陳木蘭和孩子們?cè)谝黄稹? （采訪對(duì)象供圖）

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 高伊洛

通訊員 鄔海燕 毛曉娜

在孤懸長(zhǎng)江的島上，開家書店會(huì)有讀者光顧嗎？6年來，書店堅(jiān)持“不賣書、免費(fèi)閱讀”，如何維持運(yùn)營(yíng)？4月23日世界讀書日前夕，湖北日?qǐng)?bào)全媒記者走進(jìn)長(zhǎng)江中游第一大江心洲——枝江市百里洲，聽島民們講述島上書店成為“文化擺渡船”的故事。

希望讓?shí)u民看世界的窗口更寬闊

“去江灘看書吧，那里花開正好?！?月18日，島上書店門口，陳木蘭將一本《格林童話》遞到6歲的小雅（化名）手中。“到了這里，感覺人瞬間沉靜下來?！毙⊙派砼缘母赣H感慨地說?！凹议L(zhǎng)引導(dǎo)和氛圍營(yíng)造最重要，陪孩子看書時(shí)，我們也不刷手機(jī)?！标惸咎m莞爾一笑。

島上書店門口，“什么都不賣，免費(fèi)閱讀”的提示牌引人注目。進(jìn)入書店，150平方米的空間分為6個(gè)書吧，滿足不同年齡層次讀者需求。店內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)單、樸素，各種手工刺繡飾品讓書店溫馨、雅致。這些作品，都出自陳木蘭之手。

談及書店由來，陳木蘭的思緒回到童年：“兒時(shí)我的島上生活，貧瘠又富有。”貧瘠，指的是經(jīng)濟(jì)條件差，“一下雨，家里到處漏水。頂棚上，還有老鼠竄來竄去。”富有，說的是精神世界豐富，“黯淡的日子里，我有一個(gè)發(fā)光空間——一臺(tái)縫紉機(jī)?！标惸咎m回憶，就是趴在那臺(tái)縫紉機(jī)上，年幼的她讀完了借來的《一千零一夜》《格林童話》《西游記》等書籍，“這些童話書是我一生夢(mèng)想的原點(diǎn)，也是今天島上書店的起源。”

求學(xué)階段，陳木蘭一路努力，從小島走向廣闊天地。大學(xué)畢業(yè)后，陳木蘭先后在廈門、上海等地打拼?！肮?jié)假日回百里洲，看到很多村民都愛刷手機(jī)，連小孩子都不例外，我的內(nèi)心很刺痛?！标惸咎m回憶，2019年她回到百里洲，用積攢的16萬元開起島上書店。

“回家鄉(xiāng)開個(gè)不賺錢的書店，很多人問我為什么。其實(shí)我就是希望通過閱讀，讓?shí)u上居民看世界的窗口更寬闊。”陳木蘭說。

帶著書本去“推銷”打破書店窘境

“書店起步的數(shù)千冊(cè)書籍，都來自全國(guó)各地網(wǎng)友的捐贈(zèng)?！标惸咎m說?；匕倮镏耷?，陳木蘭在社交平臺(tái)發(fā)起捐贈(zèng)呼吁，很快引來各方愛心。島上書店就像一粒落在江島上的花種，受到了各方澆灌。

但剛開張的幾個(gè)月，書店幾乎無人問津。“大家不來，我們就走出去?！标惸咎m帶著書本，走進(jìn)農(nóng)戶、田間、校園，向鄉(xiāng)鄰們推廣書店和閱讀文化。

漸漸地，第一批讀者走進(jìn)書店，并成為閱讀推廣者。如何讓更多人愛上閱讀，并以此拉近彼此距離？

2021年4月17日，陳木蘭在書店開了第一期讀書分享會(huì)，“我們通過微信發(fā)通知，來了10個(gè)人，有學(xué)生、老師、警察、銀行職員等。大家分享自己喜愛的書，效果不錯(cuò)?！?/p>

自此，一場(chǎng)四季不斷的閱讀活動(dòng)在百里洲鋪展開來。春汛時(shí)節(jié)，陳木蘭架起“水上書舟”，載著《楚辭》追逐長(zhǎng)江落日；盛夏之夜，星空故事會(huì)上，《小王子》的玫瑰在孩子心頭綻放；秋收現(xiàn)場(chǎng)，棉田課堂里學(xué)生把《憫農(nóng)》詩句繡進(jìn)土布手帕；寒冬臘月，圍爐夜話中大家熱烈討論《平凡的世界》，火光照亮熱愛閱讀的面龐。

書店，就這樣在潛移默化中，走進(jìn)了百里洲人的心里。截至目前，島上書店已吸納志愿者250余名，創(chuàng)新開展讀書公益活動(dòng)500余場(chǎng)次，為超3萬人次提供閱讀服務(wù)。

啥都不賣，閱讀還免費(fèi)，書店怎么運(yùn)營(yíng)下去呢？陳木蘭介紹，6年來她和團(tuán)隊(duì)通過舉辦手工培訓(xùn)班、島上文學(xué)營(yíng)，承接各種讀書活動(dòng)等，保證書店?duì)I收。島上書店還被納入中宣部“鄉(xiāng)村伴讀計(jì)劃”，來自社會(huì)各界的幫助、扶持和捐贈(zèng)，讓書店步履更加穩(wěn)健。

開展新計(jì)劃讓孩子們更愛閱讀

2024年，島上書店開啟新計(jì)劃——“一平方米閱讀空間”?！爸奚虾芏嗪⒆記]有專用書桌，在哪里寫作業(yè)，哪里就是書桌?！笨粗@些孩子，陳木蘭總是回想起自己童年的那臺(tái)縫紉機(jī)?！耙黄椒矫组喿x空間”計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。陳木蘭和團(tuán)隊(duì)通過學(xué)校、村委會(huì)搜集到200多個(gè)需要打造空間的孩子名單，隨后逐一電話溝通、走訪，量身定制“一平方米閱讀空間”。

陳木蘭對(duì)一個(gè)名叫小波（化名）的孩子記憶猶新，“我第一次去他家走訪，鄰居們都說這個(gè)孩子很調(diào)皮，把村里的磚頭都翻了過來。”陳木蘭問小波“為什么翻磚頭”，小波回答：“我在找蚯蚓。”

接著聊下去，小波對(duì)動(dòng)物的癡迷和熟悉程度，讓陳木蘭心頭一震：“他講起來滔滔不絕，屎殼郎分為哪幾種，雞的祖先是恐龍……各種知識(shí)刷新我的認(rèn)知?！彪S后，陳木蘭為他量身定制“一平方米閱讀空間”主題：大量動(dòng)物科普類書籍。這些書，讓小波愛不釋手。“所以，有時(shí)候真不是我們?cè)趲椭⒆?，而是孩子在提升我們?！标惸咎m說。

今年，百里洲鎮(zhèn)將一處室內(nèi)外合計(jì)面積逾千平方米的廢棄糧倉(cāng)重新修繕，本月，這里成為新的島上書店。從150平方米到1000平方米，再到孩子們家里的“一平方米閱讀空間”，島上書店的觸角正在不斷延展?！班l(xiāng)村振興不僅要修路架橋，也需在心靈深處播種星辰。陳木蘭和島上書店正是百里洲人的精神港灣，能陪伴夢(mèng)想，照見遠(yuǎn)方?！卑倮镏捩?zhèn)黨委書記孫清東說。