明亮的教室里，坐著充滿求知欲的學(xué)生，專業(yè)的老師站在講臺上向?qū)W生們傳授知識，教室里不時(shí)傳出朗朗讀書聲……這大概是大部分人印象中的學(xué)校的樣子。
楊少成給學(xué)生上課。梁俊 攝
但在四川宜賓市興文縣太平鎮(zhèn)的青山巖山區(qū)，卻有一座“最孤獨(dú)的小學(xué)”。楊少成是學(xué)校里唯一一名老師，39年來，他既是各科老師，同時(shí)還要兼任校長、保育員；學(xué)校目前只有兩名學(xué)生，其中一名下學(xué)期還將轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上讀書。
有人稱楊少成是大山深處“最孤獨(dú)的老師”，他卻說自己不能離開……
“最孤獨(dú)的小學(xué)”：兩個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師的學(xué)校
從興文縣城出發(fā)，沿著崎嶇的盤山公路，盤旋而上至平均海拔1100多米的青山巖村，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，那里便是楊少成所在的群英小學(xué)。
楊少成耐心教學(xué)生寫字。梁俊 攝
說它是一所學(xué)校，其實(shí)更像是一個(gè)農(nóng)家小院。一幢只有兩間屋的平房便是教學(xué)樓，一間是教室、另一間是食堂；空曠整潔的院壩是學(xué)生們的運(yùn)動場，竹片制成的柵欄把整個(gè)校園圍了起來。
楊少成是學(xué)校里唯一的老師?！皩W(xué)?，F(xiàn)在有兩名學(xué)生，一個(gè)叫楊雪，一個(gè)叫李燈清?！贝笠稽c(diǎn)的學(xué)生叫楊雪，現(xiàn)在就讀三年級，小一點(diǎn)的學(xué)生李燈清還在進(jìn)行學(xué)齡前的學(xué)習(xí)。
楊少成教學(xué)生做數(shù)學(xué)題。梁俊 攝
平時(shí)，兩個(gè)孩子在一個(gè)班級上課?！敖o大的講課，我就讓小的做作業(yè)；給小的講課，我就讓大的做作業(yè)?！本瓦@樣，楊少成像一個(gè)陀螺，圍著兩個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)。兩個(gè)學(xué)生平時(shí)有家人接送上學(xué)，但遇到農(nóng)忙時(shí)、或者家長不空時(shí)，楊少成總會默默擔(dān)負(fù)起接送學(xué)生的職責(zé)。
楊少成說，39年來，學(xué)校學(xué)生最多時(shí)有二十幾個(gè)，但老師只有他一個(gè)。因此，楊少成不得不“身兼數(shù)職”，在這里，他不僅是各科老師，也是校長，更是保育員。但從學(xué)生的生活到學(xué)習(xí)，楊少成都打起十二分精神，不曾有一絲懈怠。
資料圖，楊少成給學(xué)生熱飯。受訪者供圖
“明年楊雪要到鎮(zhèn)上去讀書，但是也會來兩個(gè)幼兒新生。”當(dāng)楊雪、李燈清告訴他自己長大想當(dāng)老師、想當(dāng)兵保衛(wèi)祖國，楊少成疲憊的臉上總能露出笑容?！拔乙恢惫膭?lì)他們要努力讀書、學(xué)習(xí)，只有這樣才能走出大山?！?/p>
他說，他要是走了，山上這些娃兒就失學(xué)了！
楊少成回憶，1980年，當(dāng)時(shí)在群英小學(xué)任教的老師即將退休，急需尋找一名既會苗語又會漢語的新老師接替。然而，由于這里山高坡陡，條件十分艱辛，來這兒的教師都不愿意留下來。
當(dāng)年，楊少成17歲。剛剛初中畢業(yè)的他最初打算是去當(dāng)兵，或者繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。本想著從山村里“走出去”，卻被學(xué)生渴望知識的眼神留住了腳步。
資料圖，楊少成修學(xué)校柵欄。受訪者供圖
