湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 王成龍 通訊員 王曉麗

“魯媽媽，你今天開(kāi)心嗎？我好想你！”

2月24日，正在武漢休假的西藏山南市東輝中學(xué)副校長(zhǎng)魯芳蕾，手機(jī)收到一條短信。點(diǎn)開(kāi)一看，她不禁心頭一熱。發(fā)短信的人，是她在山南市兒童福利院結(jié)對(duì)的“女兒”吉措（化名）。

今年36歲的魯芳蕾是湖北大學(xué)附屬中學(xué)的音樂(lè)教師，2022年8月隨湖北省第十批援藏工作隊(duì)進(jìn)藏成為援藏教師。進(jìn)入東輝中學(xué)任教后，她了解到，班里的吉措和拉杰 （化名）兩位學(xué)生是孤兒，在山南市兒童福利院長(zhǎng)大。

魯芳蕾進(jìn)藏時(shí)，孩子剛滿四歲。初為人母的她對(duì)吉措和拉杰多了份特殊的關(guān)注——13歲的拉杰性格非常內(nèi)向，吃飯時(shí)也習(xí)慣把食物拿到桌面下低著頭吃；14歲的吉措個(gè)子特別小，冬天還穿著單薄的衛(wèi)衣和外套。

2023年5月下旬，魯芳蕾組織該校援藏教師和支教志愿者走進(jìn)山南市兒童福利院開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，了解了吉措和拉杰的情況后，決定與這兩個(gè)孩子結(jié)對(duì)。

打開(kāi)兩個(gè)孩子的心扉，并不容易。但魯芳蕾用熾熱的愛(ài)，融化了孩子心里的堅(jiān)冰。

一次，拉杰與同學(xué)發(fā)生了沖突。魯芳蕾耐心詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)拉杰是為了保護(hù)朋友，才與他人發(fā)生了不愉快?！霸敢鉃榕笥淹ι矶?，這說(shuō)明你富有正義感。但以后可以試試更好的方法，比如向老師求助。”魯芳蕾的一番話，讓這個(gè)正值青春期的少年心里涌進(jìn)一股暖流。

得知拉杰喜歡打籃球，魯芳蕾專門(mén)帶他去挑選了喜歡的球鞋；得知吉措物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)三門(mén)學(xué)科有些薄弱，魯芳蕾每周都找時(shí)間同她一起梳理課本重難點(diǎn)，補(bǔ)齊學(xué)習(xí)短板。

去年中秋節(jié)，魯芳蕾將兩個(gè)孩子從福利院接出來(lái)，同12位援藏的湖北大學(xué)研究生志愿者一起開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，這是吉措和拉杰第一次和“家人”一起過(guò)中秋。

去年暑假，吉措和拉杰受邀來(lái)湖北參加夏令營(yíng)，他們不僅第一次坐飛機(jī)，參觀了省博物館、黃鶴樓和海洋世界，還與魯芳蕾的孩子朝夕相處了7天，成為親如一家的兄弟姐妹。

“像魯芳蕾這樣的愛(ài)心媽媽，在湖北省援藏教師群體中還有很多?！焙痹亟處煛|輝中學(xué)校長(zhǎng)劉艷說(shuō)，2022年7月以來(lái)，我省“組團(tuán)式”選派20位援藏教師對(duì)口支援東輝中學(xué)，每一位援藏教師都與當(dāng)?shù)貛熒Y(jié)對(duì)認(rèn)親。除了優(yōu)秀教育人才“送出去”，湖北還常態(tài)化組織西藏籍師生來(lái)湖北研學(xué)，促進(jìn)各民族師生廣泛交往交流交融。

心與心的交融，正在悄然發(fā)生。

每個(gè)月，魯芳蕾都會(huì)把吉措和拉杰從福利院接出來(lái)，為他們輔導(dǎo)功課、購(gòu)買(mǎi)生活用品。她發(fā)現(xiàn)，以前，吉措和拉杰向福利院請(qǐng)假時(shí)，假條總是寫(xiě)“老師來(lái)看我”。不知從何時(shí)起，這句話變成了“我們的家長(zhǎng)來(lái)看望我”。