荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 肖何  張滸  曹少勇  張麗 李瑞虹）金秋十月，紅旗萬里，處任班在武漢市委黨校開班。全班學(xué)員聚焦政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力提升，帶著問題學(xué)、帶著思考學(xué)、加強(qiáng)交流學(xué)，努力做到“心到、身入、行至”。

心到：理論學(xué)習(xí)有深度

這是一段系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的時光。第一周，7位教授通過理論學(xué)習(xí)、案例分析等方式詳細(xì)生動地講授了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系與歷史貢獻(xiàn)，習(xí)近平法治思想、文化思想、外交思想、經(jīng)濟(jì)思想，習(xí)近平總書記關(guān)于湖北工作重要講話及指示指示精神，深化科技體制機(jī)制改革構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制等內(nèi)容，多名教授的課程讓大家印象深刻，課后還在津津樂道。

身入：問題交流增厚度

這是一場思想交流的盛宴。42名學(xué)員，來自40多個不同的單位，來自不同的行業(yè)戰(zhàn)線，每個人都帶著自己在實際工作中的問題來黨校學(xué)習(xí)。學(xué)員思享會上，兩位學(xué)員圍繞“鄉(xiāng)村振興”和“醫(yī)療保障”兩個重點(diǎn)話題，結(jié)合實際工作進(jìn)行了有趣、有用、有料、有力的分享。學(xué)員“兩帶來”問題交流環(huán)節(jié)，圍繞“如何破解共享單車亂象”和“環(huán)境衛(wèi)生治理社會參與問題”，師生之間進(jìn)行了深入淺出的互動交流，為問題的解決提供了開放性思路。單元小結(jié)課上，學(xué)員代表進(jìn)行程回顧，暢談學(xué)習(xí)體會，總結(jié)出“丟三不落四”學(xué)習(xí)法：“丟三”是指丟掉畏難情緒，丟掉浮躁心態(tài)，丟掉“差不多”的思想；不“落四”是指不能忘記把好方向；不能忘記不斷求知；不能忘記凝聚人心；不能忘記快樂工作。

行至：思維工具提效度

這是一次“人人學(xué)會”的思維工具訓(xùn)練。在陳漢忠、劉鴻斌教授的思維工具訓(xùn)練課上，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)了頭腦風(fēng)暴法、團(tuán)體列名法、魚骨圖法等3種研討工具，并在小組長帶領(lǐng)下運(yùn)用工具進(jìn)行了多層次的演練，聚焦工作難點(diǎn)問題、分析社會熱點(diǎn)問題，開展團(tuán)隊研討交流。小組團(tuán)隊成員集思廣益，分析原因，尋求答案，熟練掌握工具運(yùn)用的方式方法，有效地提升了邏輯能力和歸納水平，進(jìn)而提升了決策效能。四個小組邊學(xué)邊思邊用，不僅運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法找到了各組調(diào)研報告的選題，還通過團(tuán)體列名法和魚骨圖法進(jìn)行了細(xì)致深入的分析，為調(diào)研報告理出了邏輯框架，找出了真因和對策。