楊少成回憶，當(dāng)時(shí)的青山巖村幾乎是一個(gè)與世隔絕的小村寨，山高坡陡，自然條件十分惡劣，不通公路，要下山都是靠走路，沒有老師愿意在那兒支教?！拔蚁胫乙亲吡?，沒老師來，我們山上這些娃兒就只有失學(xué)了?！?/p>
“村干部提出讓我暫時(shí)在這里代課，等找到老師了，我再去完成我的夢想?！睏钌俪上肓讼?，答應(yīng)了。卻不曾想，這一代就是39年，至今，他仍舊沒有找到愿意接替他的人。
資料圖，楊少成家訪。受訪者供圖
談起自己的教書生涯，楊少成說，最應(yīng)該感謝的是自己的妻子。“我當(dāng)了28年的代課老師，薪資不高，最開始是12.5元，后來漲了點(diǎn)就是13元，后來又是32.5元……”雖然生活拮據(jù)，但妻子始終在背后默默地支持著楊少成。
2008年，楊少成通過公招考試，轉(zhuǎn)正成為公辦教師，當(dāng)時(shí)有機(jī)會調(diào)到條件優(yōu)越的城鎮(zhèn)學(xué)校工作，但他還是選擇留下來，“我走了，誰又愿意留下來呢？村里這么多經(jīng)濟(jì)條件差的孩子，沒辦法下山去讀書，我一走他們就沒人管了。”
楊少成說：“對于大山的娃兒來說，知識是特別重要的，不管是外出務(wù)工還是做其他都特別需要知識，我必須把我的工作干好，盡我能力把學(xué)生教好?！?/p>
未來，他說會繼續(xù)教下去……
2012年，群英小學(xué)的孩子們吃上了國家提供的免費(fèi)營養(yǎng)餐。當(dāng)時(shí)學(xué)校有10多名學(xué)生，為了孩子們能吃上營養(yǎng)餐，楊少成沒少下功夫。“每周都要下山背回營養(yǎng)餐，雖然只有十多公里路，但徒步要走兩個(gè)多小時(shí)。后來，公路修通到巖腳的時(shí)候，我就學(xué)騎摩托車，年紀(jì)大了，學(xué)騎有點(diǎn)難，還摔過好幾次跤?！?/p>
大山之中的群英小學(xué)。梁俊 攝
雖然現(xiàn)在不用徒步下山背營養(yǎng)餐了，但每天中午，楊少成會按時(shí)給這兩個(gè)孩子熱飯，保證他們中午能吃上熱騰騰的飯菜。執(zhí)教以來，楊少成不僅對學(xué)生精心照顧，對自己也從不松懈。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，他經(jīng)常在課余努力看書，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們交流學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力來提高業(yè)務(wù)水平?！按n的時(shí)候就一邊代課一邊下山去向中心校的老師學(xué)習(xí)、求教，慢慢地業(yè)務(wù)就提高了，有時(shí)邊學(xué)邊教，后來又去興文的進(jìn)修校進(jìn)修了兩年?！睏钌俪苫貞浾f。
功夫不負(fù)有心人，他的能力得到了認(rèn)可，多年書本知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，他已成為了一名優(yōu)秀的教師，并先后獲得“四川省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。
資料圖，楊少成送學(xué)生回家。受訪者供圖
據(jù)悉，39年來，楊少成總共培養(yǎng)出了200多名學(xué)生，學(xué)生們真正實(shí)現(xiàn)了“走出大山”的愿望。
現(xiàn)在楊少成已56歲，再過4年就到退休的年紀(jì)，然而，面對大山之中的群英小學(xué)，他心中有一份不舍和掛念。“如果我退休了，還有學(xué)生在這里讀書，又沒有老師愿意來，我就繼續(xù)教起走?！睏钌俪烧f。
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