第二年成功轉(zhuǎn)學(xué)到了耶魯大學(xué)，攻讀生物物理與生物化學(xué)博士。

2003年，取得博士學(xué)位。

2006年，在加州大學(xué)伯克利分校完成博士后研究。

2007年，任阿爾伯特·愛因斯坦醫(yī)學(xué)院助理教授。

2009年，任耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院細胞生物學(xué)系助理教授。

2013年，任耶魯大學(xué)細胞生物學(xué)副教授。

2017年，成為耶魯大學(xué)細胞生物學(xué)系和分子生物物理與生物化學(xué)系終身教授。

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